1—4周角色游戲--幼兒園-文庫吧資料
2024-11-01 12:01本頁面
【正文】 學(xué)教育系學(xué)前專業(yè)卡羅爾l 引導(dǎo)幼兒遵守游戲常規(guī)：不亂跑，愛護材料，堅守工作崗位。按意愿分角，幼兒游戲，師指導(dǎo)l 師重點引導(dǎo)各游戲間的聯(lián)系，引導(dǎo)娃娃家的爸爸媽媽們坐上公共汽車到超市買東西，送寶寶坐上幼兒園的車上學(xué)去。上次玩角色游戲時，幼兒園的工作人員有什么問題？ 娃娃家？商店？公共汽車？ 小結(jié)：娃娃家的大人們要及時送寶寶坐上幼兒園的車去上幼兒，去商店要做公共汽車，不能乘坐幼兒園的車。增添各游戲主題材料。鞏固游戲常規(guī)。但各游戲間的聯(lián)系還不夠，評價時，針對這一問題，我引導(dǎo)幼兒討論，孩子們提出了：寶寶坐車回家了，媽媽可以帶寶寶去做客，還可以去超市買東西吃，等等。今天幼兒園的工作人員工作的開心嗎？有遇到什么問題呢？ 商店的工作人員呢？司機？娃娃家？針對幼兒游戲情況，提出問題，師幼兒共同討論解決辦法。(2)引導(dǎo)其它游戲的幼兒愛護玩具材料，遵守游戲常規(guī)，積極扮演各角色。增添各游戲主題材料。堅守工作崗位，不亂跑。針對孩子的意見，我們展開了制作。同樣，我重點還是引導(dǎo)幼兒在了解角色特征的基礎(chǔ)上，自主扮演。請小朋友來說說這些工作人員今天工作的怎么樣兒？根據(jù)游戲情況，共同引導(dǎo)幼兒提出游戲中出現(xiàn)的問題，參與討論。鼓勵幼兒大膽選擇替代材料，以物代物的進行游戲。幼兒游戲，師指導(dǎo)。百寶箱（可用之替代其他各物品）活動過程：引導(dǎo)幼兒討論：幼兒園除了有老師和小朋友，還需要哪些工作人員呢？醫(yī)務(wù)室醫(yī)生要做些什么？需要用到哪些材料？門房保安叔叔要做些什么呢？司機要做些什么呢？門房可以設(shè)在什么地方？醫(yī)務(wù)室呢？車輛的停車蓬呢？提出游戲要求：幼兒園的工作人員工作時要注意什么呢？老師可以帶小朋友做些什么，小朋友才不會自己亂跑呢？玩其它游戲的孩子在游戲時要注意什么呢？ 幼兒園工作人員工作時，需要用到什么材料，找找年百寶箱里有可以替代的材料嗎？都可以選擇?；顒訙?zhǔn)備：幼兒了解幼兒園其它各個工作人員的工作情況?；顒觾?nèi)容：角色游戲——幼兒園（二）活動目標(biāo)：大膽嘗試扮演幼兒園的各個角色，明確各角色的工作。（2）、游戲中，提醒幼兒遵守游戲常規(guī)，能自主友好的游戲。這些東西是什么地方會用到的呢？我們的幼兒園要開學(xué)了，可是一個人都沒有，幼兒園需要有哪些人？幼兒園里的老師經(jīng)常帶小朋友干什么？小朋友們在幼兒園里玩什么游戲、學(xué)本領(lǐng)的呢？小朋友在幼兒園里要干什么呢？早上來要怎么做？在班上學(xué)本領(lǐng)時要注意什么？分配角色，提出游戲要求：今天我們還可以玩哪些游戲呢？誰愿意來當(dāng)幼兒園的老師，幼兒的小朋友哪里來呢？ 玩游戲時要注意什么呢？幼兒游戲，師指導(dǎo)（1）、老師以園長的身份參與幼兒游戲，引導(dǎo)幼兒園老師的工作。）超市、公共汽車、娃娃家所需的各種材料?；顒訙?zhǔn)備：幼兒了解幼兒園老師及保育員的工作情況。預(yù)定主題：幼兒園娃娃家超市活動內(nèi)容：角色游戲——幼兒園（一）活動目標(biāo)：了解幼兒園的工作，積極參與幼兒園游戲活動。大膽以物代物或一物多用地進行游戲，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。大膽運用語言、動作等來交流思想，反映自己對幼兒園的經(jīng)驗認(rèn)識。游戲評價：今天你玩得開心嗎，把你開心的事兒說出來和小朋友分享吧！游戲反思與推進：游戲中，孩子的角色意識和任務(wù)意識較強，游戲間聯(lián)系也較好，幼兒游戲興趣高，幼兒中，表現(xiàn)出合作性，創(chuàng)造性，游戲常規(guī)較好。引導(dǎo)各娃娃家之間相互做客。司機要把小朋友安全的送到每個家的家門口，在家的大人們白天要去超市買好吃的東西，做好飯，寶寶或者工作的爸爸媽媽回家才有飯吃?；顒舆^程：提出游戲問題，師幼兒共同解決。活動準(zhǔn)備：同上周?；顒觾?nèi)容：角色游戲——幼兒園（四）活動目標(biāo)：加強娃娃家、商店、公共汽車各組間的聯(lián)系。游戲反思與推進：針對上次游戲存在的問題：工作人員不能遵守工作崗位，幼兒園司機和公共汽車站司機亂開車的現(xiàn)象，我與孩子們再次討論解決辦法，提出了游戲要求，游戲中，孩子們的規(guī)則意識增強，角色任務(wù)意識明確，游戲開展的較好。游戲結(jié)束?；顒舆^程：提出上次游戲存在的問題，師幼兒共同討論提出本次游戲要求：上次幼兒園的司機提出，時間到了，司機卻沒接到小朋友為什么呢？寶寶送回家時，也沒人來接，該怎么辦呢？司機送孩子來幼兒園后就在班上亂跑，行嗎？可以做些什么呢？門房的任務(wù)是什么呢？能隨便離開自己的工作崗位嗎？商店的經(jīng)理說，都沒有客人來買東西？這是為什么呢？幼兒分角，游戲，師指導(dǎo)(1)老師扮演“園長”角色，參與幼兒的游戲，引導(dǎo)幼兒園的各個工作人員堅守自己的工作崗位，做好
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