【正文】 效途徑，爭取在數(shù)學考試中取得好的成績。根據(jù)新課程標準精神，結(jié)合新課程方案的實施，共同學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》等一系列文獻，進一步更新觀念，教學理念，樹立正確的質(zhì)量觀。四年級數(shù)學組 2016222第二篇：四年級數(shù)學備課組計劃XXXXX小學四年級數(shù)學備課組工作計劃2018——2019學第一學期一、指導(dǎo)思想：以數(shù)學教研組工作計劃為導(dǎo)向，以課堂教學為突破口，優(yōu)化教學過程，全面推進新課程實施，加快課堂教學改革的力度，切實提高課堂效率和教學質(zhì)量，把好四年級質(zhì)量關(guān)，真正減輕學生的課業(yè)負擔。二、工作重點：以“魅力課堂”為載體，深入課堂研究教學，促進教師專業(yè)化成長，提高教學研究水平。大力創(chuàng)設(shè)研討氛圍：（1）提倡關(guān)注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設(shè)計，及時反思日常課堂教學實踐過程中的得與失。另一方面搞好校內(nèi)教研工作。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的愿望和動力，自主地學、能動地學，讓學生學會學習、學會探究和發(fā)現(xiàn)，真正讓新課程的理念在教學中得以貫徹和實施。針對學生實際，做好“提優(yōu)補差”工作。認真做好七認真工作。本備課組內(nèi)教師積極撰寫教科研論文，力爭獲獎三、具體工作重點：，細化教學常規(guī)管理在日常教學中，要借用備課組的集體力量，認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學，積極推進課程改革的實施。備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：分工到人，認真編寫導(dǎo)學稿；集體討論，精改導(dǎo)學稿；聽課評課，互相學習、優(yōu)化教學；反思，研究改進教學中的問題。（4）個人完成“個案” ：在“成案”的基礎(chǔ)上，任教教師根據(jù)所教班級學生的實際情況寫出“個案”著重進行審讀修改，特別是在重點、難點和難點的突破方法上下功夫。對于每天所講的內(nèi)容必須做到心中有數(shù)，到底還有那些學生不懂，問題出在什么地方，及時的糾正錯誤。認真開展集體備課。積極撰寫教改論文并參加各級的評比。加強年級教研。同時，加強組內(nèi)成員教科研的能力，提升每次備課組活動的質(zhì)量。認真落實學科教學常規(guī)，關(guān)注后20%學生的成長，扎實推進改革，促進學生自覺能動學習，有效“減負增效”提升教學質(zhì)量。（2）在備課組活動中形成“暢所欲言，求真求實”的研討風氣，不說套話空話，實事求是，切實體現(xiàn)“合作交流”的精神。組織好組內(nèi)的教研課，爭取每個教師至少上一次教研課。另外，還要注意七認真的互查工作。對于“學困生”一步不松，及時補習。研究熱點難點重點，定期學習教學刊物，分析教學問題，以尋找新策略，應(yīng)用新方法，解決新問題，取得新進展。通過課堂改革，提高本組教師的教學、教研水平，提高教學質(zhì)量。（3）備課組修改 “成案” ：備課組所有成員利用備課組活動時間集體討