【正文】 樂(lè)趣。第二部分是識(shí)圖作答題和實(shí)驗(yàn)探究分析題，包括3個(gè)小題，分值是16分。要把知識(shí)放到實(shí)際問(wèn)題情境中來(lái)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在問(wèn)題情景中結(jié)合自身體驗(yàn)來(lái)思考問(wèn)題，討論交流，尋求解答途徑。25題出錯(cuò)的原因主要是學(xué)生沒(méi)有審清題意。下面我通過(guò)自己對(duì)這份試卷的分析來(lái)了解學(xué)生的掌握情況。實(shí)驗(yàn)題考查實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究能力，失分的最主要原因是審不清題意，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)出題者的意圖。不怕重復(fù)，重難點(diǎn)知識(shí)反復(fù)出現(xiàn)，讓學(xué)生做到耳熟能詳。第2題錯(cuò)誤的原因主要是因?qū)W生在知識(shí)的歸納、系統(tǒng)分析、應(yīng)用方面的能力不高造成的。要把知識(shí)放到實(shí)際問(wèn)題情境中來(lái)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在問(wèn)題情景中結(jié)合自身體驗(yàn)來(lái)思考問(wèn)題，討論交流，尋求解答途徑?？疾斓氖菍W(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，本題題型較活注重基礎(chǔ)，學(xué)生獲得的最高分是48分 最低分是10分?？陀^題主要考察了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力，非選擇題考察了學(xué)生識(shí)圖、識(shí)表的能力和綜合分析能力。尤其是實(shí)驗(yàn)要加強(qiáng)。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，學(xué)生個(gè)體差異不是很大，學(xué)生兩極分化也不嚴(yán)重。以上情況說(shuō)明在平時(shí)的教學(xué)中，重知識(shí)輕能力的傾向還存在，課程標(biāo)準(zhǔn)所強(qiáng)調(diào)的“倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”的理念還沒(méi)有得到很好的貫徹落實(shí)。詳細(xì)講評(píng)試卷，然后學(xué)生自己反思小結(jié)，找出做錯(cuò)的原因，并對(duì)癥下藥，制定出下階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)各章的主干知識(shí)，編制綜合復(fù)習(xí)題，重點(diǎn)突破第二卷的大題。失分率較高的題目：、主要問(wèn)題分析：（1）從學(xué)生答卷來(lái)看，不同學(xué)生之間的考試成績(jī)存在明顯的較大差異，造成這種差異的原因，這可能與各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、學(xué)習(xí)方法等有關(guān)。試卷結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)：選擇題40個(gè)小題，計(jì)60分，比較全面地考查了學(xué)生對(duì)教材的一些重點(diǎn)內(nèi)容的了解或掌握情況，涉及識(shí)記、理解和應(yīng)用三個(gè)層次和知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。從學(xué)生的答題情況，反應(yīng)出學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的不重視，學(xué)生錯(cuò)題情況無(wú)明顯規(guī)律，同一知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，在多題中出現(xiàn)，比如根尖的分生區(qū)的液泡問(wèn)題，同一學(xué)生對(duì)錯(cuò)見(jiàn)半。四、采取措施狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，把書本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，要用生活中鮮活的事例使書本知識(shí)常識(shí)化，寓教于樂(lè)，把初中生物課上成學(xué)生喜歡的課。二、試卷總體印象本次初一生物期中考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。不怕重復(fù)，重難點(diǎn)知識(shí)反復(fù)出現(xiàn)，讓學(xué)生做到耳熟能詳，切實(shí)提高成績(jī)?，F(xiàn)將統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)情況分析如下：一、試卷總體分析這份試卷考查范圍為八年級(jí)下冊(cè)第一章四節(jié)和第二章第一節(jié)的內(nèi)容，就試卷內(nèi)容來(lái)看，題量比較適宜，難易程度體現(xiàn)了教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)多且靈活，考查學(xué)生閱讀、分析、理解能力和識(shí)圖能力，突出考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和實(shí)驗(yàn)的能力，試卷共30分，試卷分選擇題和非選擇題兩大部分，前一部分是7個(gè)單項(xiàng)選擇題，分值占14分。加強(qiáng)知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系與探究 教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生的生活，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。第12題錯(cuò)誤的原因是學(xué)生在知識(shí)的歸納、系統(tǒng)分析、應(yīng)用方面的能力不高造成的。現(xiàn)將統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)情況分析如下：一、試卷分析這份試卷考查范圍為八年級(jí)下冊(cè)第一章四節(jié)和第二章第一節(jié)的內(nèi)容，就試卷內(nèi)容來(lái)看，題量比較適宜，難易程度體現(xiàn)了教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)多且靈活，考查學(xué)生閱讀、分析、理解能力和識(shí)圖能力，突出考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和實(shí)驗(yàn)的能力，試卷共30分，試卷分選擇題和非選擇題兩大部分，前一部分是7個(gè)單項(xiàng)選擇題，分值占14分。（二）主要問(wèn)題集中在以下方面：從學(xué)生卷面答案分析，本次考試暴露了學(xué)生以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：（1）,沒(méi)有壓力,，概念模糊不清，圖形識(shí)別能力較差，不能理解圖形所表達(dá)相關(guān)的意思。同時(shí)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)，規(guī)范書寫，切實(shí)提高成績(jī)。第二部分：非選擇題，本大題分為3小題，主要是看圖填空和探究題，學(xué)生的主要問(wèn)題在寫錯(cuò)別字、題意理解不到位，對(duì)