【正文】 的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。二、 級工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。德育：讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進行禮貌教育；鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助安全：新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友。 豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽。德育：培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣； 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！凹覉@聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子?；顒訁^(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，可以一區(qū)多功能，輪流開放，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向?！稌兊纳省纺繕?biāo)：認(rèn)識三原色。《格子布》目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)使用水粉畫筆進行繪畫。二、環(huán)境與資源：班級環(huán)境要溫馨、充滿童趣，各類設(shè)備、設(shè)施的擺放要安全，便于幼兒的使用和活動。組織幼兒參觀幼兒園中與幼兒生活密切相關(guān)的部門和場地，如廚房、保健室、操場等，感受老師和各部門工作人員的愛心。組織幼兒參觀附近水果店，了解水果的外型及特征。三、指導(dǎo)要點：圓形、方形、三角形……這些基本的圖形對孩子來說既是那么熟悉又有點深奧，熟悉——因為生活中充滿了各種各樣的圖形，圖形組合，豐富多彩，變化無窮。1初步感知“五官”，知道眼、耳、鼻、口、手和腳是人認(rèn)知周圍環(huán)境的工具，生活、活動中能積極地應(yīng)用多種感官感知事物。十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。對歌曲的開始和結(jié)束作出反映。二、本班幼兒的優(yōu)劣勢分析：在上一學(xué)年中，我們的孩子在各方面都有明顯的進步，尤其是在語言能力和自理能力方面。了解簡單的衛(wèi)生保健知識，愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。運用游戲、情境等方式，讓幼兒能簡單地進行分類、比較，并鼓勵幼兒大膽表述自己的見聞。根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。當(dāng)然，孩子之間還是存在著差異，如，午餐中，陸雅雯、蔡宇翔小朋友的飯量較少，楊亦菲、俞思晨小朋友速度比較慢；午睡中，何宇軒、李紅妙小朋友需要提醒才能入睡等，這些差異有待我們在本學(xué)期去慢慢指導(dǎo)，使孩子之間的差異逐漸減小，能夠形成一個和諧的集體。在一日活動中，對幼兒強化安靜聽、安靜等的習(xí)慣。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。能體驗故事表演游戲的樂趣。特制定班級教育工作計劃：二、班級管理本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。 能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達自己的要求。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù)。九月份：引導(dǎo)幼兒觀察周圍世界多見的個別自然物（動、植物和無生命物質(zhì)）的特征，獲得膚淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解他們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的詳盡關(guān)系。使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。學(xué)員都在6個左右，總體來說幼兒的自身條件就是不錯，有幾個幼兒本身以前學(xué)過一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，大多數(shù)幼兒就是沒有基礎(chǔ)的，經(jīng)過幾節(jié)課下來，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)識到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng)。能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛護自己身體。 通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作和語言表現(xiàn)角色。 認(rèn)識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。平時帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個細節(jié)入手：利用散步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，散步時引導(dǎo)幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西，注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學(xué)會舉一反三，活動中要求幼兒說話表達清楚，聲音不要太大或太??；對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機會鍛煉。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：飯前便后手臟時要自覺洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃飯不掉飯菜等。在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。設(shè)置幼兒感興趣的區(qū)域，定期更新區(qū)域材料，制作適合年齡特征的材料。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的分類、比較。通過各種教育活動，讓孩子了解集體生活的基本規(guī)則，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。三、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)期，我班將繼續(xù)以保育為基點，教育為重點，在保證孩子在身心健康的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，并不斷加強對語言能力的培養(yǎng)，提高孩子的動手操作能力，逐步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，促進孩子個性發(fā)展。小班第一學(xué)期教學(xué)計劃 9一、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒27名，增加了3名新生。初步掌握撕、搓等紙工技能。入園第一周應(yīng)早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。四、活動時間：四周(第十八周——第二十一周)五、活動安排：第十八周(128——1)語言：迎新年健康：大嘴怪科學(xué)：各種各樣的帽子音樂：新年到美術(shù)：新年樹第十九周(4——8)語言：冬爺爺?shù)亩Y物社會：說說吉祥話數(shù)學(xué)：給雪人戴帽子音樂：北風(fēng)爺爺別神氣美術(shù)：冬天的樹第二十周(11——15)語言：蘿卜回來了健康：勤剪指甲講衛(wèi)生科學(xué)：救救小動物音樂：小青蛙打呼嚕美術(shù)：雪花飄飄小班第一學(xué)期教學(xué)計劃 7幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計劃一、本班教師介紹本班共有三位老師，李老師、王老師負責(zé)幼兒的日常教育工作，郝老師負責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。學(xué)習(xí)表現(xiàn)音樂的歡快、有力情緒，在游戲中有初步的規(guī)則意識。學(xué)會聽歌曲的前奏，喜歡邊唱歌曲邊玩音樂游戲。會用涂色、撕、貼、泥塑等多種方式表現(xiàn)自己的喜好之物。熟悉球，喜歡玩球，能傾聽、理解教師的指令，并作出反應(yīng)，能在一定范圍內(nèi)四散跑。能參加體育活動，會聽信號向指定方向走或跑，愿意做模仿操。通過在輕松的游戲氛圍中進一步激發(fā)幼兒參與繪畫活動的興趣。 通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。（三）、重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點，從而更有針對性改進教育工作。三、 主要工作任務(wù)及措施（一） 優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。 洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。安全：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。）2。充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。能手口一致的認(rèn)讀。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進行深化。四、家長工作家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。能按物體的名稱、顏色、大小進行分類?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容制定如下:二、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域：逐漸適應(yīng)集體生活， 保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力。二、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息。老師通過引導(dǎo)和討論，結(jié)合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平三、發(fā)展目標(biāo)根據(jù)小班幼兒的特點，制定如下發(fā)展目標(biāo)：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。認(rèn)識三角形、圓形、正方形小班第一學(xué)期教學(xué)計劃 3一、 班級情況分析：本學(xué)期我班有 40個小孩，其中男孩 30人 ，女孩 11人 ，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。四、具體工作措施。安靜就坐，愉快進餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。 要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。小班第一學(xué)期教學(xué)計劃 5顏料繪畫：一、玩色、玩顏料活動《音樂的痕跡》目標(biāo)：認(rèn)識點、線。繼續(xù)加強幼兒形成良好的繪畫常規(guī)。初步用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。進一步感知物體大小的傳遞關(guān)系，學(xué)會排列1—5物體序列。初步了解幼兒園成人的勞動，會有禮貌地和成人交往。二、環(huán)境與資源在區(qū)、角提供有多種圖形造型的玩具和活動材料。學(xué)習(xí)球的各種玩法(拋、接、滾等)。二、本學(xué)期工作重點：九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。從今天下午三點即可試園，要帶孩子認(rèn)識自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號。能愉快地玩泥：團、搓、壓等。經(jīng)過去年一年的幼兒園生活，我們班的孩子都適應(yīng)了幼兒園的集體生活。四、分領(lǐng)域目標(biāo)及措施健康領(lǐng)域●學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)逐步學(xué)會獨立進餐和入廁，在成人的幫助下，能穿脫簡單的衣、褲、鞋。語言領(lǐng)域●學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人說話，聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語音條件自身行為。喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞。觀察幼兒的活動情況，及時記錄、反思，調(diào)整區(qū)域材料和指導(dǎo)策略。小班第一學(xué)期教學(xué)計劃 11一、班級情況分析概況本學(xué)期，班級人數(shù)不變，還是原來的25人。通過墻面布置，展示一些生活、衛(wèi)生習(xí)慣的圖解。（五）初步學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒的探索能力具體措施：知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)喜歡念兒歌,感受邊念兒歌邊做動作的快樂。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達、愛表現(xiàn)。 喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學(xué)做一些模仿動作， 初步認(rèn)識幾種美術(shù)材料和工具，認(rèn)識紅、黃、藍基本色調(diào)。通過區(qū)角活動的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、老師在一起。二、詳盡措施八月份：幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點不是很適應(yīng)環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，慢慢的喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。四 教學(xué)內(nèi)容1舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練2舞蹈組合內(nèi)容一⒈列隊，⒉坐姿，⒊站姿 《走步和行禮》二⒈節(jié)奏練習(xí)，⒉幼兒手位，⒊勾繃腳的基本練習(xí)復(fù)習(xí)《走步和行禮》三⒈勾繃腳組合，⒉手位 《小鳥飛》四⒈。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中直接接觸的個別人造產(chǎn)品的特征及用途，獲得膚淺的科學(xué)經(jīng)驗，感受它們給生活帶來的便當(dāng)。五、教研工作本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作。 區(qū)別“ 1”和許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽