高中數(shù)學(xué)334兩條平行直線間的距離教案新人教a版必修2(留存版)
【正文】 0， 0)關(guān)于直線 l:2xy+1=0的對(duì)稱點(diǎn)為 O′ (54 ,52 )， 則直線 MO′ 的方程為 y3= 413 x. 直線 MO′ 與直線 l:2xy+1=0的交點(diǎn) P( 511,158 ?? )即為所求， 相應(yīng)的 ||PO||PM||的最大值為 |MO′|= 5185 . （六） 課堂小結(jié) 通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，要求大家： ，并會(huì)求兩條平行線間的距離 . ，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化、探索問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新 .培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、善于研究的精神，學(xué)會(huì)合作 . ，后者實(shí)際上可作為前者的變式應(yīng)用 . （七） 作 業(yè) 課本習(xí)題 A組 10； B組 4. 。 兩條平行直線間的距離 一、教材 分析 點(diǎn)到直線的距離是 “ 直線與方程 ” 這一節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，它是解決點(diǎn)線、線線間的距離的基礎(chǔ)，也是研究直線與圓的位置關(guān)系的主要工具 . 點(diǎn)到直線的距離公式的推導(dǎo)方法很多，可探究的題材非常豐富 .除了本節(jié)課可能探究到的方法外，還有應(yīng)用三角函數(shù)、應(yīng)用向量等方法 .因此 “ 課程標(biāo)準(zhǔn) ” 對(duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的要求是： “ 探索并掌握點(diǎn)到直線的距離公式，會(huì)求兩條平行線間的距離 .” 希望通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，能讓學(xué)生在公式的探索過(guò)程中深刻地領(lǐng)悟到蘊(yùn)涵其中的重要的數(shù)學(xué)思想和方法，學(xué)會(huì)利用數(shù)形結(jié)合思想， 化歸思想和分類方法，由淺入深，由特殊到一般地研究數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維 .根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法為接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合 .學(xué)生的探究并不是漫無(wú)邊際的探究，而是在教師引導(dǎo)之下的探究；教師也要提供必要的時(shí)間和空間給學(xué)生展示自己思維過(guò)程，使學(xué)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1