【正文】 ile View”屬性頁，右鍵單擊“Source Files”，選擇“Add Files to Folder?”。} TEST(int a,int b,int c){cout x = a。? 圓的面積：S=PI*R*R ? 周長：C= 2*PI*R ? 圓柱表面積：A=2*PI*R*H+2*PI*R*R ? =C*H+2*S ? 圓柱體積： V=PI*R*R*H =S*H? class Point //點(diǎn)類 ? { ? protected: ? double x,y。()。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與平臺(tái)硬件環(huán)境：微型計(jì)算機(jī)，軟件環(huán)境：Visual C++ 。}定義一個(gè)從正方形、球體和圓柱體的各種運(yùn)算中抽象出一個(gè)公共基 container類，在其中定義表面積和體積的純虛函數(shù)，分析：定義一個(gè)派生于container類的正方體類cube,在類中都具有求表面積的和體積的重定義的成員函數(shù)。注意：函數(shù)模板與模板函數(shù)的區(qū)別在于，函數(shù)模板是模板的定義，定義中用到通用類型參數(shù)。（10分）編寫程序上機(jī)完成如下工作： Struct student {Int num。2）創(chuàng)建系統(tǒng)項(xiàng)目（解決方案, Project）。將Real類定義為Complex類的子類。（4）撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告參考實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。思考并回答以下概念：函數(shù)重載，引用，類，對象，數(shù)據(jù)成員，函數(shù)成員，訪問屬性，構(gòu)造函數(shù)，析構(gòu)函數(shù)，類的組合，內(nèi)嵌對象，初始化列表，復(fù)制構(gòu)造函數(shù)。定義一個(gè)基類BaseClass,有整型成員變量Number，構(gòu)造其派生類DerivedClass,定義該派生類的對象,觀察構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的執(zhí)行情況。選做，練習(xí)使用STL中的vector模板類。能掌握所學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的絕大部分，對難點(diǎn)較大的操作完成有困難。工作忙亂無條理。教學(xué)目的：提高學(xué)生軟件設(shè)計(jì)的綜合能力。異常處理（教學(xué)1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：（1）C異常處理結(jié)構(gòu)（2）主動(dòng)引發(fā)異常和自定義異常教學(xué)目的：使學(xué)生能夠通過異常處理來提高程序可靠性。遇到問題常常缺乏解決的辦法，在別人啟發(fā)下能作些簡單處理，但效果不理想。學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)后應(yīng)將自己的實(shí)驗(yàn)過程，結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)寫入實(shí)驗(yàn)報(bào)告并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績占10分，根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫質(zhì)量及實(shí)驗(yàn)出勤情況打出。主要儀器設(shè)備及軟件：PC+Windows 2000+VC 實(shí)驗(yàn)六模板和文件（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)）目的要求：理解模板的作用和語法。選做：定義一個(gè)動(dòng)態(tài)數(shù)組類。觀察構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的調(diào)用順序。（4）撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告參考實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。在調(diào)用函數(shù)中，將這個(gè)堆棧賦值給另一個(gè)對象，并證明它包含字母表。二、基本知識(shí)點(diǎn)類和對象的定義、對象的初始化和使用面向?qū)ο蟮睦^承機(jī)制虛函數(shù)與多態(tài)性運(yùn)算符重載文件的使用算法的使用三、基本要求理解面向?qū)ο蟮奶匦哉莆彰嫦驅(qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的開發(fā)方法有一定的分析問題和解決問題的能力根據(jù)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，充分利用已有的開發(fā)工具和素材，使程序編寫具有更高的效率，能真正地解決實(shí)際問題。char*names[ ]={“Rose”,“John”,“Alice”,“Mary”}。當(dāng)編譯系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)函數(shù)調(diào)用： FunctionName(實(shí)在參數(shù)表)。test(bc)。實(shí)驗(yàn)六 多態(tài)性虛函數(shù)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙髮W(xué)習(xí)虛函數(shù)和純虛函數(shù)的定義與使用方式。} }。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與平臺(tái)硬件環(huán)境：微型計(jì)算機(jī)，軟件環(huán)境：Visual C++ 。用VC6的Debug的功能跟蹤構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)和成員函數(shù)的執(zhí)行順序。⑵創(chuàng)建一個(gè)控制臺(tái)模式的工程① 啟動(dòng)Visual C++,單擊“File”菜單下的“New”菜單命令，出現(xiàn)“New”對話框。l 簡單的程序設(shè)計(jì)二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與平臺(tái)實(shí)驗(yàn)設(shè)備要求每個(gè)學(xué)生一臺(tái)電腦，其中運(yùn)行環(huán)境為VC++ 。在“文件名”中填入文件名，此時(shí)也可以選擇存在的文件。y = b。? public: ? Point(double x0,double y0)； double Area()；? }。return 0。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟虛函數(shù)的簡單使用。定義一個(gè)派生于container類的球體類sphere，在類中都具有求表面積和體積的重定義的成員函數(shù)。模板函數(shù)是實(shí)實(shí)在在的函數(shù)定義，它由編譯系統(tǒng)在碰見具體的函數(shù)調(diào)用時(shí)所生成，具有程序代碼。Char name[20]。3）按上述結(jié)構(gòu)定義各類，在構(gòu)造函數(shù)中對成員變量進(jìn)行初始化。然后設(shè)計(jì)一個(gè)求解一元二次實(shí)系數(shù)方程的根的類Root。第四篇：《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》(c++)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 課程總學(xué)時(shí)：64學(xué)分：4實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)： 6個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)分：1分 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)類專業(yè) 教材及參考書：《C++語言程序設(shè)計(jì)（第四版）》，鄭莉、董淵編著，北京：清華大學(xué)出版社，2011 大綱執(zhí)筆人：楊軍大綱審定人：一、實(shí)驗(yàn)課的性質(zhì)與任務(wù)本課程實(shí)驗(yàn)大綱是面向計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的《C++程序設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)課計(jì)劃指導(dǎo)大綱，是依據(jù)《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)大綱編制。主要儀器設(shè)備及軟件：PC+Windows 2000+VC 實(shí)驗(yàn)二C++程序的結(jié)構(gòu)（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)）目的要求：觀察程序運(yùn)行中變量的作用域、生存期和可見性； 學(xué)習(xí)類的靜態(tài)成員的使用；學(xué)習(xí)多文件結(jié)構(gòu)在C++程序中的使用。定義一個(gè)車（vehicle）基類，具有MaxSpeed、Weight等成員變量，Run、Stop等成員函數(shù)，由此派生出自行車（bicycle）類，汽車（motorcar）類。選做，定義一個(gè)異常類CException,有成員函數(shù)Reason(),用來顯示異常的類型。能一般完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告和其它實(shí)驗(yàn)作業(yè)。一般能遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，但常有小的錯(cuò)誤。五、教學(xué)方法與手段講授法、討論法、多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。泛型（教學(xué)4學(xué)時(shí)，上機(jī)2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：（1）泛型的定義與使用（2）元組和可空類型的用法（3）泛型集合與循環(huán)遍歷（4）匿名方法和Lambda表達(dá)式教學(xué)目的：使學(xué)生掌握泛型程序設(shè)計(jì)的基本概念，能夠利用類型抽象和操作抽象開發(fā)出高可適的軟件程序。（四）及格（較差）89 只能機(jī)械地了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，能一般性地按實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)操作，能完成60%所學(xué)的實(shí)驗(yàn)技能，有些雖作但不準(zhǔn)確?？己朔椒椴捎脤?shí)驗(yàn)課隨堂檢查學(xué)生完成情況及現(xiàn)場提問讓學(xué)生回答，根據(jù)學(xué)生完成情況及答辯情況給分次給出平時(shí)成績，共5分。思考并回答：多態(tài)，實(shí)現(xiàn)多態(tài)性的方法，虛函數(shù)，運(yùn)算符重載，前++，后++，實(shí)現(xiàn)運(yùn)算符重載的方式。選做：定義一個(gè)Point（二維點(diǎn)類）的對象數(shù)組，利用該數(shù)組實(shí)現(xiàn)直線的線性擬合。其中，rank為枚舉類型CPU__Rank,定義為enum CPU_Rank{P1=1,P2,P3,P4,P5,P6,P7},frequency為單位是MHz的整型數(shù)，voltage為浮點(diǎn)型的電壓值。（3）程序設(shè)計(jì)說明① （見P91）、（見P92）、（見P93）。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)八 設(shè)計(jì)字符棧類實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆蘸唵晤惖脑O(shè)計(jì)方法實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：用Stack類，寫一個(gè)函數(shù)LoadStack()，用來返回已經(jīng)將字母表（az）入棧的堆棧。并通過本實(shí)驗(yàn)，掌握如何運(yùn)用面向?qū)ο蠹夹g(shù)對具體的應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)。icout include void main(){ double values[ ]={,}。該定義只是對函數(shù)的描述，表示它每次能單獨(dú)處理在類型形式參數(shù)表中說明的數(shù)據(jù)類型。 “ Calling test(bc)n ”。要求乘法“*”用友元函數(shù)實(shí)現(xiàn)重載，除法“/”用成員函數(shù)實(shí)現(xiàn)重載。include “” include “” class BAS