【正文】 生活中的軸對(duì)稱圖案，感受數(shù)學(xué)豐富的文化價(jià)值。 課題： 設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞生活中的軸對(duì)稱圖案，感受數(shù)學(xué)豐 富的文 化價(jià)值 ； 經(jīng)歷“操作 —— 猜想 —— 驗(yàn)證”的實(shí)踐過程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)； 能利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)簡單的圖案。 會(huì)設(shè)計(jì)簡單軸對(duì)稱標(biāo)志； 軸對(duì)稱具有美感，軸對(duì)稱在生活中無處不在。 （ 1） 4條 （ 2） 2條 二、探索活動(dòng)： 活動(dòng)一 課本第 15頁圖 114，給小正方格著色。 會(huì)設(shè)計(jì)簡單軸對(duì)稱標(biāo)志； 軸對(duì)稱具有美感，軸對(duì)稱在生活中無處不在 五、作業(yè)鞏固： 補(bǔ)充題 、 動(dòng)手試一試：小組合作，為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一徽標(biāo)，要求貼近學(xué)生生活，突出運(yùn)動(dòng)主題，是軸對(duì)稱圖案。 （目的是讓學(xué)生通過觀察、欣賞軸對(duì)稱圖形，感受到設(shè)計(jì)圖案并不難，愿意且樂意參與圖案的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)也為學(xué)生提 供圖案設(shè)計(jì) 的一個(gè)范例。 欣賞軸對(duì)稱圖案： 準(zhǔn)備一組徽標(biāo)、標(biāo)志的軸對(duì)稱圖案，讓學(xué)生欣賞 ，同時(shí)提供設(shè)計(jì)素材。要點(diǎn)：畫全。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生作品要符合要求。啟發(fā)學(xué)生給作品起名字，注意具有象征意義，激發(fā)學(xué)生想象力、創(chuàng)造精神。 折紙、劃線、剪紙做獎(jiǎng)杯圖，這是民間常見的一種剪紙活動(dòng)，可以布置學(xué)生仿照課本上的圖案進(jìn)行“折紙， 畫圖，剪紙”。讓學(xué)生觀察、欣賞，說出這些標(biāo)志的含義，判斷它們是否是軸對(duì)稱圖形，它們是怎樣設(shè)計(jì)的 ？（教學(xué)時(shí)還可以課前先布置學(xué)生收集、提供一些圖形，在課上展