【正文】 活增添了一道絢麗的風(fēng)景。我們?cè)诖笕龑W(xué)姐的帶領(lǐng)下幾次到黃玨鎮(zhèn)上去做生宣傳，但時(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語句。通過這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到，親手做一做真的很重要。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。2012年7月4日第次試講，結(jié)果是我大失所望。在玩中學(xué)。通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識(shí)。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)?？紤]到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了領(lǐng)讀方式，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來展示自己。一、通過這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說是缺點(diǎn)：眼高手低。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，只有你肯努力就一定會(huì)成功。連連失敗的我仔細(xì)回想是不是我自身出了什么問題。第一天上課我就要求自己在短時(shí)間內(nèi)記住孩子們的名字,雖然這有些困難,但這會(huì)幫助我更進(jìn)一步了解他們并讓我們成為好朋友，因?yàn)榇蟛糠趾⒆記]有機(jī)會(huì)和外教接觸,所以他們都沒有英文名字，我覺得上課用英文點(diǎn)名會(huì)增加課堂的英語氛圍，并且能讓孩子們了解更多的國外文化，于是我就利用課余時(shí)間幫他們找合適的英文名字，每個(gè)名字都有自己的寓意，有的還關(guān)系到傳說和神話，每當(dāng)我給他們講到希臘神話中各位女神的名字時(shí)，他們都會(huì)聽得入神，我也就越講越有勁，直到上課鈴打響為止。這樣一來又有交通工具又有當(dāng)?shù)厝说闹С?，招生豈不有效率多了。這樣相對(duì)以前來說課堂紀(jì)律有了些許好轉(zhuǎn)。做了一個(gè)月的教師，圓了小時(shí)候的夢(mèng)想，也深刻的體會(huì)到了教書育人的艱辛，老師真不是個(gè)輕松的職業(yè)，老師也真不愧為人類的靈魂師！通過與小朋友們的相處，我也逐漸學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，在課堂上盡量不要自己的情緒影響到學(xué)生們，盡最大努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。通過這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂而充實(shí)，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)校外的朋友，同時(shí)和自己的同班同學(xué)感情也更好了。通過上課我深刻的體會(huì)到了教書育人的辛苦。把握住了家長的心里我們的宣傳更有針對(duì)性了。學(xué)生不多，每班只有56個(gè)學(xué)生，小班制上課效率更高。信心十足的我第一站就是第四中學(xué)。充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂觀。于是，家教經(jīng)歷為我的暑假生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。教學(xué)方式。根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學(xué)的語文課由于沒有同時(shí)給多人上課上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的。當(dāng)時(shí)自己開心極了！第二天我們就開始了真正的招生活動(dòng)，才開始我們拿著一些傳單在大街上分發(fā)還不是的向家長認(rèn)真的述說我們這個(gè)辦學(xué)的好處和目的。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。二、同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。三、思考與收獲。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。正式開課。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛。而我的自我評(píng)價(jià)則是：語無倫次、亂七八糟。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。通過與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。于是，家教經(jīng)歷為我的暑假生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。我們?cè)诖笕龑W(xué)姐的帶領(lǐng)下幾次到黃玨鎮(zhèn)上去做生宣傳，但時(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語句。通過這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到，親手做一做真的很重要。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛勞卻也充實(shí)，說是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個(gè)暑假我是如何度過的吧！今年暑假我參加了一個(gè)暑期家教活動(dòng)。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。考慮到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了領(lǐng)讀方式，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來展示自己。在我的最初計(jì)劃中“英語教師”是一個(gè)很理想的臨時(shí)工作，我很喜歡教師這一行業(yè)，所以我選擇初中和小學(xué)生作為我第一批學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，“奇跡”終于出現(xiàn)，我找到了第一份工作！“威德學(xué)校”校長看了我的簡歷后同意我在這里實(shí)習(xí)。弄不清是什么時(shí)候褪去的新生“新生”的外衣，但此時(shí)此刻卻頗有一種“老生”的滋味，感覺自己長大了，成熟了，懂得了很多，或許是因?yàn)檫@個(gè)暑假。剛開始我們拿著宣傳單在大街上分發(fā)還不時(shí)的向家長講解我們培訓(xùn)班的好處及目的。教學(xué)方式。通過這次實(shí)踐，我了解了自己各方面的能力，比如自己獨(dú)立生活能力還不錯(cuò)，與人交往能力還行，做事也挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，與人相處比較融洽等等。就這樣，一個(gè)月的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了。不過講英語完全不同于漢語再加上我音標(biāo)沒學(xué)好所以有點(diǎn)難度，還有就是有些語法自己明白可是講出來別人就是聽不懂，甚至有時(shí)候把自己也弄糊涂了。根據(jù)安排，由我?guī)дZ文課，因?yàn)檎Z文一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，試講前的晚上，我到處收集資料，然后備課，想到明天的試講心里還是有點(diǎn)緊張，因?yàn)楫吘故堑谝淮瓮耆珱]有經(jīng)驗(yàn)。變成孩子們的姐姐，我就要履行姐姐的義務(wù)，中午吃完飯我就帶著幾個(gè)孩子出去透透風(fēng)，因?yàn)閷W(xué)校不放心他們自己出去，必須有一個(gè)老師跟這