【正文】 二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容本課程設(shè)計(jì)的選題內(nèi)容應(yīng)屬課程范圍，能達(dá)到課程教學(xué)的目的和滿足課程教學(xué)的要求，使學(xué)生得到較全面的綜合訓(xùn)練。傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)。根據(jù)電路圖進(jìn)行電路連接與調(diào)試。對(duì)Windows應(yīng)用程序的消息機(jī)制有一定的了解，如能夠手動(dòng)添加一個(gè)消息響應(yīng)。選用所熟悉的編程語言，編寫基于串口通訊的單片機(jī)和計(jì)算機(jī)的信號(hào)采集程序，實(shí)現(xiàn)信號(hào)的采集、處理、顯示和存儲(chǔ)等。以小組為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)答辯和現(xiàn)場(chǎng)演示。（2）客戶端和客戶端之間的通信協(xié)議，實(shí)例系統(tǒng)中客戶端和客戶端之間的通信協(xié)議只有發(fā)送文本信息一條協(xié)議，本條協(xié)議的命令為IM_SCHAT_MSG。小組成員分工協(xié)作，在信號(hào)調(diào)理電路設(shè)計(jì)及調(diào)試、數(shù)字電路設(shè)計(jì)調(diào)試、單片機(jī)編程和上位機(jī)高級(jí)語言編程中各負(fù)責(zé)一個(gè)方面，完成整個(gè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。了解和掌握常用機(jī)械零件、機(jī)械傳動(dòng)裝置、簡(jiǎn)單機(jī)械的設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)方法。題目的難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生掌握的知識(shí)和具備的能力，使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)既工作量飽滿，又能經(jīng)過努力完成任務(wù)。軸及軸承裝置的設(shè)計(jì)。選用所熟悉的編程語言，編寫基于串口通訊的單片機(jī)和計(jì)算機(jī)的信號(hào)采集程序，實(shí)現(xiàn)信號(hào)的采集、處理、顯示和存儲(chǔ)等。掌握基于MFC對(duì)話框應(yīng)用程序的基本結(jié)構(gòu)，如能夠添加一個(gè)對(duì)話框資源，并在程序中通過代碼彈出該對(duì)話框。整理設(shè)計(jì)資料，提交設(shè)計(jì)報(bào)告。小組成員分工協(xié)作，在信號(hào)調(diào)理電路設(shè)計(jì)及調(diào)試、數(shù)字電路設(shè)計(jì)調(diào)試、單片機(jī)編程和上位機(jī)高級(jí)語言編程中各負(fù)責(zé)一個(gè)方面，完成整個(gè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。系統(tǒng)協(xié)議（1）客戶端和服務(wù)器之間的通信協(xié)議是實(shí)例系統(tǒng)中協(xié)議的主要部分，它包括：帳號(hào)管理；會(huì)話管理；聯(lián)系人管理。三、課程設(shè)計(jì)的方式采用自愿組合的原則3人一組。通過課程設(shè)計(jì)達(dá)到以下目的：培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計(jì)思想，綜合運(yùn)用《精密機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《儀器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與CAD》課程的理論知識(shí)去分析和解決工程實(shí)際問題的能力。三