【正文】 離公式 . 活動(dòng)： 學(xué)生回憶 ,教師引導(dǎo) ,教師提問(wèn) ,學(xué)生回答 ,學(xué)生之間可以相互交流討論 ,學(xué)生有困由平面上兩點(diǎn)間的距離公式，引入空間兩點(diǎn)距離公式的猜想 先推導(dǎo)特殊情況下空間兩點(diǎn)間的距 離公式 推導(dǎo)一般情況下的空間兩點(diǎn)間的距離公式 難教師點(diǎn)撥 .教師引導(dǎo)學(xué)生考慮解決問(wèn)題的思路 ,要全面考慮 ,大膽猜想 ,發(fā)散思維 .① 學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí) ,回想當(dāng)時(shí)的推導(dǎo)過(guò)程； ② 解決這一問(wèn)題 ,可以采取轉(zhuǎn)化的方法 ,轉(zhuǎn)化成我們學(xué)習(xí)的立體幾何知識(shí)來(lái)解； ③ 首先考慮問(wèn)題的實(shí)際意義 ,直接度量 ,顯然是不可以的 ,我們可以轉(zhuǎn)化為立體幾何的方法 ,也就是求長(zhǎng)方體的對(duì)角線長(zhǎng) .④ 回顧平面直角坐標(biāo)系中 ,兩點(diǎn)之間的距離公式 ,可類(lèi)比猜想相應(yīng)的公式； ⑤ 學(xué)生回憶剛 剛學(xué)過(guò)的知識(shí) ,大膽類(lèi)比和猜想 。⑥ 利用 ③ 的道理 ,結(jié)合空間直角坐標(biāo)系和立體幾何知識(shí) ,進(jìn)行推導(dǎo) . 討論結(jié)果： ① 平面直角坐標(biāo)系中 ,兩點(diǎn)之間的距離公式是 d= 212212 )()( yyxx ??? ,它是利用直角 三角形和勾股定理來(lái)推導(dǎo)的 . 圖 1 ② 如圖 1,設(shè) A(x,y,z)是空間任意一點(diǎn) ,過(guò) A作 AB⊥xOy 平面 ,垂足為 B,過(guò) B分別作 BD⊥x軸 ,BE⊥y 軸 ,垂足分別為 D, ,AB=z,BD=x,BE=OD=y,由于三角形 ABO、 BOD是直角三角形 ,所以 BO2=BD2+OD2,AO2=AB2+BO2=AB2+BD2+OD2=z2+x2+y2,因此 A 到原點(diǎn)的距離是d= 222 zyx ?? . ③ 利用求長(zhǎng)方體的對(duì)角線長(zhǎng)的方法 ,分別量出這塊磚的三條棱長(zhǎng) ,然后根據(jù)對(duì)角線長(zhǎng)的平方等于三條邊長(zhǎng)的平方的和來(lái)算 . ④ 由于平面直角坐標(biāo)系中 ,兩點(diǎn)之間的距離公式是 d= 212212 )()( yyxx ??? ,是同名坐標(biāo)的差的平方的和再開(kāi)方 ,所以我們猜想 ,空間兩點(diǎn)之間的距離公式是d= 212212212 )()()( zzyyxx ????? ,即在原來(lái)的基礎(chǔ)上 ,加上縱坐標(biāo)差的平方 . ⑤ 平面直角坐標(biāo)系中的方程 x2+y2=r2 表示以原點(diǎn)為圓心 ,r 為半徑的圓 。在空間x2+y2+z2=r2表示以原點(diǎn)為球心 ,r為半徑的球面 。后者正是前者的推廣 .