【正文】 不是抱著必贏的信仰，去實現(xiàn)他們的目標(biāo)。就如同《把信送給加西亞》中，正是因為有戈瓦希奧、有車夫，還有利奧將軍等人的幫助，羅文才能把信最終交給加西亞一樣。合作溝通，團(tuán)隊致勝——團(tuán)隊的構(gòu)成實際上是一個平衡的問題。而美國總統(tǒng)須要盡快得與他進(jìn)行合作，情勢緊急！該怎么辦？這時，有人報告總統(tǒng)，“有一個名叫羅文的人能幫您把信送給加西亞。如果一個人連自己的事都不愿做，那他怎會幫助別人？我對現(xiàn)在的辦事員工的作能力表示懷疑。他對外界發(fā)生的一切都無動于衷，唯一能影響他的是他那雙厚底的9號鞋。因為他一直神經(jīng)質(zhì)地懷疑他的雇主具有壓迫性或壓迫欲。當(dāng)然，我也會輸?shù)粑业馁€注，但是根據(jù)普遍規(guī)律，我將是正確的。它不是年輕人所應(yīng)受的正規(guī)教育，也不是各級各類教育機構(gòu)擬定的政策，而是讓我們的意志變得更加堅強、信念更加堅定，行動更加迅捷，精力更加集中的精神——“把信送給加西亞”。你們現(xiàn)在就面臨著“羅文”同樣的難題，你們必須用你們的智慧、勇氣，克服重重困難，通過信息整合，合理決策，全力以赴的找到目標(biāo)，完成任務(wù)。在這樣的一種工作氛圍中，哪怕團(tuán)隊的工作中遇到困難，挫折。也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)：故事中的羅文只是美國陸軍的一位年輕的中尉，一個送信人，沒有出眾的才華，沒有過人的智慧，普通的就像在我們身邊的每一個人。究其原因，就是缺乏一種對事業(yè)、對工作、對社會的進(jìn)取心和敬業(yè)心。忠誠帶來信任，你將被委以重任，獲得夢寐以求的廣闊舞臺。哈伯德的《把信送給加西亞》一書，反映的是一個叫羅文的人以其絕對忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性，完成了一件“不可能的任務(wù)”的傳奇故事。羅文接受任務(wù)后，沒有問：“加西亞在什么地方？”“到哪里能找到加西亞？”就立即出發(fā)，沒有任何人跟隨前往。如今，處處都在科學(xué)發(fā)展、人人都在講創(chuàng)新，可是講的人多，做的人少。請記住“世上無難事，只有肯攀登”，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們只要腳踏！。而這種忠誠，能讓員工對公司所下達(dá)的任務(wù)和目標(biāo)的全心全意的去服從，并且讓員工真心的把公司分配到個人的目標(biāo)和任務(wù)當(dāng)成是自己所該完成的東西。怎么辦呢？有人對總統(tǒng)說：“如果有人能夠找到加西亞的話，那么這個人就是羅文。但我想說明一點：威廉既然你讀到了這里，那么就去做一個測試吧：你正坐在辦公室里，六個職員在外面聽候差使。但隨著公司規(guī)模擴大，將出現(xiàn)人浮于事的現(xiàn)象。其實我們每個人都肩負(fù)著“把信送給加西亞”的使命，只是由于精神意志的限制，使大多數(shù)人難以勝任?！班?，他怎么了？”“他本應(yīng)是一位好會計，但如果我派他去做事，他很難完成使命。但我想說明一點：威廉〃麥金利總統(tǒng)交給了羅文一封信，并委派他交給加西亞；羅文接到信后，都沒問一聲“他在哪兒？”便出發(fā)了。規(guī)則說明各小組中用時最短的小組獲勝；項目進(jìn)行過程中必須集體行動；項目中要使用若干工具，各組必須用筆認(rèn)真地填寫行動計劃表；課題歷史在古巴所有的歷史事件中，有一位杰出人物一直閃耀在我的記憶中，他就像位于近日點的火星一樣光彩奪目。在我們每一個人都團(tuán)結(jié)在一起的時候，我們的團(tuán)隊才有可能輝煌。這一本不怎么起眼的書，沒想到卻給我?guī)砹撕苌羁痰膯l(fā)，也引起了我的一些疑惑，到底如何才能讓員工擁有這樣的純粹的信仰?！栋研潘徒o加西亞》中有這樣一段話：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)把信送給加西亞。劉瑞2011年11月25日《把信送給加西亞》書評劉偉2