【正文】 是個女大學生，她讓我好好謝謝你們倆。必須是記敘文，詩歌、童話、寓言等體裁的文章不予評獎。屏幕好大，一按按鍵，清晰的手機畫面一幅幅變換，好漂亮。第三篇：德育小故事我的微德育小故事益都師范附小六年級九班陳浩東指導教師：張寶玲我熱愛我的祖國，我為我是中國人而感到驕傲和自豪，你問我為什么，下面我來和您一起分享一段關于我和國旗的小故事。在二（1）班上課時，大部分同學們的熱情都很高，都能很好的聽課，但發(fā)現(xiàn)李XX卻經(jīng)常不認真聽課，側(cè)著身坐著，一付吊兒郎當?shù)臉幼?，?jīng)常低著頭在課桌下面搞東西。經(jīng)過一段時間的了解及教育，李XX同學行為習慣方面有了一定的進步，學習態(tài)度也有了改善，任性、固執(zhí)得以緩解，逆反心理在減弱。教師如果能以一顆寬厚真誠的愛心去教育他們，必能便他們走出暫時的心靈陰影，而步入人生燦爛的陽光地帶。所以教師必須真正了解每一個學生，對每一個學生都要做到一視同仁，尤其對心理素質(zhì)欠佳、單親家庭的學生，不妨格外表示自己的好感和熱情，這并不是虛偽，這是調(diào)控學生心態(tài)的需要。李XX同學是獨生子女，父母溺愛嬌慣，使他養(yǎng)成了自由散漫、性格。來到本班后，批評過兩次，但收效也不大，沒過幾天又重犯了，后來，當我了解到過去的情況后，覺得應首先改變他的一些價值觀念和自私觀念，才能使其正直改變他的行為。如果一個城市人人都講文明，那么她一定是個強盛和諧的城市。愉快的時光總是短暫，不一會兒，車上響起了：“下一站二中站，準備下車的旅客請向后門移動，請注意安全，謝謝。每篇稿件限報一名輔導教師。我以后一定要向他學習，王一川，你真是我學習的好榜樣。第四篇：德育小故事師德小故事鄭鵬飛同學是我班中學習成績較好的一個同學，入學成績排班內(nèi)第六名，期末考試排班內(nèi)第六名，平時喜歡問問題，并且一問到底，特別是有關競賽方面的題目，喜歡看競賽方面的書籍，在課堂上，當所授內(nèi)容是副科或其認為已掌握，則容易開思想小差說話，搞小動作，特別是自習課，搞小動作，說話現(xiàn)象更多，甚至在自習課上玩手機，和同學的關系也不太好，自我中心意識太強，紀律觀念，集體觀念都比較淡泊，貪小便宜，對值日工作不認真負責，卻是應付了事，我從他的小學同學也了解到，他在小學時，學習成績可以，但紀律太差，一次因為在自習課上大聲說話，出位，搞小動作，我叫他到辦公室談話，他不去。于是，我慢慢開導他，讓他說出自己的真實想