【正文】 們一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，這樣對(duì)我們學(xué)習(xí)，生活，和健康的身體都有好處。................................................小結(jié)：在我們的日常生活中，鉛的來(lái)源很多。（3）切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門(mén)窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置。家庭使用電腦、彩電、音響、影碟機(jī)等弱電設(shè)備不要靠近外墻，雷電發(fā)生時(shí)不宜使用這些設(shè)備。關(guān)緊門(mén)窗，以免被強(qiáng)風(fēng)吹開(kāi)，檢查并縛緊容易被風(fēng)吹到的物件，如窗戶等。如：陽(yáng)臺(tái)、屋頂上的花盆、空調(diào)室外機(jī)、雨蓬、太陽(yáng)能熱水器、屋頂雜物，建筑工地上的零星物品、工具、建筑材料等容易被風(fēng)吹落造成傷亡。二:洪水來(lái)時(shí)你該怎么做？、地勢(shì)較高、交通較為方便處，并有上下水設(shè)施，衛(wèi)生條件較好。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解在地震中不同場(chǎng)所的避難措施，各種逃生自救的辦法從而提高學(xué)生自救和救助別人的意識(shí)。噴氣又發(fā)響，既翻水花又冒泡。.不要因?qū)ふ乙路⒇?cái)物耽誤逃生時(shí)間。(2)飯前便后洗后。(3)晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。(4)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。：在這些戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面中對(duì)敵人實(shí)施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰(zhàn)斗機(jī)）——空襲作戰(zhàn)。建立強(qiáng)大的國(guó)防 體系。一共經(jīng)過(guò)三個(gè)障礙，注意每個(gè)障礙的要求。分組進(jìn)行比賽，注意安全。國(guó)徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征；國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起 到了不可估量的作用。4．假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯(cuò)誤的交通行為，并怎樣進(jìn)行教育呢？ 五處錯(cuò)誤：1）紅燈亮，自行車(chē)行 2）行人靠左行 3）追車(chē)奔跑4）過(guò)馬路不走人行天橋 5）跨越護(hù)欄 5．（略舉一－二個(gè)交通事故案例）同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生意外呢？6．小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。第二，減少農(nóng)藥的使用量并不是不使用農(nóng)藥，為了防止病蟲(chóng)害，降低人工作業(yè)的強(qiáng)度，要適量使用農(nóng)藥，用最少的農(nóng)藥取得最佳防治效果，并且不引起人畜中毒和環(huán)境污染等負(fù)面影響；盡量保證噴灑出去的弄個(gè)要能沉積在作物葉片上，提高農(nóng)藥的利用效率。教師巡視指導(dǎo)。、地形知識(shí)進(jìn)行讀圖分析的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力，并認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境各要素之間相互影響、相互作用的關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備搜集有關(guān)大地污染的資料。化學(xué)肥料中還含有其他一些雜質(zhì)，如磷礦石中含鎘1～100ppm，含鉛5～10ppm,這些雜質(zhì)也可造成環(huán)境污染。亞硝酸鹽的生物毒性比硝酸鹽大5～10倍,亞硝酸鹽與胺類結(jié)合形成的N－亞硝基化合物則是強(qiáng)致癌物質(zhì)（見(jiàn)N－亞硝基化合物與癌）。大家都要愛(ài)護(hù)我們的土地。綠色延長(zhǎng)線: 1．引導(dǎo)學(xué)生閱讀“制作有機(jī)肥”的資料。教師參與。要解決農(nóng)藥對(duì)我們的危害，就要盡量少用或不用農(nóng)藥。6．有了這些默默無(wú)聞的“交通警”，我們的行動(dòng)真是既方便又安全了。在交通情況非常復(fù)雜的今天，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問(wèn)題之一。五、班級(jí)特色展示下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。五星中，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。在走過(guò)去的時(shí)候要注意身體的平衡，可以把手伸展開(kāi)來(lái)，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時(shí)，后面的同學(xué)才可以開(kāi)始過(guò)獨(dú)木橋”。“我們紅軍在長(zhǎng)征時(shí)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的困難和險(xiǎn)阻，并最終取得了勝利。成為重要戰(zhàn)爭(zhēng)手段1940年德國(guó)空襲英國(guó)；1942年英國(guó)空襲德國(guó)；越南戰(zhàn)爭(zhēng)。四、結(jié)束語(yǔ):祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。不及時(shí)矯正不良行為的后果對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。三、講授新課今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。(10)對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛(ài)護(hù)。(8)不打架、不罵人。第三篇：六年級(jí)地方課程教案第四課時(shí)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 教學(xué)目的：教育學(xué)生養(yǎng)良好的行為習(xí)慣 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。.不要驚慌.不要站在窗戶邊或陽(yáng)臺(tái)上。教師小結(jié)：地震作為自然界中的自然災(zāi)害是那么無(wú)情，往往發(fā)生于瞬間，在幾十秒、十幾秒內(nèi)就將城市和村莊夷為平地，給人類生命財(cái)產(chǎn)甚至心靈造成巨大損失和傷害。如遭遇洪水圍困于低洼處的岸邊、干坎或木結(jié)構(gòu)的住房里，情況危急時(shí)，有通迅條件的，可利用通訊工具向當(dāng)?shù)卣头姥床块T(mén)報(bào)告洪水態(tài)勢(shì)和受困情況，尋求救援；無(wú)通信條件時(shí)，可制造煙火或來(lái)回?fù)]動(dòng)顏色鮮艷的衣物或集體同聲呼救，不斷向外界發(fā)出緊急求助信號(hào)，求得盡早解救；同時(shí)要尋找體積較大的漂浮物如木床板，房門(mén)等，主動(dòng)采取自救措施。第十三節(jié)：面對(duì)洪水如如何避險(xiǎn)教學(xué)時(shí)間： 一：談話導(dǎo)入都市中遇到洪水最先采取的措施就是迅速登上牢固的高層建筑避險(xiǎn)，而后要與救援部門(mén)取得聯(lián)系。（一），強(qiáng)風(fēng)1，強(qiáng)風(fēng)有可能吹倒建筑物、高空設(shè)施，易造成人員傷亡。臺(tái)風(fēng)降雨往往一陣大一陣小，遇強(qiáng)降雨時(shí)，司機(jī)要放慢車(chē)速，看清道路，在過(guò)下通式立交橋時(shí)，要注意積水導(dǎo)致車(chē)輛熄火。不要使用手機(jī)，特別不要在野外使用手機(jī)。雷電對(duì)人類有一定破壞作用，如不及時(shí)做好防雷工作，會(huì)使人類生命財(cái)產(chǎn)造成極大危害。鉛一方面對(duì)人類技術(shù)進(jìn)步起到了巨大的推動(dòng)作用，擔(dān)另一方面鉛又是一種有毒金屬，當(dāng)人體內(nèi)的含量超過(guò)一的量時(shí)，就會(huì)危害健康。(5)建議要按時(shí)定量吃飯。今天我們就來(lái)談一談這個(gè)話題：板書(shū)：養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣．二．找一找，一日三餐的學(xué)問(wèn)。??????????..小結(jié)：食物變質(zhì)了會(huì)對(duì)我們構(gòu)成危害，一定預(yù)防食物中毒的發(fā)生。學(xué)生準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備1一2個(gè)食品包裝袋及飲料瓶上的成分說(shuō)明。（1）學(xué)生選購(gòu)（2）指名說(shuō)你看到了什么？（飲料的顏色、果粒等）（3）搖一搖觀察到了什么？（4）用鼻子聞到了什么？（5）說(shuō)說(shuō)喝的時(shí)候味道怎么樣？（6）飲料為什么會(huì)有這些顏色、氣泡、香味和各種味道呢？小組討論，指名說(shuō)危害。水質(zhì)不好對(duì)人體有什么危害？課文最后再一次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防血吸蟲(chóng)病，這一點(diǎn)大家千萬(wàn)得注意。讓學(xué)生了解游泳時(shí)應(yīng)該注意的各種事項(xiàng)。第五節(jié)．冬季活動(dòng)防凍傷教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目的通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得戶外活動(dòng)有益身心健康的科學(xué)道理，并懂得戶外活動(dòng)的安全。一般保護(hù)分為上方保護(hù)和下方保護(hù)兩種方式。（三）發(fā)生燙傷，根據(jù)不同情況可以采取以下措施。你拍九我拍九，火警電話一一九。認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。二、學(xué)習(xí)新課昔仲尼 師項(xiàng)橐 古圣賢 尚勤學(xué)；披蒲編 削竹簡(jiǎn) 彼無(wú)書(shū) 且知勉。養(yǎng)不教 父之過(guò) 教不嚴(yán) 師之惰1）提問(wèn)，我們?nèi)松牡谝粋€(gè)老師一般是誰(shuí)？父親應(yīng)該對(duì)教育孩子負(fù)什么責(zé)任？在孩子的成長(zhǎng)之中，父親起了一個(gè)什么樣的作用呢？講了岳飛教育兒子的故事2）小結(jié)：教育當(dāng)然是父母的職責(zé)，但是人終究要走進(jìn)社會(huì)，要離開(kāi)父母，進(jìn)入學(xué)校去接受更完備的教育。啟發(fā)大家思考如何評(píng)判哲學(xué)思想，如果辯證的看待問(wèn)題教具準(zhǔn)備：三字經(jīng)有關(guān)材料 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入《三字經(jīng)》是古代小朋友上學(xué)的第一本書(shū)，是一本啟蒙讀物。如；某個(gè)小朋友就說(shuō)：“我爸爸說(shuō)：?在外邊，誰(shuí)要是打你，你就打他?？伤B做人的道理都不懂，怎么去做事？一個(gè)連自己的家長(zhǎng)都瞧不起的孩子，他怎么會(huì)虛心向別人學(xué)習(xí)？五、總結(jié)： 為什么要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》？因?yàn)樗俏覀冃袆?dòng)的準(zhǔn)則。不能欺騙別人，講信用。比如：孔子、孟子等。弟子規(guī)的大概內(nèi)容是什么。古人云：學(xué)有學(xué)業(yè)、退有居業(yè)。比如走路要遵守交通信號(hào)，做人也要按著準(zhǔn)則去做。一天，他表演了節(jié)目后，大家都在贊揚(yáng)他?？晌覀儾辉笇W(xué)習(xí)，一心貪玩，這就是不夠孝心。從總序復(fù)習(xí)到這堂課的內(nèi)容，每天爭(zhēng)取邊讀邊認(rèn)，天長(zhǎng)日久不但會(huì)背誦，而且也會(huì)認(rèn)字。教學(xué)難點(diǎn)：淺顯講解中國(guó)古代哲學(xué)思想及思想家。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)古人刻苦學(xué)習(xí)的精神。兩人勤勞而苦學(xué)，最后終成為有用之材。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。生：家中的電熨斗。保護(hù)，首先是保護(hù)者自己要確保安全。情境考驗(yàn)：我們看看你如果在下面這些情況下，你會(huì)怎樣使自己更涼快？ A、在公路上 B、在汽車(chē)上 C、在家里，可停電了 D、在野外和山上 舉例子觀看圖片：《盼盼中暑了》你知道中暑是什么癥狀嗎？你如果在旁邊，有什么辦法救他呢？抬至通風(fēng)陰涼處，敷冷毛巾，喝涼開(kāi)水教師小結(jié)：大家應(yīng)該掌握這些基本的方法：敷冷毛巾，喝涼開(kāi)水，抬到通風(fēng)陰涼的地方。以免觸電。）大家的看法很對(duì)，游泳前，應(yīng)該請(qǐng)醫(yī)生檢查身體，得到醫(yī)生的同意才能游泳。有些同學(xué)把帶的水喝完了，還又去買(mǎi)水。教學(xué)重，難點(diǎn)： 。生：不喝未煮熟的豆?jié){。我們?nèi)祟愐惨粯?，要不斷地補(bǔ)充食物，身體各部分的機(jī)體才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。(2)不要吃過(guò)燙的食物，建議等食物冷卻以后再吃。同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)鉛中毒嗎？這節(jié)課我們就來(lái)了解鉛中毒，防止鉛中毒。該掉我們的日常生活中不良習(xí)慣，防止鉛中毒的發(fā)生。不要在小型無(wú)防雷設(shè)施的建筑物、孤立的大樹(shù)或煙囪下、車(chē)庫(kù)、車(chē)棚附近停留，也不要在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體及鐵路軌道附近停留。如果外出，一定要注意道路兩側(cè)的易倒物，如圍墻、行道樹(shù)和廣告牌等，都可能給你帶來(lái)威脅。同時(shí)，臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，容易發(fā)生一些大型廣告牌掉落、樹(shù)木被刮倒、電線桿倒地的事情??因此，市民在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)最好不要出門(mén)，以防發(fā)生被砸、被壓、觸電等不測(cè)。因此，山地災(zāi)害易發(fā)地區(qū)和己發(fā)生高強(qiáng)度大暴雨地區(qū)要做好監(jiān)測(cè)預(yù)警工作，請(qǐng)當(dāng)?shù)厝罕娞岣呔?，一旦發(fā)現(xiàn)山體滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害征兆時(shí)，要及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門(mén)，并及時(shí)做好撤離工作。還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。全球每年平均要發(fā)生1500萬(wàn)次地震。朗讀前兆歌，進(jìn)一步了解地震前兆。五、自救演習(xí)場(chǎng)播放模擬地震發(fā)生聲響的錄音帶。(5)自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。(7)有隨便向家長(zhǎng)要錢(qián)。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書(shū)包異物。C、樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。教學(xué)過(guò)程：一、開(kāi)始部分集合要求：快速、整齊、師生問(wèn)好宣布本課內(nèi)容“同學(xué)們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)紅軍練習(xí)穿越障礙和過(guò)獨(dú)木橋，大家有沒(méi)有信心完成這個(gè)任務(wù)？”進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)、肌肉，教師講解示范，學(xué)生練習(xí)。請(qǐng)一個(gè)學(xué)生示范，教師講解過(guò)獨(dú)木橋的方法和注意事項(xiàng)。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與高的比為三比二?！蓖瑯?，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國(guó)。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。下面看看你能識(shí)別哪些交通標(biāo)志。教師可通過(guò)補(bǔ)充材料，讓學(xué)生了解利用農(nóng)藥會(huì)給環(huán)境與人類帶來(lái)哪些危害知道人們起初利用農(nóng)藥只考慮到它對(duì)人們有利的一方面，并沒(méi)有考慮到環(huán)境問(wèn)題及對(duì)人類造成的傷害。3．讓學(xué)生交流自己的看法，從而導(dǎo)入新課：化肥帶給我們什么？追根求源: 1．交流施用化肥的價(jià)值。（5）小結(jié)過(guò)量施用化肥會(huì)給環(huán)境與人類帶來(lái)的危害和不良影響。（2）濕地資源被破壞（水土流失嚴(yán)重，荒漠化問(wèn)題、草場(chǎng)超載等）：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地。長(zhǎng)期過(guò)量而單純施用化學(xué)肥料，會(huì)使土壤酸化。還有相當(dāng)一部分以有機(jī)或無(wú)機(jī)氮形態(tài)進(jìn)入土壤，在土壤微生物作用下會(huì)從難溶態(tài)、吸附態(tài)和水溶態(tài)的氮化合物轉(zhuǎn)化成氮和氮氧化物，進(jìn)入大氣?；顒?dòng)過(guò)程一、閱讀小故事提出疑問(wèn)：為什么要用農(nóng)藥呢？ 閱讀第一頁(yè)說(shuō)一下農(nóng)藥的價(jià)值及危害怎樣解決農(nóng)藥對(duì)我們的傷害呢？農(nóng)藥殘留和污染?農(nóng)藥的降解? 討論交流：怎樣去除果蔬殘留農(nóng)藥的方法？【設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)到當(dāng)農(nóng)藥污染對(duì)人們的正常生活影響。珍惜和合理利用每一寸土地是我國(guó)的基本國(guó)策。一是使莊家容易倒伏，二是使莊稼容易發(fā)生病蟲(chóng)害。2．化肥帶給我們什么活動(dòng)目標(biāo)：1．反思過(guò)度使用化肥對(duì)環(huán)境的影響，樹(shù)立尊重自然的意識(shí)，辯證地理解施用化肥的利弊，并能自覺(jué)進(jìn)行宣傳，從而影響他人。3．能夠自覺(jué)筆迷昂農(nóng)藥對(duì)我們?cè)斐傻膫?，并能利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行宣傳，提出解決農(nóng)藥污染環(huán)境問(wèn)題的解決途徑。它們是誰(shuí)呢？請(qǐng)看課文第3小節(jié)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。第八課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。在練習(xí)穿越障礙是教師要做好指導(dǎo)和保護(hù)工作，同時(shí)要不斷激勵(lì)學(xué)生不怕困難，勇于向前。（課件展示）。？師生共同歸納總結(jié)：(1)消滅、壓制敵航空兵和對(duì)空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開(kāi)始預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、緘口不言、臟話不斷。(7)在公共場(chǎng)合要遵規(guī)守紀(jì)。孝敬父母，勤勞儉樸(1)聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母。(5)不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)。不要位于明火的下風(fēng)。牛馬騾羊不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬?；顒?dòng)準(zhǔn)備地震后景象圖、視頻片段、模擬地震發(fā)生聲響的錄音帶。，并搜集木盆、木塊等漂浮材料加工為救生設(shè)備以備急需；洪水到來(lái)時(shí)難以找到適合的飲用水，所以在洪水來(lái)之前可用木盆、水桶等盛水工具貯備干凈的飲用水。如：門(mén)窗玻璃、幕墻玻璃等被強(qiáng)風(fēng)吹碎，玻璃飛濺打死打傷人員；行人在路上、橋上、水邊被吹倒或吹落水中，被摔死摔傷或溺水；電線被風(fēng)吹斷，使行人觸電傷亡；海上(內(nèi)陸)船只被風(fēng)浪掀翻沉沒(méi)，公路上行駛的車(chē)輛，特別是高速公路上的車(chē)輛被吹翻等造成傷亡。●突遇臺(tái)風(fēng)時(shí)，速往小屋或洞穴躲避，若無(wú)此種場(chǎng)所時(shí)即選擇沒(méi)有土崩或洪水襲擊危險(xiǎn)的安全之處，如高地、巖石下或森林中均是較安全的避難場(chǎng)所。臺(tái)風(fēng)來(lái)前注意收聽(tīng)臺(tái)風(fēng)警報(bào)。切勿站立于山頂、樓頂上或其它