【正文】 著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。教師和學(xué)生要隨時注意在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，并討論解決。鼓勵學(xué)生奮勇向前，并為學(xué)生加油。從起跑線開始，各組第一位同學(xué)首先經(jīng)過前面的梅花樁，要求腳不能著地，然后鉆過鐵絲網(wǎng)，最后翻過木墻，回來時從側(cè)面返回。發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合能力，對學(xué)生進行愛國主義集體主義教育。如：建設(shè)防空洞、設(shè)立防空警報裝置，實施應(yīng)急措施等。(5)突擊敵敏感要害目標(biāo)或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標(biāo)，達到特定的作戰(zhàn)目的。讓學(xué)生欣賞。小時不抓，就演變成大錯。這些人有的從9歲就染有不良習(xí)氣，優(yōu)劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。二、頒布和實施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的意義黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。(3)未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。(5)尊重別人的勞動。(2)不在馬路上追跑打鬧。(3)借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。父母是孩子的第一任老師，為了能讓同學(xué)們健康成長，下面有以下建議，借此機會與大家共勉!二、講解具體內(nèi)容自尊自愛，注重儀表(1)勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣報，睡前刷牙、洗臉。過渡：地震中救助別人應(yīng)該注意什么？ 小組學(xué)習(xí)教材第四頁，每組派一名代表小結(jié)。.不要乘坐電梯。蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。（如中國地震網(wǎng)、地震局等）出示 前兆歌水——無雨水變渾，變色年味又難聞。教師：是的，地震留給我們多么慘痛的記憶。1如果房屋不夠堅固，出現(xiàn)裂隙，并不斷增大，要在房屋倒塌前及時撤離第十四節(jié)地震時如何避險教學(xué)時間： 活動目標(biāo)學(xué)習(xí)有關(guān)地震的知識，了解地震前兆及地震來臨“七不要”。在山區(qū)，如果連降大雨，容易暴發(fā)山洪。所以，洪水中必須注意的是，不了解水情的人一定要在安全地帶等待救援部門的救援。2，暴雨可能造成水利工程失事，一旦發(fā)生險情，可能受影響范圍內(nèi)的群眾要聽從當(dāng)?shù)卣头姥此块T指揮，迅速及時地轉(zhuǎn)移到安全地帶。2，強風(fēng)會吹落高空物品，易造成砸傷砸死事故。臺風(fēng)來臨之際，狂風(fēng)大作，暴雨如注。二：怎樣保護自己●為防止雷擊，要迅速切斷各類電器的電源。如果所住房子是危房或抗風(fēng)能力差的房子，最好到親戚家暫避或到社區(qū)安頓。緊閉門窗，防止側(cè)擊雷和球形閃電侵入。（9）不能開摩托車、騎自行車遇到強雷電天氣，在空曠田野上，要盡量降低自身高度，不要在山頂、山脊停留，不應(yīng)把帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。（2）不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。????????.二． 總結(jié)。生：色彩艷麗的彩陶餐具或印有字畫的食品袋上。衡衡平時聰明活潑，可是最近一段時間總喊肚子痛，不想吃東西，有時還嘔吐，還經(jīng)?？摁[不停。吃完飯半個小時后再進行劇烈運動。三．飲食小常識。吃的好，這樣在上午的學(xué)習(xí)中才能精力充沛。１同學(xué)們，今天我們來聊一聊吃的話題。生：如果有呼吸困難的現(xiàn)象，立刻撥打１２０呼叫救護車，還必須為患者做人呼吸。生：罐頭食品如果罐頂已鼓起或損壞，不可購買食用有。問：同學(xué)們你喜歡吃零食嗎？喜歡。課上到這里，一定有不少同學(xué)覺得口渴了吧？那讓我們運用所學(xué)的科學(xué)飲水的方法來補充水分吧?。ò鍟├蠋熣埬懵取⑿】诤?，邊喝邊觀察同學(xué)的飲水方法，待會兒來評價一下。2．大家討論，說說其中的誤區(qū)。5．那么，人為什么要喝水呢？（學(xué)生暢想，聽聽水博士的話）6．導(dǎo)出課題——原來水對于我們?nèi)梭w這么重要，喝水可不像我們想像的那么簡單，口渴時咕嚕咕嚕喝就行了，這里面可是有大學(xué)問的！今天我們就來了解喝水的學(xué)問（課件出示課題）二、活動曉理，知道應(yīng)該喝什么水1．水對于我們?nèi)梭w真是太重要了！平時我們喝的水可多了，一個正常人每天都需要喝8杯水來維持體內(nèi)的水分。2．通過活動，展示生活中的場景，養(yǎng)成學(xué)生健康、科學(xué)的飲水習(xí)慣和行為,培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)喝水的良好習(xí)慣。請大家看看課文的第2點項和第7點項，說說怎樣注意游泳衛(wèi)生。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課評選班級游泳小能手。，不玩刀，剪、棍、彈弓等危險物品和利器。教學(xué)過程一、同學(xué)們，當(dāng)你們上了一節(jié)課后，到室外去活動的時候，有什么感覺？板書課題：戶外活動好二、戶外活動有什么好處呢？促進骨骼的生長。情感與態(tài)度：讓學(xué)生感受美好的幸福的生活，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會保護自己。另外，在野外登山、探險活動中經(jīng)常采用結(jié)組保護、一般一個結(jié)組為34人。在野外活動必備品中，都需有一根直徑8毫米以上的尼龍繩，這條繩索是你和同伴越過困難地段的保障。應(yīng)該馬上呼叫救護車送醫(yī)院治療。師：家中的那些地方容易引起燙傷？生：炒菜，煎炸食品時。（五）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識幾種逃生方法的總結(jié)：關(guān)門求生測試門的溫度從窗戶逃生高層建筑火災(zāi)逃生公共場所火災(zāi)逃生安全出口逃三、教學(xué)小結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)到了哪些防火知識呢？注意家庭用火安全，發(fā)生火災(zāi)時，及時撥打119火警電話。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。但是，在無情的大火面前，如果能夠有效地進行防范，就可以逃避火魔的侵害，擺脫災(zāi)難和痛苦。漢代人朱買臣家庭貧困，但他不忘讀書，上山砍柴時，邊走邊背誦書本。漢代學(xué)者路溫舒，曾經(jīng)用蒲草編織成席，代替紙來抄寫《尚書》；丞相公孫弘曾經(jīng)用刀削去竹青，抄錄《春秋》。學(xué)習(xí)古人刻苦學(xué)習(xí)的精神。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。講解三字經(jīng)第一段58句內(nèi)容。這本《三字經(jīng)》會回答我們。你要想到；自己無論做什么事情都要對得起生養(yǎng)我們的父母，父母辛辛苦苦把我們撫養(yǎng)大，我們雖不能給他們更多的物資享受，可我們也不能讓他們?yōu)槲覀儌?，為我們難過。身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞古人說：[身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷]。父母厭惡的事情，你要小心謹(jǐn)慎的去除，包括你的一切壞習(xí)慣。和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大眾、愛國家、愛民族。（舉例說明）一個六歲的小孩，他不但學(xué)會了彈鋼琴，而且會說英語。不是指單純的情愛。謹(jǐn)：謹(jǐn)慎。指圣人對我們的教誨。根據(jù)小朋友的接受能力確定學(xué)習(xí)時間，需要念幾遍。原名：訓(xùn)蒙文。二、講解題目：《弟子規(guī)》——先介紹原文的出處。也可老師念上句，小朋友念下句。訓(xùn)：可以做為準(zhǔn)則的話。首先你做到了孝、悌，其次就要做到謹(jǐn)和信。泛愛眾—— 泛：廣泛。不管你有沒有文化知識，但忠、孝、禮、義、信必須要做到。在外要敬師長、懂禮貌、講信用。力：是盡我們的力量。時代不同，人的素質(zhì)不同，結(jié)合今天的社會，進行正面的教育。那你更是不孝的子孫。三字經(jīng)作為小朋友上學(xué)學(xué)的第一門課程，學(xué)了它，我們就能知道怎么做個好孩子，天上都有什么東西，為什么我們會有輩分，中國最長的河是那條河？在我們沒出生以前中國發(fā)生了什么事？我們從今天開始也要學(xué)習(xí)它，通過它我們將會了解很多的東西。四、復(fù)習(xí)(3)：誦讀新學(xué)的句子，齊誦已學(xué)的所有句子五、總結(jié)《三字經(jīng)》之《子不學(xué)》教學(xué)目標(biāo)：介紹三字經(jīng)。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。了解三字經(jīng)中的名人事跡。我們現(xiàn)在的學(xué)生，要以古代圣賢為榜樣，勉勵自己勤學(xué)?，F(xiàn)在的學(xué)生多有父母資助讀書，更應(yīng)該刻苦勤奮。二、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入：火災(zāi)是無情的。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。我拍你你拍我，大家都要來防火。（二）了解家中常見得幾種燙傷情況?？梢栽谒葜車辆凭酶蓛舻眉啿及?。你將如何確保安全的通過？這就需要你初步掌握自我保護和相互保護的技術(shù)和方法。下方保護指保護繩索通過被保護者下方固定物或固定點進行的保護。行為與習(xí)慣：根據(jù)夏季天氣炎熱，戶外活動要科學(xué)合理，需要注意健康和安全，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會保護自己。難點：懂得戶外活動的安全。，不獨自游泳。教學(xué)難點：讓學(xué)生了解游泳時的有關(guān)注意事項。）游泳除了要注意安全，還得注意什么？!對游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。第七節(jié) 喝水的學(xué)問教學(xué)時間： 活動目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在生活中是有很多學(xué)問的，喝水的學(xué)問是其中之一，幫助學(xué)生建立科學(xué)面對生活的態(tài)度。）3．老師描述：小男孩大口大口地喝水，小肚子都撐得圓圓的，我猜啊他肯定非常非常的渴！4．生活中，你什么時候也會這樣渴？學(xué)生說說自己的喝水經(jīng)驗。三、辨析明理，我們該怎樣喝水瞧！想要身體健康，喝水的學(xué)問還真不少！瞧！小朋友是怎樣喝水的？想想你應(yīng)該怎樣提醒他？ 1．出示幾幅畫面，請學(xué)生觀察。四、唱游導(dǎo)行，介紹喝水的學(xué)問1．現(xiàn)在你明白應(yīng)該怎樣喝水才科學(xué)了嗎？（上場演示）說說運動后怎樣喝水。提問：同學(xué)們看這是什么？薯片。提問：哪些情況容易引起食物中毒? 生：家里買的食物要盡量保鮮。提問：如果我們身邊有人食物中毒，我們有什么辦法嗎？ 生：讓病人喝下一大杯白開水。活動過程一、談話引入。早餐是我們一天中較重要的一頓飯,因為上午學(xué)習(xí)一般安排較緊, 消耗的熱能相對較多,因此，早餐應(yīng)以多補充熱量為主。不要喝太多水，晚上不要吃辛辣的富含油脂的食物，因為這些食物也會影響睡眠。(6)吃飯后馬上進行劇烈運動。教學(xué)過程： 一． 談話導(dǎo)入。問：生活中哪些地方含鉛量高？ 生：交通繁忙區(qū)，工業(yè)區(qū)有很多鉛塵。生：少吃含鉛食品，比如皮蛋，爆米花，烤羊肉，膨化食品等。個人防雷十大秘訣（1）應(yīng)該留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗；在室外工作的人應(yīng)躲入建筑物內(nèi)。（8）在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球、高爾夫球棍等背在肩上。不要使用淋浴器或接觸水管，雷電流可通過水流傳導(dǎo)而致人傷亡。市民一旦了解有上述信息后，一定要及時了解最新臺風(fēng)動態(tài)，以便根據(jù)影響時間和程度做好防范，如加固室外易被風(fēng)吹到的樹木、雨篷，安放好花盆等物。如臺風(fēng)后必須立即出門的，請務(wù)必保持通信暢通，以了解最新臺風(fēng)動態(tài)和天氣趨勢，做好后期生活工作安排?！耜P(guān)緊門窗少出門。因此，在臺風(fēng)來臨前，要及時轉(zhuǎn)移到安全地帶，避開以上容易造成傷亡的地點，千萬不要在以上地方避風(fēng)避雨。因此，易發(fā)生洪災(zāi)地方的群眾，要加強自我防范，人員及時轉(zhuǎn)移到安全場所。分析洪水中人員失蹤的原因，一方面是洪水流量大，猝不及防；另一方面也是因為有的人不了解水情而涉險渡水。受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；若已經(jīng)受到洪水包圍，要盡可能利用船只、木排等，做水上轉(zhuǎn)移。不要單身游水轉(zhuǎn)移。教師：（出示一組畫面，路面開裂、鐵軌彎曲、房屋倒塌、公路斷裂、水壩坍塌等）看到這些畫面，你想說什么？學(xué)生自由交流。你知道地震發(fā)生前有哪些前兆？學(xué)生交流自己課前預(yù)習(xí)、收集的地震前兆的資料，教師寫入“搜索鏡”中，讀一讀，記一記，并提供一些能及時了解地震信息的信息渠道。兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳。如果在平房，地震時，如果門變形打不開，“破窗而出”可以的。師示范，生模仿，同位糾正。小行為成就大事業(yè)，良好的行為的養(yǎng)成影響每個人的一生。(2)答應(yīng)的事，確實難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原因。遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)(1)上下樓梯，輕聲慢行，靠右邊走。(4)孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。(2)聽到別人批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。教學(xué)重點：對未成年人不良行為的預(yù)防教學(xué)課時： 一課時教學(xué)過程：一、談話揭題同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。小事不小。，幫助學(xué)生樹立熱愛祖國，保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情二、課時安排：1課時三、教學(xué)過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。(4)消滅或削弱敵集結(jié)或開進的重兵集團和海上登陸集團。，采取積極有效的方法反空襲。第二課小紅軍長征 第七課時教學(xué)內(nèi)容：穿越障礙?過獨木橋 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解紅軍長征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。進行穿越障礙比賽。手要伸展開，穩(wěn)定重心。活動過程：一、導(dǎo)入國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團結(jié)的象征。三、了解國徽的由來和象征意義 國徽的由來及象征意義。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，知道它們所代表的意思學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)第四課。2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標(biāo)志叫（）。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。一、農(nóng)藥使用價值思考：我們?yōu)槭裁匆棉r(nóng)藥？學(xué)生分小組探究，根據(jù)課本P1頁的“追根求源”的兩組圖片，進行討論。但是，害蟲在生態(tài)系統(tǒng)中起到連接食物鏈的作用，少量害蟲存在不影響作物的生長，作為自然界食物鏈的重要一環(huán)，具有赫積極的作用?；顒訙?zhǔn)備：搜集有關(guān)化肥的資料：包括化肥施用價值和意義，過量施用化肥帶來環(huán)境破壞、當(dāng)?shù)鼗适┯梅N類、制作有機肥料的方法等資料。（5）教師適時補充相關(guān)的圖片與文字資料。過量是肥料還會滲入20米以內(nèi)的淺層地下水中，使得地下硝酸鹽含量增加。5．教師給個小組發(fā)放制作有機肥方法的資料。板書《濕地的“呼喚”》濕地資源指目前和可預(yù)見到的將來可供人類開發(fā)利用的土地，它是人類最寶貴最基本的自然資源。，學(xué)會合理施用化肥，節(jié)約資源。二、閱讀《淮河的污染》提出疑問：為什么會造成這種狀況？ 化肥污染引起的環(huán)境問題主要有：①河川、湖泊、內(nèi)海的富營養(yǎng)化。施用化肥過多的土壤會使蔬菜和牧草等作物中硝酸鹽含