【正文】 專題四：辨析并修改病句 A．我看見他高興得跳起來。4．（2010四川省眉山市，5，2分）下列各句中，沒有語病的一項是()A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。8.（2010．貴州省畢節(jié)地區(qū)，5,3）下列沒有歧義的句子是（）9.（2010．貴州省畢節(jié)地區(qū)，6,3）下列提取句子主干不正確的一組是（）Ａ．同學們認真地傾聽介紹抗震救災的英雄們的先進事跡的報告。D．烏魯木齊發(fā)生的“7C．只要我們和自然和睦相處，就能保護好地球——我們的家園。D．為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫調(diào)水以解燃眉之急。就能為學習別的知識插上翅膀。山東省濱州市，3，2分）下列句子中有語?。囊豁検牵ǎ〢．幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。B．國家出臺抑制房價上漲過快的政策后，一些跟風炒房者的財產(chǎn)遭受重大損失，這充分說明這些投資者的投資觀念和理財水平有待提高。32.（2010B．通過觀看賑災義演晚會，使我的心久久不能平靜。D．不酒后駕車，是衡量一個公民素質(zhì)高低的重要標準。例如：“思維這個詞，可以分廣義和狹義兩種使用?！本渲嘘P聯(lián)詞語“既??而且??”不搭配，可將“而且”改為“又”，與“既”構成并列關系，或將“既”改為“不僅”，與“而且”構成遞進關系。關聯(lián)詞語的位置在漢語語序中都有一定的排列規(guī)律，如果違背“規(guī)律”就會產(chǎn)生語病?！本渲械臓钫Z“廣泛”應修飾“交換”，應放在“交換”之前。修改：刪去“通過”或“使”。例如：“這時，全場所有人的眼睛都集中到大會主席臺上。因此應將“女教師”刪去。例如：①“一個人變好變壞，關鍵在于內(nèi)因起決定作用。考生要想減少失誤，就必須遵循以下規(guī)則：（一）答題步驟，掌握修改方法。）分類訓練（一）直接判斷選擇，沒有語病的一項是（D），使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。，也要以與范字“相像”為目標，從“形似”逐漸過渡到“神似”。（C）一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。人在最美的文字里綻放，文字在最美的心情里盛開。（把“改善”改為“提高”）C．受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴重，專家預測小麥將減產(chǎn)大約30%左右。（把“切忌”改為“避免”），都是經(jīng)過認真思考、深思熟慮之后才動筆。（“保證”改為“條件”），使偏遠地區(qū)的孩子們增強了對未來的信心。（“再”前加“不”）C.《三國演義》這部小說出色地塑造了漢末劉備、關羽、張飛等人的英雄事跡。我沒帶雨傘，呆呆地站在那里。）提取主干法。（“能否”表達兩種完全不同的情況，而后面“提高學習成績”只是其中一種情況，因此，應刪去“能否”，使前后保持一致）（4）如果有關聯(lián)詞，應注意關聯(lián)詞的搭配是否恰當。(缺謂語，去掉“”，或在“吃不飽”前加“”。（“兩個工人”還是“兩個建議”，理解產(chǎn)生歧義，可將“兩個”改成“”。D．最新調(diào)查表明，我國大約有72%左右的青少年認為“誠實守信”是做人的基本準則。修改：在句尾加上“任務”。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）C．由于長江流域連續(xù)干旱，導致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。C．國家質(zhì)檢總局發(fā)布了全面暫停進口臺灣方面通報的問題產(chǎn)品。修改：將“雖然”改為“不但”。D．在那條河上，當?shù)貪O民至今仍保留著單腳劃船。（既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難中的一個呢”？應改為：。（關聯(lián)詞語搭配不當，應將“也”改為“”。）例2：有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關鍵。三、學生活動一：學習辨析病句的方法語感審讀法。我沒帶雨傘，呆呆地站在那里。（“提高”改為“轉變”），使全校師生度過了一個有意義的讀書節(jié)。（刪去“通過”），是因為他們在下單后輸入賬號密碼時根本沒有感覺到是在花錢。（把“就是”改為“而是”），尤其是接觸過禽鳥類的病人，要及時就醫(yī)，爭取做到早治療、早診斷、早發(fā)現(xiàn)，以免錯過最佳治療時機。（刪去“大約”或者“左右”）C．在那壯美的青藏高原上，是我祖祖輩輩生活的地方。（C）每朵謝落的花，都如靜謐的臉龐，安詳而舒展。D．面對經(jīng)濟全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，正確的選擇是，充分利用一切機遇，合作應對一切挑戰(zhàn)，引導好經(jīng)濟全球化走向。，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香飄滿我們的生活。邏輯意義分析法要從概念使用、判斷、推理方面考慮是否得當，語句的前后順序、句間關系是否合適。”此句中的“兩個派出所的民警”可以理解為“兩個派出所的若干個民警”和“某個派出所的兩個民警”。特別提醒：我們一定要注意以下幾種情況—— ①單重否定=否定，例如：這樣做不對。”此句中的“工具書”和“辭典”“《現(xiàn)代漢語詞典》”是種屬關系，不能并列使用，應改為：他經(jīng)常去圖書館查閱辭典和《現(xiàn)代漢語詞典》等工具書。（定語、狀語、補語）殘缺例如：“食品添加劑有害人體健康，在食品中不能添加。（四）成分殘缺句子成分殘缺指不符合省略的條件而缺少應有的成分，造成句子結構不完整，表意不準確。多項狀語的排列次序比較復雜，須特別注意的是：①先時間后處所；②先介詞結構后情態(tài)動 詞、形容詞；③表示對象的介詞結構一般緊靠中心語；④不要弄錯修飾對象?！本渲小笆紫取焙汀暗谝粋€”是同義詞，在這句話中同時出現(xiàn)顯得多余，應將其中一個刪去?！雹凇靶∶鬓k事不調(diào)查研究，不和別人商量，他這種辦事果斷的做法，受到了大家的批評。詞類誤用有下面幾種：（1）名詞誤用。修改意見：38.（2010，要盡量選擇無異味的橡皮擦、無刺鼻氣味的涂改液和學習用品。D．能否根治中小學生沉迷網(wǎng)絡游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。C．通過開展“捐助”活動，使同學們懂得了關愛他人。B．明年起在國內(nèi)所有室內(nèi)公共場所完全禁煙的“禁煙令”，得到了大多數(shù)市民的擁護。廣東省佛山市，4, 2分）請選出下列句子中沒有語病的一項。18.（2010漢字書寫最終升華為一門藝術，這在世界的各種文字發(fā)展史上不是一個奇跡。D．當今時代，科學技術已推動生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動力 12.（20107．（2010浙江省杭州市，９，3分）下面這段話有三處語病，請指出并加以修改。3．（2010江蘇省南京市，5，3分）下列句中有語病的一項是()A．南京過江隧道的開通，有助于解決長江大橋的交通擁堵問題。（3分）①牛奶中含有大約3%左右的蛋白質(zhì)，其中超過87%能被人體吸收。（2）我們一定要發(fā)揚和繼承航天人堅忍不拔、開拓創(chuàng)新的精神。14．下列各項中有語病的一項是（）（2分）A．近年來，學生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關注。下列各句中，沒有語病的一句是（）（2分）A．兩邊的小島上長滿了茂盛的芒果樹，樹冠相接如山丘起伏。沒有語病的是()。選出沒有語病的一項。（），提議建立中日韓核電安全交流與合作機制。B、新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。B．節(jié)日的解放碑，張燈結彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。（2分）A．“光盤”行動是一家民問組織發(fā)起的公益活動，意在發(fā)揚人人節(jié)約糧食的良好習慣。④為此，專家建議，我們在強化網(wǎng)絡監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。凱勒，她看不見聽不到這世界的聲音，卻教我們彼此用愛感受，用心聆聽，她不屈不撓地與命運抗爭的精神令人一下子產(chǎn)生敬佩之情（B）。B．身體瘦弱的水生的祖父已經(jīng)七十多歲了，但仍然要照料1.（2010湖北省武漢市，4，3分）下列各句中有語病的一項是（）農(nóng)田里的事。B．由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。（同學們傾聽報告）Ｂ．一輪金黃的圓月掛在深藍的天空中。5事件”是一起典型的境內(nèi)行動、境外指揮，有組織、有預謀的打砸搶燒暴力事件。D．我市在西部大開發(fā)中能否抓住機遇迅速發(fā)展，關鍵在于加速培養(yǎng)大批各行各業(yè)的拔尖人才。19.（201022.（2010B．各地中小學要完善和建立校園安全預防工作機制。C．“公開選拔和競爭上崗”用人制度的實施，不僅拓寬了人才的選拔任用渠道，而且有效遏制了選人用人上的不正之風。湖南省岳陽市，6，2分）下列句子沒有語病的一句是（）A、通過衛(wèi)星發(fā)射、“神舟”上天、新中國航天事業(yè)的一個個成就，使我們對航天事業(yè)的守望者們肅然起敬。C．李老師工作很忙，經(jīng)常要接待很多學生家長的來訪和來信。39.（2010” 句子將動詞“使用”誤用為名詞，應將“使用”改為“用法”或“使用方法”。（2）濫用關聯(lián)詞語：復句中分句間的關系具有內(nèi)在邏輯性，不得人為地強加某種關系，如：“這本書出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。（名詞修飾語）位置不當。詳見前述“（一）用詞不當”部分。（2）誤認主語,造成主語殘缺?！贝司涞闹行恼Z“眼睛”和謂語“集中”不搭配，應將“眼睛”改為“目光”。：在遞進復句中，前項和后項是遞進（進一層）關系，意義關系不得顛倒?！雹凇爸箍褥钐灯闹饕煞质沁h志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。，先看清題干，明確指令：是選“正確的一項”，還是選“不正確（錯誤）的一項”，然后進入下一步。在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。（，“衣衫不整”等都屬于“不文明行為”； ，在“反腐工作”后增補“的建議”； ，改為無論??都??），沒有語病的一項是（A）《中國成語大會》受到媒體的廣泛關注，掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮。為此，專家建議，（D）我們在強化網(wǎng)絡監(jiān)管的同時，也要尋找治療疾病的有效方法。（前后不對應：將“嬌艷或者暗淡”改為“暗淡或者嬌艷”。（把“大約”和“左右”任意刪除一個）D．為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了92歲生日。（將“認真思考”和“深思熟慮”對調(diào)），控訴了人類破壞自然，濫殺動物。（刪除“使”），發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后機制，應當成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分。（“事跡”改為“形象”），至今還在我的耳邊回響。忽然聽到有人叫我的名字，我抬頭一看，是尚老師。即壓縮句子，提取主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否有成分殘缺、搭配不當?shù)恼Z?。蝗绻鞲蓻]語病，再看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內(nèi)部是否存在語序不當?shù)膯栴}。四、學生活動二：辨析病句病因，嘗試修改通過小組活動，先辨析后歸納出各類病句的病因。)縣政府在全縣推廣了我們村科學種田。或將“”與“”調(diào)換語序。下面句子沒有語病的一項是()A．開展“無煙日”活動，可以增強人們的自我健康保護。七、學生活動五：小結收獲通過這節(jié)課的學習，你學會了哪些辨析病句的方法？八、課堂小結：今天我們了解了常見病句的類型，并歸納了辨析病句的方法。（刪除“給”）D．有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學。B．《富春山居圖》描繪的富春江兩岸初秋的山光水色，被譽為中國十大傳世名畫之一。B．姚明雖然在籃球上有天分，在審美方面也有過人之處。C．作為中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，祁門目連戲可謂是中國戲劇的活化石。）（五）自相矛盾（刪或換）他是多少個死難者中幸免的一個。）我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。應把其中一個“不”字去掉。二、什么是病句：所謂病句，是指在語法或邏輯上有毛病的句子。用修改符號修改病句下著小雨，天灰蒙蒙的，放學了，都向校門口走去，一把把雨傘撐起來了，向一朵朵勝開的鮮花。（刪掉“對于”），同學們的學習態(tài)度有了明顯的提高。（在“隨地吐痰”之前加上“不”）“每月少開一天車”的活動，可以使城市的空氣更加清新。（把“增強”改為“增加”）B.“中國夢”不是烏托邦式的“桃源夢”，就是惠及民生的幸福夢，民族振興的強國夢，每一個中國人都是“夢之隊”不可或缺的一員。（在“交通擁堵”后加上“的狀況”）B．我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。每一朵花，優(yōu)雅而生，最后頹廢著落入天堂。C．在互聯(lián)網(wǎng)時代，各領域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡，網(wǎng)絡提速降費能夠推動“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毀掉，尤其在近50年，部分地區(qū)森林減少了一倍。有的語病從語法上不容易看出，就得從事理上進行分析，這就是邏輯意義分析法。例如：“歹徒打傷了兩個派出所的民警?！边@個句子的原意是要避免類似事故再次發(fā)生，加否定詞“不”后，就改變了整個句子的原意，因此，應將否定詞“不”去掉。例如：“他經(jīng)常去圖書館查閱工具書、辭典和《現(xiàn)代漢語詞典》。”這個句子缺少賓語中心語，應在句末加上“的地方”?！边@