長春版三年級上冊秋天來了2(留存版)
【正文】 田野 雪白 涂給 紫紅 染給 展露） 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀并背誦課文。檢查讀。 老師激情朗誦：紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔，在風(fēng)中舞蹈。 情感態(tài)度與價值觀：感受秋天給人們帶來的歡樂，體會對勞動人民的贊美之情。 1． 自由朗讀課文，體會詩歌的韻律美，不認識的字借助拼音學(xué)習(xí)。 ，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊在頭腦中想象畫面，注意讀出詩句表達出的秋天的美感。 ？ ，體會感情。 ：是呀，一陣輕微的秋風(fēng)吹過，給炎熱的人們帶來了涼爽，帶來了豐收，更帶來了喜悅。 （ 2）抄寫本課重點詞語，在積累本上抄寫描寫秋天的成語和本首詩歌。 最后出示、引導(dǎo)學(xué)生填寫描寫顏色的成語，整體感知秋天的斑斕色彩。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入： 復(fù)習(xí)背誦：自由朗讀或背誦全詩。 三、初讀感受，秋之美?？矗∏锕媚锴那牡嘏屎?，一路撒下花香，一路飄著果香，帶著迷人的景色，帶著豐收的喜悅已經(jīng)來到了我們的身邊。 第一單元 秋天來了 1— 1 秋天來了 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文；認識 6 個生字，會寫 10個生字。 1． 看了這么美麗的秋天，你想說點什么？ 炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了，隨即板書課
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