【正文】 也是一種積淀。由于參觀時限制，我們沒能在這里現(xiàn)場繪制建筑透視速寫。剛來的時候，所長就給我找了個指導(dǎo)老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認(rèn)識~ 28 ~一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計，給我指點了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。我經(jīng)常是忙的不亦樂乎，干完這個再干那個，沒有活了也去再爭取一個，蠻有意思的。通過與其他同事的交流，間接的 了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在公司通過圖紙，實際的工程去接觸。在搜集資料階段，設(shè)計者也常協(xié)助建設(shè)者做一些應(yīng)由咨詢單位做的工作，諸如確定計劃任務(wù)書，進行一些可行性研究，提出地形測量和工程勘察的要求，以及落實某些建設(shè)條件等。過程雖然很辛苦，但看著一天下來自己的成果，也是很高興的！ 終于迎來了我的第一個設(shè)計任務(wù)！為濟南南東魯鳳凰上郡4樓。了一圈，黃工突然發(fā)現(xiàn)原先設(shè)計中的一處帶有弧度的墻角處理的不正確，本來是一個圓滑的切分圓弧，結(jié)果工人們圖方便，做成了一個弧度很牽強的樣子。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在設(shè)計時常缺乏對方案的整體把控能力，雖說這種能力是一個成熟設(shè)計師才能具有的，但我應(yīng)當(dāng)有意識地向這個方向前進；另，對于規(guī)范的把握與方案的靈活性要統(tǒng)一結(jié)合起來，不能死板的摳規(guī)范不放，也不能只顧自己設(shè)計的東西不管規(guī)范怎么講，畢竟建筑是需要為人類服務(wù)的，如果做的讓人不舒服，不好用，自己的價值是要大打折扣的！通過這次實習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。二、對的認(rèn)識?；诖耍沂抢斫夂屯槟切┱熳寙T工在背后說壞話的老板的。就這樣，一直到了現(xiàn)在。在景觀建筑設(shè)計崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。建筑設(shè)計實習(xí)報告3今年暑假至今，我有幸來到天津市建筑設(shè)計院十所實習(xí)，這是我夢寐以求的地方，作為天津市最好的設(shè)計院，全國前十的設(shè)計單位，我很榮幸，對這次來之不易的機會倍感珍惜。先設(shè)計小學(xué)，小學(xué)在學(xué)校的時候沒有接觸過，所有的都要從頭開始，翻閱資料書，查規(guī)范，考慮24班的小學(xué)需要什么功能，面積是多少，經(jīng)過兩天的查閱，我列出一張功能表，包括，教室、辦公室、實驗室、音樂、舞蹈、美術(shù)、多媒體、合班教室、展覽室、活動室、衛(wèi)生間等，還有一個足球場、看臺、體育器材室。有時候覺得馬上看到曙光，可能某些地方不符合相關(guān)單位的要求，推倒重做，一切從零開始。四、施工圖設(shè)計建筑施工圖就是建筑工程上所用的，一種能夠十分準(zhǔn)確地表達出建筑物的外形輪廓、大小尺寸、結(jié)構(gòu)構(gòu)造和材料做法的圖樣。結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)運用計算機繪圖，進行建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制。了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運用計算機繪圖，進行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。同時也認(rèn)識到建筑學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，要不斷的積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，設(shè)計出好的作品，為社會奉獻自己的一份力量。當(dāng)時我一下子就懵了，作為一個設(shè)計者這些問題我都不知道到底這個材質(zhì)叫什么，我只是給了一個顏色而已，遇到問題求助李工，經(jīng)過溝通，把所有的問題都定下來了。在接下來的日子里，我繼續(xù)跟李工一起設(shè)計一個位于天津市河西區(qū)人民公園對面的新華中學(xué)，建筑面積也在10000平方米左右，因為用地緊張，所以設(shè)計時除去各種硬性的規(guī)劃紅線外，和一些設(shè)施除外，最后的大體塊又是一個L型，這個方案一直改，大概每周一次，平面功能調(diào)整基本差不多，立面做了三個風(fēng)格的建筑（現(xiàn)代、簡歐、簡中）。建筑方案設(shè)計是一個復(fù)雜的過程，在這幾個月的實習(xí)過程中，我接觸了好幾個方案的設(shè)計。面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。于是在11月份的后半月又似乎被冷落了，既沒有什么“活兒”，也沒有什么的指點與批評，只是蜻蜓點水般做些力所能及的幫工。在所有的認(rèn)知里，這應(yīng)該是來得最直接和最新鮮的了，也是所有的實習(xí)學(xué)生的認(rèn)知交叉點。一、對實習(xí)的認(rèn)識。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的認(rèn)識。今天好累，放圖一張去睡了先。各種細部的尺寸都要推敲，小到窗戶，大到片墻，都要考慮它的尺度問題，因為過大的尺度會對人產(chǎn)生一種威壓，但尺度過小也會讓人覺得太過小氣，不符合辦公樓的性質(zhì)。根據(jù)長期實踐得出的經(jīng)驗，設(shè)計工作的著重點、常是從宏觀到微觀，從整體到局部、從大處到細節(jié)、從功能體型到具體構(gòu)造、步步深入的。由于這次實習(xí)時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對公司的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。對于CAD的使用，我在學(xué)校海草房測繪的時候就已經(jīng)有了較為具體的認(rèn)識和使用，在學(xué)校的專業(yè)課學(xué)習(xí)中也不斷地練習(xí)，因此上手不難。3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作。隨后，我們同老師一起參觀了佛手湖國際建筑實踐區(qū)。遇難者名單墻，贖罪碑，綠樹，鵝卵石，草坪共同構(gòu)成了生與死，悲與憤的訴說。雖然這是一份每個人 都要完成的作業(yè)，但是面對同一個目標(biāo)的時候，我們一起交流自己的工作安排；遇到問題，一起想著，統(tǒng)一意見，比如制圖過程時候，資料中立面圖和效果圖不吻合，我們根據(jù)設(shè)計初衷，功能，外觀上的體現(xiàn)做了交流，更好的解決了這個問題。這似乎在考驗我的耐心，好像很有必要，作為一個工作者，不管自己面對的是什么工作，不管自己是一個設(shè)計師還是繪圖師，都必 須有一個很好的心態(tài)，有足夠的耐心，這樣才能堅持自己想做的，才會有繼續(xù)走下去的基礎(chǔ)，從而獲得更好的成果。根據(jù)指導(dǎo)老師給的資料，首先做的是對資料的理解和認(rèn)識。結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運用計算機繪圖，進行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。首先，這次實習(xí)達到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識到一些從事設(shè)計工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計師等等。第二篇：建筑設(shè)計實習(xí)報告建筑設(shè)計實習(xí)報告實習(xí)報告班級：11建裝指導(dǎo)教師：xxx姓名：xxx學(xué)號：31031101040在三年的大學(xué)生活中，經(jīng)過了兩年在校學(xué)習(xí)理論知識和一年在校外工作單位實習(xí)。去參關(guān)正義坊的途中，就在正義坊的不遠的街道上，停下腳步觀看，那里的步行街上，有著喧囂的人群。鋼架結(jié)構(gòu)主要做為整個空間的支撐，做到簡潔美觀。鋼結(jié)構(gòu)建材在高溫時強度會減弱，必須涂防火表層，這樣當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，贏取逃生時間，而鋼筋混凝土本身就是耐火耐燃材料沒有此缺點，不需要涂覆防火層。它是由鋼柱、鋼梁和鋼板構(gòu)成。要滿足這樣的功能關(guān)系，只有需要靠框架結(jié)構(gòu)才能完成。這些都是主教學(xué)樓給我們的感受，現(xiàn)在就談?wù)勊慕ㄖO(shè)計，A棟設(shè)計出像一個X形狀的教學(xué)樓。當(dāng)你進入教學(xué)樓在走廊上你不難會發(fā)現(xiàn)，走廊的中央部分較暗，采光不是很好，主要是因為走廊的長度超過了70米，并且它是一個內(nèi)廊是的建筑，走廊兩邊都是房屋，所以采光不是很好，這樣的建筑走廊盡端一定要開窗。像這種空間跨度非常大的建筑，柱子都是很大的，主要是因為承重結(jié)構(gòu)都是柱子和梁。鋼結(jié)構(gòu)建筑被譽為21世紀(jì)的綠色建筑之一，其獨特的可循環(huán)使用的建筑結(jié)構(gòu)，符合發(fā)展節(jié)能省地建筑和經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的要求。也符合現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢。來來往往的人們不僅有旅游的，還有在那里吃喝玩樂的。雖然在校學(xué)習(xí)建筑裝飾技術(shù)已達兩年時間，但是出了校門由于很多原因我毅然決定改做建筑設(shè)計行業(yè)。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作。在這個過程中，我先是在網(wǎng)上了解了一般定義的施工圖。我們的專業(yè)是絕對需要這樣的素質(zhì)的，就當(dāng)一次 很好的鍛煉吧。通過這次繪圖，還認(rèn)識到要掌握過硬的基本理論知識。在這個停滯的空間里，灰白黑的色調(diào)里點綴著鮮綠，與氣勢恢弘的建筑一道營造著莊嚴(yán)肅穆的氛圍。這個以建筑藝術(shù)為主題的“建筑公園”旨在表現(xiàn)世界頂級建筑藝術(shù)，由25位國內(nèi)外建筑藝術(shù)大師設(shè)計建成。三、實習(xí)日期：四、實習(xí)地點、單位：五、實習(xí)經(jīng)過：大四下學(xué)期，我有幸來到中國建筑技術(shù)集團有限公司**設(shè)計院實習(xí)，在為期四個月之久的實習(xí)期里，我進一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水~ 27 ~平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。黃工給了我一套CAD快捷鍵讓我熟悉一下，這些快捷鍵將很多命令集中在了左手，這樣在工作時就可以一手鼠標(biāo)一手鍵盤，大大提高了工作效率。在這里，尤其是黃工的熱心幫助，周圍還有像岳哥一樣的同事的悉心教導(dǎo)，讓我在這段時間里進步很大，不僅是軟件的熟練應(yīng)用，對于一些設(shè)計思路的更新也很有幫助，同時，制圖的規(guī)范也讓我認(rèn)識到這個行業(yè)是一個嚴(yán)謹(jǐn)、馬虎不得的，雖然在自己看來是一個小小的失誤，都會造成很大的損失，甚至造成大的危害。為此，設(shè)計工作的全過程分為幾個工作階段：搜集資料、初步方案、初步設(shè)計、技術(shù)設(shè)計施工圖和詳圖等，循序進行，這就是基本的設(shè)計程序。經(jīng)過幾輪修改，終于確定了比較完善的方案。四號樓平面圖 今天黃工開車帶我去了一趟某工程的施工現(xiàn)場，我也叫不上來那個公司的名字，總之是一處辦公指揮一處企待中到場后，戴著安進入了現(xiàn)場。在公司里面，其實有很多東西可以做的，即使別人沒有給事情給你做，很多時候我也是這樣的，很多的時候一旦我做完了上司交代的任務(wù)，沒有什么事情做的時候我就會自己去看看建筑規(guī)范。實習(xí)是大學(xué)生所必有的一個特有階段，在這一時期，我們需要完成一個不小的轉(zhuǎn)變，這個轉(zhuǎn)變正是一個過渡的中間階段。通過實習(xí)，逐漸熟習(xí)了一家設(shè)計公司的運作方式和每一個項目的設(shè)計流程，以及各工種之間的配合，這對今后的有著立竿見影的幫助和影響。很快，12月就來了，是老天的眷顧吧，我們大公司里的小公司把我要了去。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合景觀建筑設(shè)計崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的景觀建筑設(shè)計崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。團隊的精髓是共同進步。我在建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。正趕上單位正好有一個廊坊市住宅項目，帶我的是李工（國家一級注冊建筑師、方案組的帶頭人），我的任務(wù)是完成整個項目里面所有的配套建筑，其中有小學(xué)、幼兒園、商業(yè)等其他配套設(shè)施。規(guī)劃局和甲方都匯報了無數(shù)次，到現(xiàn)在方案還一直沒有定下來。我所畫的擴初圖里真正的要求還有一定的差距，因為時間緊，所以那位同事就把活都接過來了，我很是感動，一夜未眠，改完后，第二天打圖，弄本冊，我第一次感覺到團隊的力量。建筑設(shè)計實習(xí)報告4一、實習(xí)目的、任務(wù)：通過設(shè)計院的實習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作。了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。我也更加認(rèn)識到自己知識的欠缺，我就像一個饑渴的羔羊，一張白紙，需要去描繪，虛心的學(xué)習(xí)，不斷的去完善，不斷的成長。方案設(shè)計階段是最消耗人力物力的階段，要經(jīng)過反復(fù)的推敲，也許改來改去又回到原點，那樣我們也要去不斷的嘗試。理清頭緒，一步一步來。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。在這里，我受到李工程師（國家二級注冊結(jié)構(gòu)師）的親躬指點和幫助，也受到了王阿姨（李工的愛人，任會計一職）生活上的關(guān)心和照顧。員工難做，老板更難做，好老板就難上加難。因此，我們必須放正心態(tài)，做好合理的定位，換掉用了十余載的學(xué)生眼光來看待人或事，逐步完成人生路上一個轉(zhuǎn)折點的過渡?？匆?guī)范之余還看看住宅的戶型，因為我覺得住宅是建筑的起步，如果你想要學(xué)建筑，首先就要從住宅學(xué)起，所以我每天一有空的時間，我就去看看住宅的戶型，還做了很多的筆記，我感覺我學(xué)到的不僅僅就是戶型，還有對建筑的感知，對建筑的認(rèn)識。達現(xiàn)我們?nèi)笔┕まk公架已來在進步的業(yè)。我先用PS處理了導(dǎo)出的SU圖像，重調(diào)了色調(diào)，微調(diào)了各項數(shù)據(jù)，然后再把圖片排版后制作PDF。設(shè)計者在動手設(shè)計之前，首先要了解并掌握各種有關(guān)的外部條件和客觀情況：自然條件，包括地形、氣候、地質(zhì)、自然環(huán)境等；城市規(guī)劃對建筑物的要求，包括用地范圍的建筑紅線、建筑物高度和密度的控制等，城市的人為環(huán)境，包括交通、供水、排水、供電、供燃氣、通信等各種條件和情況；使用者對擬建建筑物的要求，特別是對建筑物所應(yīng)具備的各項使用內(nèi)容的要求；對工程經(jīng)濟估算依據(jù)和所能提供的資金、材料施工技術(shù)和裝備等；以及可能影響工程的其他客觀因素，這個階段，通常稱為搜集資料階段。其實，三個月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)五年學(xué)的知識相對于這個行業(yè)來說還是太少太少了，專業(yè)上求精進，思想上求專注，工作上求高效，對于這個行業(yè)是多么重要！我暗暗下定決心，一定要做到這幾點，永遠在進步，永遠在提高，哪怕每天進步一點，積少成多也是很好的！同時，在公司這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。一開始，會有很多小活，很零碎的那種，有時一上午就會經(jīng)手?jǐn)?shù)個案子，有時要計算面積，有時要填圖，有時要畫畫總平，有時還要畫畫大樣，雖然很雜，但很有趣，在你什么都不太懂的時候，用一系列的小活先熟悉起來這個公司的節(jié)奏。實習(xí)第一天，當(dāng)我來到設(shè)計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習(xí)時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。接著又參觀了日本建筑藝術(shù)大師磯崎新以及劉家琨，王澎等人設(shè)計的作品。第二天，參觀中山陵。相反，這不懂那不懂，臨時請教同學(xué)，看書，就會花上幾倍的時間，又累又費時。在結(jié)束了繁瑣的制圖過