【正文】 效途徑，爭取在數(shù)學(xué)考試中取得好的成績。根據(jù)新課程標準精神，結(jié)合新課程方案的實施，共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》等一系列文獻，進一步更新觀念，教學(xué)理念，樹立正確的質(zhì)量觀。四年級數(shù)學(xué)組 2016222第二篇：四年級數(shù)學(xué)備課組計劃XXXXX小學(xué)四年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃2018——2019學(xué)第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以數(shù)學(xué)教研組工作計劃為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為突破口，優(yōu)化教學(xué)過程，全面推進新課程實施，加快課堂教學(xué)改革的力度，切實提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，把好四年級質(zhì)量關(guān)，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。二、工作重點：以“魅力課堂”為載體，深入課堂研究教學(xué)，促進教師專業(yè)化成長，提高教學(xué)研究水平。大力創(chuàng)設(shè)研討氛圍：（1）提倡關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思日常課堂教學(xué)實踐過程中的得與失。另一方面搞好校內(nèi)教研工作。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力，自主地學(xué)、能動地學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探究和發(fā)現(xiàn)，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實施。針對學(xué)生實際，做好“提優(yōu)補差”工作。認真做好七認真工作。本備課組內(nèi)教師積極撰寫教科研論文，力爭獲獎三、具體工作重點：，細化教學(xué)常規(guī)管理在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學(xué)，積極推進課程改革的實施。備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：分工到人，認真編寫導(dǎo)學(xué)稿；集體討論，精改導(dǎo)學(xué)稿；聽課評課，互相學(xué)習(xí)、優(yōu)化教學(xué)；反思，研究改進教學(xué)中的問題。（4）個人完成“個案” ：在“成案”的基礎(chǔ)上，任教教師根據(jù)所教班級學(xué)生的實際情況寫出“個案”著重進行審讀修改，特別是在重點、難點和難點的突破方法上下功夫。對于每天所講的內(nèi)容必須做到心中有數(shù)，到底還有那些學(xué)生不懂，問題出在什么地方，及時的糾正錯誤。認真開展集體備課。積極撰寫教改論文并參加各級的評比。加強年級教研。同時，加強組內(nèi)成員教科研的能力，提升每次備課組活動的質(zhì)量。認真落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，關(guān)注后20%學(xué)生的成長，扎實推進改革，促進學(xué)生自覺能動學(xué)習(xí)，有效“減負增效”提升教學(xué)質(zhì)量。（2）在備課組活動中形成“暢所欲言，求真求實”的研討風氣，不說套話空話，實事求是，切實體現(xiàn)“合作交流”的精神。組織好組內(nèi)的教研課，爭取每個教師至少上一次教研課。另外，還要注意七認真的互查工作。對于“學(xué)困生”一步不松，及時補習(xí)。研究熱點難點重點，定期學(xué)習(xí)教學(xué)刊物，分析教學(xué)問題，以尋找新策略，應(yīng)用新方法，解決新問題，取得新進展。通過課堂改革，提高本組教師的教學(xué)、教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量。（3）備課組修改 “成案” ：備課組所有成員利用備課組活動時間集體討