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正文內(nèi)容

做人要有責(zé)任心和愛(ài)心(留存版)

  

【正文】 行舉止,甚至興趣愛(ài)好等,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。師愛(ài)即嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),是只講付出,不計(jì)回報(bào)地愛(ài),是無(wú)私廣博的愛(ài),學(xué)生只有“親其師”才會(huì)“信其道”??傊?,師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心,教師才會(huì)樂(lè)業(yè)、敬業(yè),也才能一輩子“學(xué)而不厭,誨人不倦”。在學(xué)校,教師是學(xué)生的表率,是學(xué)生的典范,是學(xué)生的楷模,其言行舉止,甚至興趣愛(ài)好等,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。贊同,支持和維護(hù)組織的目標(biāo)。如果一個(gè)人,無(wú)論是在卑微的崗位上,還是在重要的職位上,都能秉承一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神,一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,并表現(xiàn)出完美的執(zhí)行能力。我相信把公司交給這樣的人我會(huì)很放心。那個(gè)人從椅子上站起來(lái)的時(shí)候,手指不小心被椅子上跳出來(lái)的釘子劃了一下。在這個(gè)世界上,沒(méi)有不需承擔(dān)責(zé)任的工作,也沒(méi)有不需要完成任務(wù)的崗位。工作責(zé)任心的特征高工作責(zé)任心的員工,應(yīng)具備以下特征:為成功完成工作而保持高度熱情和付出額外努力。是的,我們的學(xué)生中將有無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生,我們將以滿(mǎn)腔的愛(ài)心賦予我們的學(xué)生。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。古訓(xùn)說(shuō)得好:“子不教,父之過(guò),教不嚴(yán),師之惰”。高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。是的,我們的學(xué)生中將有無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生,我們將以滿(mǎn)腔的愛(ài)心賦予我們的學(xué)生。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。二、行為準(zhǔn)則在家尊敬老人、孝順父母;在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué);飯前洗手、飯后漱口;按時(shí)進(jìn)餐、珍惜糧食、愛(ài)護(hù)器物;吃飯時(shí)間不能看電視、玩電腦,只能在餐廳和客廳進(jìn)餐;為保護(hù)眼睛,不能趴著或斜著眼睛看電視,看電視時(shí)間:節(jié)假日每天看2次,平???次,每次最多兩集,最長(zhǎng)不超過(guò)一個(gè)小時(shí),睡覺(jué)起床后半小時(shí)內(nèi)不能看電視;每天誦讀國(guó)學(xué)、古詩(shī)經(jīng)半小時(shí);幫做家務(wù)事,當(dāng)好小助手;遇到困難要先思考,自己動(dòng)手和大膽嘗試,失敗也不氣餒和發(fā)脾氣,只有經(jīng)過(guò)自己多次努力仍無(wú)法解決才能尋求幫助。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人不論其職位高低,是無(wú)法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)的,也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。正如杜甫詩(shī)句所言:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我們中華民族自古以來(lái)就是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族,“天下興亡,匹夫有責(zé)”,國(guó)家的繁榮富強(qiáng)最根本要靠教育,要靠有愛(ài)心和責(zé)任心的教師,愛(ài)心與責(zé)任心是教師的首要素質(zhì)。愛(ài)是陽(yáng)光,能融化冰雪;愛(ài)是春雨,能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人不論其職位高低,是無(wú)法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)的,也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。正如杜甫詩(shī)句所言:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。工作責(zé)任心的表現(xiàn)如果說(shuō)智慧和能力像金子一樣珍貴,那么勇于負(fù)責(zé)的精神則更為可貴。這樣的人一定是我們單位領(lǐng)導(dǎo)的最佳選擇,也是任何一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)的最優(yōu)選擇?!庇纱丝梢?jiàn)責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為,也是一種很重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必需的。因此,他很客氣地和那個(gè)人道別。應(yīng)該說(shuō)工作就意味著責(zé)任,崗位就意味著任務(wù)。具有責(zé)任心的員工,會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的工作在組織中的重要性,把實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)當(dāng)成是自己的目標(biāo)。教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛(ài)迪生”。師愛(ài)比淵博
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