【正文】 魚兒不愿上鉤！”正當(dāng)他開始向上游劃行的時候，一陣風(fēng)把他的草帽吹落到船旁的水中。地球雖然旋轉(zhuǎn)著穿越太空，但是這種運動對它表面上的一切物體產(chǎn)生同樣的效應(yīng)，因此對于絕大多數(shù)速度和距離的問題，地球的這種運動可以完全不予考慮．第四次教學(xué)時間：__________ 教學(xué)地點： 九（2）班教室 授課人： 出 勤：_________ 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)學(xué)生身心潛能，樹立正確的思維和學(xué)力觀，為今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。蒼蠅飛行的速度是每小時15英里，因此在1小時中，它總共飛行了15英里。在靜水中，漁夫劃行的速度總是每小時5英里。教授搖了搖頭說：“非常靈巧，但對她們的年齡仍然有疑問。而泰德，就是原先愛耍小聰明的那個男孩，現(xiàn)在家住華盛頓。但令人滿意的是，杰克繼續(xù)說道：“我已經(jīng)算出了你們跟我工作的完整的年限，并按這個比例發(fā)放獎金，但允許男人比女孩每年多得一半。作為一個聰明人，她意識到如果任何其他的丈夫不忠實，她將會知道。第五篇：趣味數(shù)學(xué)教案趣味數(shù)學(xué)教案（該課程為二、三年級同學(xué)所準(zhǔn)備）第一課時一、課程主題快樂運算二、教學(xué)目標(biāo)通過獨立思考，初步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯維能力。師：剛才幾位同學(xué)說的都很有道理，其實如果從不同角度去想，用多種角度去思考問題，還可以說出更多、更精彩的原因。7＝36247。1x1=111x11=121 111x111=12321 1111x1111=123432111111x11111=123454321 猜想：111111x111111=？1111111x1111111=？（三）小兔子闖關(guān)通過，成功得到果子。講解：十幾乘十幾：口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾?！保ǘ娀毩?xí)配制一種鹽水，鹽與水的重量比是1∶300。這樣解答使得甲乙兩地公路全長352千米成了多余條件，但是又不影響解答問題。現(xiàn)在用26克藥液配制這種農(nóng)藥，需要加多少千克的水？分析：讓學(xué)生說出在題目中哪個量發(fā)生了變化，哪個量沒有發(fā)生變化，題目知道的是什么，提出了怎樣的問題；應(yīng)用解比例的方法怎樣去解答？ 解：設(shè)需加水X克。7＝27247。生：3塊，小狐貍綁好破洞，帶著剩下的馬鈴薯到了外婆家。這樣，馬來西亞總理在1997年4月批評西方銀行的講話就起著女族長的警告那樣的作用，促成了他最擔(dān)心的這次危機。她暗中警告說村子里至少有一個風(fēng)流的丈夫。”很快，包括貝蒂在內(nèi)的五個職員都來到他跟前，不知出了什么事?！彼膩碓L者微微笑了笑。地球雖然旋轉(zhuǎn)著穿越太空，但是這種運動對它表面上的一切物體產(chǎn)生同樣的效應(yīng)，因此對于絕大多數(shù)速度和距離的問題，地球的這種運動可以完全不予考慮．附加題：乘車兜風(fēng)“你在忙乎什么吧，比爾，”教授留意地說?！拔业孟蛏嫌蝿澬袔子⒗?，”他自言自語道，“這里的魚兒不愿上鉤！”正當(dāng)他開始向上游劃行的時候，一陣風(fēng)把他的草帽吹落到船旁的水中。在他們起步的那一瞬間，一輛自行車車把上的一只蒼蠅，開始向另一輛自行車徑直飛去。因此，相對于河水來說，他總共劃行了10英里。設(shè)x為雉數(shù)，y為兔數(shù)，則有x＋y＝b，2x＋4y＝a解之得y＝b／2－a，x＝a－（b／2－a）根據(jù)這組公式很容易得出原題的答案：兔12只，雉22只。走的快的人要等走的慢的人，請問如何的走法才能在 21 分 讓所有的人都過橋? 解：AB過，B回，CD過，A回，再AB過，3+3+10+2+3=21分鐘第二次教學(xué)時間：__________ 教學(xué)地點： 九（2）班教室 授課人： 出 勤：_________ 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)學(xué)生身心潛能，樹立正確的思維和學(xué)力觀，為今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這只蒼蠅如此往返，在兩輛自行車的車把之間來回飛行，直到兩輛自行車相遇為止。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。7像鐮刀割青草8像麻花擰一道。爸爸讓他們猜他手里的球是什么顏色的，誰猜對了，就把球給誰。根據(jù)下面三句話，請你猜一猜，他們分到的各是什么顏色的氣球?(1)小春說：“我分列的不是藍(lán)氣球。例1 用火柴棒擺出一個三角形、一個正方形、一個長方形、一個五邊形、一個六邊形。四個小朋友比體重。最后是課堂回顧，梳理一下我們這節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀(jì)的大小。比賽結(jié)束后，、通過小故事，引出趣味數(shù)學(xué)題：小松鼠要過冬了 冬天到了，小松鼠要準(zhǔn)備過冬的糧食了。分類結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下是一樣的，在不同標(biāo)準(zhǔn)下呈現(xiàn)多樣性。先獨立看題，完成題目，再同桌說說算式表示的意思。說說在哪里發(fā)現(xiàn)過數(shù)字這些數(shù)字有什么作用。小朋友們，你知道答案嗎？第二課：趣味故事一、故事《棒棒過生日》。因此我在上一次的基礎(chǔ)上做了一些微調(diào)讓 學(xué)生把直觀的學(xué)具和抽象的理論結(jié)合起來這樣以后活動效果很不 錯。如①在加法式子里總數(shù)在最后其它是部分?jǐn)?shù)在減法式子里 總數(shù)在最前其它的是部分?jǐn)?shù)。附一天小兔和小猴子、小鳥、小蝸牛、小公雞和小松鼠一起玩捉 迷藏的游戲。說說在哪里發(fā)現(xiàn)過數(shù)字這些數(shù)字有什么作用學(xué)生練習(xí)。第一篇：一年級趣味數(shù)學(xué)教案一年級趣味數(shù)學(xué)教案 趣味數(shù)字月日周五一、故事《棒棒過生日》?？臻g方位練習(xí)月 日周五一、故事《捉迷藏》。小兔把眼睛閉上說“朋友們快藏起來吧”于是 小鳥、小猴子趕緊藏在樹上小蝸牛藏在樹下小松鼠藏在了樹洞里 小公雞藏在了水井的旁邊。得出結(jié)論加法總數(shù)在最后減法總數(shù)在最前。第三次試教效果顯著。以故事內(nèi)容激起學(xué)生對數(shù)的興趣教學(xué)生認(rèn)識1到10讓學(xué)生學(xué)會點數(shù)即一一對應(yīng)的識數(shù)方法。學(xué)生練習(xí)。計算。二、練一練。有一天小松鼠背著一個大袋子，來到森林里，對松樹爺爺說：請吧你的松果送給我，好嗎?松樹爺爺很大方，說：你想要多少摘多少。(1)王老師說：“我比李老師小。第八課： 量與計量（2）第二課時人民幣的元、角、分的簡單計算 教學(xué)目標(biāo)：。甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。解例2 用三根火柴棒可以擺出一個三角形，如圖.（1）再加兩根火柴棒，擺出兩個三角形；（2）再加兩根，擺出三個三角形來；（3）再加兩根，：數(shù)字“0” 大約1500年前，歐洲的數(shù)學(xué)家們是不知道用“0”的?！?2)小宇說：“我分到的不是白氣球。那么，誰一定能猜對呢?（）。9像勺子來盛菜10像燈籠掛得做拍手歌游戲?！碧K步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。如果每輛自行車都以每小時1O英里的等速前進(jìn)，蒼蠅以每小時15英里的等速飛行，那么，蒼蠅總共飛行了多少英里？答案每輛自行車運動的速度是每小時10英里，兩者將在1小時后相遇于2O英里距離的中點。強調(diào)“動，“動”是課中學(xué)生的多種感官、教學(xué)的各種媒體都要充分調(diào)動起來，：一、數(shù)學(xué)故事數(shù)學(xué)家的墓志銘一些數(shù)學(xué)家生前獻(xiàn)身于數(shù)學(xué)，死后在他們的墓碑上，刻著代表著他們生平業(yè)績的標(biāo)志。春夏 秋冬 =夏秋春冬，春冬 秋夏 = 春夏秋冬，式中 春、夏、秋、冬 各代表四個不同的數(shù)字，你能指出它們各代表什么數(shù)字嗎？ 解：春夏秋冬=夏秋春冬,春冬秋夏=春夏秋冬 ∵秋夏春夏秋冬 ∴冬＞夏 且積千位≤春 ∴春＞夏當(dāng) 夏≠1時,根據(jù)九九表和 冬＞夏知:冬=5,夏=3 若 春≥6, 由春3秋5＝3秋春5＜4000 可知 秋＜秋3＜春000 無解若 春＜6 春≠5 且春＞夏＝3 所以 春＝4 45秋3＝43秋5 無解 所以 夏＝1 因為 春冬秋1＝春1秋冬, 所以秋5 春1 秋冬=1秋春冬, ∴春≤3 當(dāng)春=3時,秋=6,3冬61=316冬 春夏,且第三次教學(xué)時間：__________ 教學(xué)地點： 九（2）班教室 授課人： 出 勤：_________ 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)學(xué)生身心潛能，樹立正確的思維和學(xué)力觀，為今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。漁夫相對于河水的劃行速度為每小時5英里，所以他一定是總共花了2小時劃完這10英里。它一到達(dá)另一輛自行車車把，就立即轉(zhuǎn)向往回飛行。但是，我們這位漁夫并沒有注意到他的草帽丟了，仍然向上游劃行。這時他的這位朋友正一口氣喝完剩下的咖啡，站起來要走。在過去那些日子，他們曾是好朋友，但那是很久以前的事了。但老板很快使他們輕松起來。這個事實，根據(jù)她們已經(jīng)知道的，只該有微不足道的后果，但是一旦這個事實成為公共知識，會發(fā)生什么？答案是，在女族長的警告之后，將先有49個平靜的日子，然后，到第50天，在一場大流血中，所有的女人都?xì)⑺懒怂齻兊恼煞颉Ｐ液貌幌袷枪适轮械恼煞騻兡菢?，市場是能夠再生的。生?塊，小狐貍綁好了破洞，又回去撿丟掉的5塊馬鈴薯。9＝28247。+99+100=5050，使大家提高對數(shù)學(xué)的興趣。1：500=26：X X=50026 X=1300013000克=13千克答：需加水13千克?！疚覀儊硖剿鳌恳慌慵?40個，王師傅單獨做需要6小時，那么如果讓李師傅單獨做這批零件，需要幾小時？四、總結(jié)在解答應(yīng)用題時要善于應(yīng)用不同的思路和技巧，巧解問題五、作業(yè)丁阿姨打一份稿件需4小時，王阿姨的速度是丁阿姨的5 4，那么如果由王阿姨打這份稿件，需要幾小時？丁阿姨打一份稿件需要4小時，王阿姨的速度與丁阿姨的速度比是4：5，那么如果由王阿姨打這份稿件，需要幾小時？。算式是什么呢？26500=13000（克）=13（千克）。然后計算2+4+6+8+ 第三關(guān)腦經(jīng)動起來到最后一關(guān)了，小兔子千萬不能放棄，大家?guī)蛶退?，一定要得到果子?＝ 56247。生：5塊，小狐貍在路上碰到一只餓了的小狗，就送給它3塊。這就是地球村中的生與死、買和賣。除了A太太外，所有人都知道A先生的背叛，因而當(dāng)女族長發(fā)表她的聲明的時候，只有A太太從中得知一點新消息?！必惖傧胱约郝毼惠^低，“也許輪不上我”這令人沮喪的念頭，刺傷了她的心。本恩，就是最小的那個，已有近百萬家產(chǎn)。教授笑了：“原來如此！敢問三位佳麗芳齡幾許？”比爾思考片刻說：“把她們年齡乘在一起得到2450，可她們年齡和恰是您年齡的兩倍”。于是他立即掉轉(zhuǎn)船頭，向下游劃去，終于追上了他那頂在水中漂流的草帽。如果每輛自行車都以每小時1O英里的等速前進(jìn)，蒼蠅以每小時15英里的等速飛行，那么，蒼蠅總共飛行了多少英里？ 答案每輛自行車運動的速度是每小時10英里，兩者將在1小時后相遇于2O英里距離的中點。這種情況同計算地球表面上物體的速度和距離的情況相類似。河水的流動速度是每小時3英里，他的劃艇以同樣的速度順流而下。）后，人們?yōu)榧o(jì)念他便在其墓碑上刻上球內(nèi)切于圓柱的圖形，以紀(jì)念他發(fā)現(xiàn)球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。許多人試圖用復(fù)雜的方法求解這道題目。讀書，不僅為了擺脫個人困境，而是要拯救中國廣大的苦難民眾；讀書，不僅是為了個人找出路，而是為中華民族求新生。說說在哪里發(fā)現(xiàn)過數(shù)字這些數(shù)字有什么作用學(xué)生練習(xí)。小南能看見一頂紅帽子和一頂黃帽子，小菲只能看到一頂黃帽子，而小陽一頂帽子也看不到。”小春分到（）氣球。羅馬數(shù)字是用