【正文】 倫理道德關(guān)系，中國人最講人情、最講面子、最講回報(bào)，所謂滴水之恩涌泉相報(bào)，往往使人們在處理問題時(shí)，用感情代替政策，喪失原則。第一，我的性格較偏向文靜，待人熱情，彬彬有禮，辦事穩(wěn)重認(rèn)真，有事業(yè)心。第九，適應(yīng)環(huán)境，虛心好學(xué)，是做好一切工作的要素。這雖然是缺點(diǎn)，但是說明你比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流。你可以強(qiáng)調(diào)你并不僅僅是在尋找另一份薪水，而是在尋找長期服務(wù)并能長久作貢獻(xiàn)的單位。你應(yīng)向?qū)Ψ浇忉?，你理解需要有人做常?guī)工作，在你奉命完成更有責(zé)任的工作之前，你知道要先完成一定數(shù)量的日常常規(guī)工作，這也是你有準(zhǔn)備接受這項(xiàng)必要的工作的原因。因?yàn)閲依媸亲罡呃?，沒有國家的利益就沒有公司的利益，所以公司利益應(yīng)該服從國家這個(gè)大局利益，決不能因?yàn)楣纠娑鴵p害國家的利益。某位學(xué)生請人代考英語，按照教育廳和學(xué)院文件的規(guī)定，應(yīng)該作除名處理，但是該學(xué)生是政府機(jī)關(guān)某領(lǐng)導(dǎo)的兒子，學(xué)院院長也打招呼從寬處理，你作為教務(wù)處處長怎樣處理這種事情?[思路點(diǎn)撥]這件事情如果按照教育廳和學(xué)院文件的規(guī)定，應(yīng)該除名，這樣才有利于學(xué)院的管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。(3分鐘)廣州監(jiān)獄6月10號(hào)上午面試題：現(xiàn)在很多人都在考研，也有很多人上函授班，你對這個(gè)現(xiàn)象的看法。調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)框架有：一是根據(jù)邏輯關(guān)系安排結(jié)構(gòu)如：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。怎樣看待別人都說只有三流學(xué)生才報(bào)考公務(wù)員，公務(wù)員四平八穩(wěn)。(1)整體是好的，能夠履行國家的職責(zé)、人民的重托，能夠完成其承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，保證了國家的穩(wěn)定有序，并且還涌現(xiàn)出了如任長霞等一大批感人的英雄和事跡。你正在按規(guī)定辦一件事，突然領(lǐng)導(dǎo)打電話按他的意思辦，可是他的意思不符合規(guī)定，你該怎么辦？如果準(zhǔn)備舉行一個(gè)軍民聯(lián)誼會(huì)，你是這個(gè)活動(dòng)的組織者，你應(yīng)該怎么辦？19日下午談?wù)勀愕娜松殬I(yè)理想規(guī)劃及實(shí)現(xiàn)步驟；法理與情理的關(guān)系及處理；組織一場報(bào)告會(huì)，演講者是專家，聽眾是上級(jí)業(yè)務(wù)骨干，你應(yīng)該如何組織；你和同事幫領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備了一個(gè)會(huì)議的稿子，開會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)卻找不到稿子了，結(jié)果批評了你，你怎么處理？20日下午你對“跳槽”的看法？ `現(xiàn)在高校畢業(yè)生越來越多，有人反映工作不好找。領(lǐng)導(dǎo)安排你與一位老同志共同完成一個(gè)任務(wù)，由你負(fù)責(zé)。堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系。李克強(qiáng)和王岐山同志主持會(huì)議時(shí)，打斷了一些地方干部的發(fā)言，要求他們不要念稿子，要多談具體問題。可謂“百行以德為首”。只有具備“衙齋臥聽瀟瀟竹，疑是民間疾苦聲”的愛民之心，我們才能在作決策、辦事情時(shí)，胸中裝著人民的疾苦，拿出有益于人民的政策舉措來。一個(gè)因用人腐敗而落馬的副省級(jí)高官有句名言：干部辛苦辛苦干五年，不如到“一把手”家里坐半天。閱讀之時(shí)，盡可能打破專業(yè)、門類、師承、學(xué)傳之類的界限，不妨雜?？季褪菄L試，就是論證。其實(shí)，這只是因?yàn)槿藗兤毡檎`解了老實(shí)人。特別是有一天為集體利益而犧牲個(gè)人利益的時(shí)候，或是懷才不遇、不被提拔重用的時(shí)候，依然能夠堅(jiān)定理想、固守目標(biāo)，這便是將“老實(shí)人”的精神實(shí)質(zhì)體現(xiàn)到了極致。其次，在艱苦環(huán)境下堅(jiān)定理想，始終把實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)和人民幸福作為奮斗目標(biāo)，展現(xiàn)一種老實(shí)人的精神本質(zhì)。中組部李源潮部長曾強(qiáng)調(diào)：選干部要兼顧德才，重用“老實(shí)人”，不用“老好人”。學(xué)問之道貴在有疑。采集是提升素質(zhì)能力的必由之路，是完成知識(shí)儲(chǔ)備的必過之關(guān)。二關(guān)系網(wǎng)復(fù)雜，后臺(tái)硬。當(dāng)官德為首，才能施德政。所以，有哲人指點(diǎn)迷津：“法律是最低的道德，道德是最高的法律。為此，總書記在政治局常委見面會(huì)上的演講和參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)發(fā)表的重要講話都談到了“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”。江西一佳教育專家建議入圍外交部面試的考生著重關(guān)注以下熱點(diǎn)：十八大精神（1）十八大的核心怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義。(感覺跟信訪那題一樣)前段時(shí)間組織一群鄉(xiāng)村干部到韓國農(nóng)村里去學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)，回來之后山東的一位老干部說花了100多萬什么都沒學(xué)到，這錢還不如給農(nóng)民辦點(diǎn)實(shí)在事。你在你們班排第幾？你覺得是文憑大于能力嗎？為什么？河南信陽市公務(wù)員考試招警面試題：現(xiàn)在人遇到困難都喜歡找警察，對此你如何理解？如果讓你負(fù)責(zé)轄區(qū)的社會(huì)治安綜合治理工作，你如何計(jì)劃開展工作？對“近朱者赤，近墨者黑”怎么理解？你的上司和你一起糾正交通違章時(shí)，你的好朋友違章了，你怎么辦？18日上午如果現(xiàn)在給你一神燈，你最想的愿望是什么？請說明理由。(4)文化素質(zhì)不僅指人民警察必須具有相應(yīng)的文化程度，而且要求人民警察具有良好的文化修養(yǎng)。能夠超越自我；第二，善于反思，對于這次面試要認(rèn)真總結(jié)，思考剖析，能夠從自身的角度找差距。主體是調(diào)查報(bào)告的核心部分。如果這次你被錄用，你如何在新的崗位上開展好工作。③領(lǐng)導(dǎo)要給部下創(chuàng)造一個(gè)成才和競爭的環(huán)境。③收回學(xué)生的畢業(yè)證書，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)一些思想問題。到那時(shí)，我未來的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該會(huì)清晰地顯露出來。對這個(gè)問題應(yīng)聘者應(yīng)謹(jǐn)填對待，對原單位的分析要客觀，不可夸大它的不是，要一分為二地評價(jià)原單位的工作，管理、人事、業(yè)績等，不可把原單位說得一無是處。這雖然是缺點(diǎn)，但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性。第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作。②每個(gè)人首先應(yīng)約束自己，不在背后議論別人，特別是對別人的缺點(diǎn)和隱私，這是不道德的，它不利于大家友好相處。一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)它、改正它，反而強(qiáng)詞奪理?；蛘哒勔恍┡c報(bào)考職位無關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn)，例如考生報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)，就可以坦然相告自己組織大型社會(huì)活動(dòng)能力較差。關(guān)于家庭和事業(yè)的關(guān)系，要注意兩者之間的辨證關(guān)系，沒有事業(yè)作基礎(chǔ)，家庭也難以穩(wěn)定，家庭不和諧，事業(yè)也要受損。我覺得這個(gè)特長為做辦公室、文秘等工作打下了基礎(chǔ)。你最喜歡的一本書是那本?【參考解析】該題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生要根據(jù)自己的情況應(yīng)答，關(guān)鍵是要回答這本書及書中的人和事對你人生有什么影響。第五，我對我認(rèn)為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人。例如：“我非常喜歡我的工作，因此我做出了不能僅為接受另一份薪水而更換工作的決定。只要是在正常工作時(shí)間之內(nèi)，你可以這樣回答：“行，沒問題，企業(yè)就是要產(chǎn)生效益，因此在正常營業(yè)時(shí)間必須開門，并且有人值守。如果不這樣做，那么就是一個(gè)不稱職的副總經(jīng)理。但院長打招呼要從寬處現(xiàn)，也就是不作除名處理，處理這個(gè)問題確實(shí)存在一定難度，當(dāng)然院長要從寬處理，可能是因?yàn)檎畽C(jī)關(guān)某領(lǐng)導(dǎo)打了招呼的緣故?，F(xiàn)在有些單位對上班的員工進(jìn)行搜身，你對這個(gè)現(xiàn)象看法。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。工作一段時(shí)間你發(fā)現(xiàn)你不適合這個(gè)工作你怎么辦？2006年8月河南省各地招警面試真題：2006開封面試題16日上午你對當(dāng)今警察素質(zhì)怎么看？(考查求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性和應(yīng)試者的綜合分析能力)(1)背景陳述：警察素質(zhì)的意義、警察應(yīng)當(dāng)具有哪些素質(zhì)。(2)然而也存在良莠不齊的現(xiàn)象，一些干警素質(zhì)欠缺甚至素質(zhì)低下的情況。你有什么看法？領(lǐng)導(dǎo)對你不理解，你怎么辦？外地單位有同志來你單位學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)這次活動(dòng)，你怎么做？鶴壁面試試題19日考題根據(jù)五個(gè)詞講一個(gè)故事包公 愛戴 警魂 泰山 手銬讓你組織一次對于社區(qū)群眾關(guān)于對社會(huì)治安綜合治理的意見和建議，你該怎么辦？山西一村民家中被盜，很久沒有破案，到縣公安局詢問情況，情緒激動(dòng)罵了局長一句，結(jié)果被拘留了7天，你對此事怎么看？讓你帶龔某和于某去執(zhí)行任務(wù)，他們之間有矛盾，你該怎么辦？新鄉(xiāng)面試題19日上午說自己的優(yōu)缺點(diǎn)適合做什么工作。而老同志對此有意見，不愿意跟你合作怎么辦？市里派你對本市肉食品進(jìn)行檢查，問你如何開展？通過對你面試的了解，發(fā)現(xiàn)你的個(gè)性很強(qiáng)，并且不能勝任報(bào)考的工作，你有什么要說的？1月10日下午你的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，你為什么報(bào)考人民警察？新來的大學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)安排他做些瑣碎的事情，他工作沒有熱情，你去和他談話，你會(huì)怎么做！良禽擇木而息，又有人說工作要塌實(shí)，你怎么看？組織一次宣傳活動(dòng)。堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義制度?！緹狳c(diǎn)解析】這五個(gè)熱點(diǎn)事件彰顯了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在轉(zhuǎn)變文風(fēng)、會(huì)風(fēng)和工作作風(fēng)方面帶了好頭。依法治國與以德治國并重具有科學(xué)性。我們共產(chǎn)黨的干部是人民的公仆，也是人民群眾的一桿旗幟，為官當(dāng)政切莫輕視自己的德行。由此可見，要整治選人用人上的不正之風(fēng)，防止常敗將軍常掛帥,關(guān)鍵是要規(guī)范各個(gè)地方、各個(gè)單位“一把手”的用人權(quán)。掌握信息，時(shí)事方面的，主要是上網(wǎng)、看報(bào)、聽新聞、覽資訊，既求最新最近，又貫穿其淵其源，解決被分割、包圍的問題；決策方面的，主要是聽、看、訪、問、查、考、談，當(dāng)防的是弄虛作假，當(dāng)為的是深入細(xì)致，解決受騙被蒙的問題。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是檢驗(yàn)思考的標(biāo)準(zhǔn)。“老實(shí)人”本是個(gè)褒義詞，指不爭虛名假利，只做好分內(nèi)之事的忠厚誠實(shí)之人?！袄蠈?shí)”，體現(xiàn)了“德才兼?zhèn)洹敝械哪莻€(gè)“德”字，秉性老實(shí)與有才干不沖突，老實(shí)人必是實(shí)干之人，那么德才兼?zhèn)涞睦蠈?shí)人就是“才干+實(shí)干”的有用之才?！熬庸谈F，小人窮斯濫矣”，這樣的老實(shí)人實(shí)際上是古人眼中的君子。選調(diào)生要做一名基層的“老實(shí)人”當(dāng)前，“德才兼?zhèn)?、以德為先”已成為干部工作中選人用人的標(biāo)準(zhǔn)?？季褪且伞２杉?。而有些人為何對此麻木不仁,聽之任之,反讓其常掛帥,其原因有：一是一些黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)受不住金錢的誘惑，把正常的市場交換原則搬到黨內(nèi)，大肆進(jìn)行錢權(quán)交易，買官賣官?！暗隆备菫楣僦?。法律起源于原始道德規(guī)范，而道德的日臻完善，使之成為無所不在的隱形法典?？照?wù)`國、實(shí)干興邦——加強(qiáng)黨的工作作風(fēng)建設(shè)【政策精要】對于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，黨的十八大有明確部署，要求“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，下決心改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良