【正文】 功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。我校有七位教師參加了大專函授學(xué)習(xí)，其中有些教師年齡比較大，記憶力較差，英語基礎(chǔ)薄弱，加上邊工作邊函授，壓力相當大。如此循環(huán)，不斷提高。教學(xué)制度的完善和落實，培養(yǎng)了教師勤奮奉獻、務(wù)實進取的精神，形成了良好的教風學(xué)風。為人師表，也就是一個教師的本身的形象。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學(xué)效果的。有了理論，就可探索新的教學(xué)路子。綜上所述，是本人教育教學(xué)工作的幾個方面。這一年來，自己加強了對教育理論和教育理念的學(xué)習(xí)，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進素質(zhì)教育。這一年來，每上完一個單元都進行測試，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，并進行針對性練習(xí)，杜絕了漏洞。我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。同樣的道理，我也深知，教書育人的長期性和持久性，在對學(xué)生的教育上耐心、在教學(xué)上細心。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。然后有針對性做思想工作?；叵脒^去的教育教學(xué)日子，有苦也有甜。②了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和基本技能以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，并研究學(xué)生學(xué)習(xí)新知識過程中可能會遇到哪些困難，以及探討應(yīng)對的措施和方法。虛心請教。2011年我的個人課題《農(nóng)村普通高中生地理教學(xué)中學(xué)習(xí)積極性調(diào)動的探究》被立項為市級課題，并在2012年年底按計劃成功結(jié)題并榮獲“蘭州市教育科研2011個人課題優(yōu)秀成果二等獎”。運用多種教學(xué)方法，從學(xué) 生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧，以便因材施教。第五篇：個人教育教學(xué)工作總結(jié)本，我擔任資峪九年制學(xué)校美術(shù)教學(xué)，兼職全鎮(zhèn)職教、安全工作。三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作，加快后進生轉(zhuǎn)化工作，努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。另外，近幾年我爭先恐后地踴躍參加學(xué)校組織的青年教師公開課、教學(xué)基本功競賽等活動，而且成績都名列前茅。普通高中的學(xué)生，大都底子薄，基礎(chǔ)差，成績低，而且也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)。教育教學(xué)質(zhì)量，最能反應(yīng)教育教學(xué)水平。作為教師特別是班主任，我取得了~ 26 ~家長對我的支持和信賴。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。新模式教育教學(xué)工作總結(jié)時光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)特將本學(xué)期教育教學(xué)工作做一下梳理，總結(jié)如下:思想方面，我積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。在學(xué)生之間開展“比比看”活動。積極參加教研活動，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。學(xué)期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進行輔導(dǎo)和自學(xué)，并把星號題、思考題讓他們鉆研，教師加以指導(dǎo)。二、加強自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自己。3.”自主”學(xué)習(xí)，有新突破。因此，我更新了教學(xué)觀念，樹起新的教學(xué)理念：”調(diào)動學(xué)生`動`的積極性，在”動”中自主學(xué)習(xí)。這活動，就要師生融洽，和諧一堂，才能產(chǎn)生這”兩樂”。這些工夫，都是在節(jié)日的休息時間才能做的。抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。教師之間互相聽課，以老帶新，以新促老，取長補短，共同提高?，F(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。３、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。教學(xué)要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生生動活潑、主動積極地發(fā)展，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生 的探索精神，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐技能。根據(jù)教辦的要求，開展各科的教學(xué)評優(yōu)活動，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時，特別要做好幫助差生趕隊的工作，輔導(dǎo)差生做到有愛心、有耐心、有恒心。這樣做，不就很”繁忙”了嗎?你不管他，讓他自生自滅，這不就很”清閑”了嗎?我就是在這個”繁忙”中度過 的，默默為翠小灑下汗水。從何來?就是從教師的音容笑貌中來。就是說，要在教育教學(xué)的活動中，進行大改革。在這一年來，在積極投身于教學(xué)改革的洪流中，大膽進行課堂教學(xué)改革，探索出與小學(xué)《語文課程標準》相適應(yīng)的”自主”學(xué)習(xí)的方法。在教學(xué)中，要求學(xué)生做到的，教師必須率先垂范，做學(xué)生的楷模。為抓好后進生的輔導(dǎo)工作，建立了后進生檔案，分析每一位后進的原因，制定了輔導(dǎo)計劃及措施。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。強化學(xué)生的自我管理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,，積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。課后及時對教學(xué)過程作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，歸納成集。班主任工作： 充分利用班會,做好思想工作。因為我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。我認為上好課 是關(guān)鍵。針對這諸多的實際問題，就要首先抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作自始至終貫穿到對學(xué)生的思想教育中去。四、加強課改探索，提高科研成效當前，新課程改革，為學(xué)校教育的發(fā)展指明了方向。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。一分耕耘一分收獲。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在今后的工作中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。2012年5月我的論文《關(guān)注課改，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣》在《教