【正文】 看社戲后 月夜歸航 。o j237?！?社戲 》 取材于自己的童年生活，采用回憶的形式，用第一人稱寫就。童年 ，像一條七色的彩虹， 時常引導我們走向夢的故鄉(xiāng)； 童年 ，像一首動聽的歌曲， 伴我們在人生的舞臺上徜徉； 童年 ，像一瓶醇香的美酒， 將我們純真的往事珍藏， 并且愈釀愈香。 “ 我 ” 是不是魯迅？ 魯迅在童年時代，曾隨母親到農(nóng)村居住過，間或和許多農(nóng)民親近。 cuō zh224。 月夜行船 ，前往看戲。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到 歌吹 了，還有幾點火， 料想 便是戲臺，但或許也是漁火。 回望 戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。 說主題 戲并不好看 ,豆也很普通 ,為什么文章結(jié)尾卻寫道： “ 真的 ,一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆 ——也不再看到那夜似的好戲了 ” ? 我所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、真摯的 感情 。 表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農(nóng)村自由天地中充滿了詩情畫意的兒童生活畫卷。所以不能刪掉。 表現(xiàn)：稀奇、漸不明顯、 喃喃的罵、不住的吁氣、 打哈欠、各管自己談話。 第 10自然段對少年朋友的開船動作運用一系列準確的動詞，找出來并體會作用。同時，平橋村的生活也是“我”所深深懷念的。 ch225。 走近魯迅 了一種怎樣的思想感情？ “ 我 ” 是不是魯迅？ 認真朗讀課文 .思考下列問題，了解文章的背景。 魯迅 （ 18811936），中國現(xiàn)代偉大的 文學家、思想家、革命家 。 用筆在文章中畫出生字詞。 （ 1）看戲前 （ 2）看戲中 （ 3）看戲后 (1—3段 ) (4—30段 ) (3l一 40段 ) “我”看社戲的時間在什么 季節(jié)？你怎么知道的？ “消夏” “掃墓完畢之后” “羅漢豆成熟” “兩岸的豆麥” 朗讀 第一部分，思考問題： 平橋村是一個怎樣的地方？ ? 離海不遠、極偏僻、臨河、住戶不滿 30家、種田、打魚、只有一家很小的雜貨店。 “我”去趙莊看戲一切順利嗎？ “ 我 ” 盼望到趙莊看戲，過程從遇到困難到解決困難，在這個過程中， “ 我 ” 的心情是怎樣變化的？找出表現(xiàn) “ 我 ” 心情變化的詞句 ，說明其作用。 ——比喻、擬人，以動寫靜，反襯船行之快，烘托了我的迫切心情。 比喻、擬人的運用以及側(cè)面描寫的方法，表現(xiàn)了孩子們歡快的心情和搖船的本領，突出船快。 文章還塑造了兩個比較成功的人物形象，你是如何看待他們的？ 雙喜形象： 言行： 當我看社戲受到波折時，雙喜大悟似的提議 當外祖母擔心都是孩子們時，雙喜大聲打包票，理由有三：①船又大；②迅哥兒向來不亂跑；③我們又都是識水性的 看