【正文】 還小，手部肌肉發(fā)育不完善，刻意要求孩子寫字，可能會出現(xiàn)孩子握筆姿勢不正確，難以把握精細的動作，或手部力度不夠，從而無從下筆等。我們學校為了更好的教導好學生，先后建設了兩個新的教學樓，和三個宿舍，更擴大的食堂規(guī)模，進入學校后，各位家長最擔心的也就是孩子們在園里的情況，擔心他們吃苦，我們幼兒園設備齊全，每個教師都有空調風扇，有專門的人值日，每個小朋友他們只需要完成每天的學習就行。課間最大進步在于，有不少孩子會主動留在課室里面看書，但是大部分孩子依然還有著滿滿的愛玩之心，追逐打鬧的情況每天出現(xiàn)，我們都知道孩子玩起來就很難控制的行為，有時候會不自覺地用力了，打到了別的孩子，希望家長在家里也教育孩子，多玩安全的游戲，不要舉起手來做任何事情。課間活動/課外活動：在走廊內樓梯上，必須輕聲慢走靠右行，文明游戲，安全活動，禁止爬高上低、追逐打鬧及做危險性的游戲，禁止串樓，串教室，嚴禁爬圍墻。有一句話叫“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，柯萊文的老師做到了這一點，也難怪我的孩子用她那嫩稚的童音親切地稱呼她的班主任alice老師為“媽媽老師”，對于這個稱呼老師應該感到很親切，說實話，其實這個稱呼從孩子的嘴巴里出來，我的心里更受用，因為在她心里，她的老師已經可以等同于媽媽一樣的可以信賴和依靠，你說把孩子送給這樣的老師我還有什么不放心的呢。楊思嫻、朱曉虞、沈紫依、沈穎心、幾個小朋友由原來的內向、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動性、創(chuàng)造性和實踐能力。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。健康保健及請假事宜1)、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請務必留在家中休息以免傳染，并及時報告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。今天我們召開家長會的指導思想就是：相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、提高保教質量。 11:20—12:00是幼兒進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。當幼兒不停的哭泣,請盡量安撫他,讓他知道您了解他的感受,而不責怪他。但是，表揚也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去。天氣逐漸轉涼，為確保吃到熱早點以后請家長于早上7：308：00分以前送孩子。家園協(xié)作。蚊蟲叮咬問題。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。介紹本園一些規(guī)定和措施幼兒健康保健及請假事宜(1)、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。大家千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊!是，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。我們理解你們的心情，也關心愛護每一個孩子?！笔前?，面對我曾經的選擇，我能放棄嗎？我能退縮嗎？不，我要堅持。三、入園后出現(xiàn)的情景對待幼兒拉褲子，尿褲子的`現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“教師十分喜歡你，如果有事情能夠找教師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服務本事，另外，在最初入園的一段時間內，家長能夠帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。關心孩子的健康，一直以來我對孩子的健康都是非?？粗氐?，雖然現(xiàn)在還小，但是我知道，必須要讓孩子有一個好的身體，而好的身體就需要孩子喜歡運動，熱愛運動，這樣的話，他的抵抗力也是得到加強，同時不容易生病，所以只要有機會，我就會帶著孩子去運動，雖然現(xiàn)在還比較的小，但是他還是愿意跟著我們去公園，去做一些簡單的跑跳動作，在家里的時候，我們也是會玩球，雖然孩子還不太會，但是我們積極的參與進去，他也是會樂意的跑著，動著跟我們玩鬧。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設計了各個活動。在家里我們的孩子都是唯一的，好東西讓孩子一個人吃，好玩具讓孩子一個人玩。（早上8：00入園，4：20接孩子離園。全面把握教材，注重靈活處理。（3）多角度培養(yǎng)學生實踐能力。記住家長的名字，住址，號碼，不和陌生人走，不吃別人的東西……會后請家長把孩子床上用品全部帶回家清洗，下期報名帶來。第五、孩子如有特定性疾病，入：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時告知班級老師。下午來園家長自帶鞋套。家長不得隨便進教室，接送孩子時要嚴格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。在假期里，注意孩子們的安全和行為習慣的培養(yǎng)。（1）多形式訓練學生朗讀。最后，還是很感謝家長們來參加這次會議，您有什么意見或建議，很歡迎您在會上或會后提出來。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預防和減少一切事故的發(fā)生（請家長每周為孩子剪一次指甲）。（2）取放玩具。今天有這樣的機會，我們向家長匯報班工作開展的情況，共同商議、生成適宜促進每個幼兒最大限度發(fā)展的教育。另外，我們的工作需要您的支持、理解，如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也能夠在電話里與我們交流。一、班級情景這學期我們班共有幼兒41名，其中男孩32名，女孩9名。幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門，那時，心里的感覺是多么的美妙，多數次幻想著自己成為一名“孩子王”時的歡樂情景，那時的激烈心情無法言語。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來，玩完后再放回哪里。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一。再如“中秋節(jié)”系列活動之一“月亮的變化”，如果沒有家長的配合，幼兒園的孩子就不能真正接觸和觀察到月亮的變化，教學也就沒有了經驗依托。注重對孩子的能力培養(yǎng)了。床位有上下鋪，一個月?lián)Q一次，兩人睡一床。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、錢幣及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子佩掛項鏈等貴重物品，以免遺失，避免孩子之間拉扯。如果您委托他人來接寶寶，請事先告知我們，以確保孩子的安全。建議家長當這些事發(fā)生在自己的孩子身上時，請保持冷靜，首先請相信老師一定會公平處理好孩子之間的矛盾，其次家長可以先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責一通，更不能對自己的孩子說：“別人打你你就去打他”之類的話。2依依不舍，家長不愿離去，緊緊擁抱孩子，表情痛苦，其場面甚至有生離死別，家長的不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺——媽媽不會走，媽媽會代我走，從而是的適應期更長（近兩周盡量父母接送，不要爺爺奶奶，心里焦慮、不放心的也不要接送）家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。希望家長在家讓孩子學習自己吃飯。8:00—8:40早餐（一周食譜）8:40—9:10早操9:10—9:30生活活動：喝水，解小便9:10—9:10是進行分組教學活動，這時的教育活動內容有有語言、音樂、常識、數學、美術、體育等。最后我想說：謝謝你們的支持!謝謝你們的配合!幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿 篇14尊敬的各位家長：你們好！非常感謝大家能在百忙之中趕來參加我班的第一次家長會，謝謝！歡迎你們加入“小三班”這個大家庭，我們都是因為一個共同的目標而走到一起：讓孩子健康快樂地成長。對家長的要求：幼兒注意事項1)、幼兒每天入園時間是早晨8:008:30，離園是下午4:15，無特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正?；顒?。賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。知識灌輸的結果是高分低能，所以，我們認為：“學問”不等于“知識”，所謂有“學問”的人并不僅指他掌握多少知識，而更是指他是一個“學會了問”的人，是一個“會問、能問”的人。比如：汪秋苗、沈逸舟、姚徐蕓、黃俊杰、黃玥、羅馨怡、魏恬嵐、房一欣、錢蕾、小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動聽。有朋友在和我談到孩子的時候問我說你不覺得兩歲的孩子上幼兒園小了點嗎，我當時閃爍其詞，說實話，他說了后我還真是有點擔心，甚至感覺自己是不是有點殘忍。要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字，關鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質按量地完成。），需要家長幫忙聽寫。這讓我看到了你們的用心和愛心。每天回家你可以引導孩子說說幼兒園的事，如幼兒園發(fā)生了什么高興的事，和小朋友玩過哪些好玩的游戲，聽了什么故事等，最好不要直接問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了那些，其實您在很大程度上已經決定了孩子在幼兒園適應期的長短，以及獨立生活能力的培養(yǎng)程度。家長的教育方法，家庭環(huán)境在孩子一生的發(fā)展中起到了非常重要的作用，所以我們非常尊重家長的第一位教育地位，也希望得到科學的家庭教育的分享。我園特為寶貝們新添置了一套大型玩具和許多的桌面玩具，布絨玩具等。也不要采用哄騙的辦法讓孩子到幼兒園。學習階段，現(xiàn)在他們的性格和習慣都沒有定型，這就有利于我們教育和培養(yǎng)，同樣需要家長積極配合。二、語文學習要求：關于學習日志的調整作以下的說明：。慢慢地，就會鼓勵有能力的孩子，在格式和標點運用正確的基礎上多寫幾句，不斷鍛煉自己，加強自身的寫作能力。你可以不是天才，但你可以成為天才的父母孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！幼兒園小班發(fā)言稿3各位老師、家長及寶寶們：大家好！今天我很激動，能代表小班的家長，在這里說幾句話，我感到非常地榮幸。我們把孩子托付給了老師，有看得見的成長，還有那看不見的隱含著的進步，這一點一滴都得益于老師們的辛勤工作，在大多數的情況下我不習慣于直接面對面的夸贊老師，我用感動在體味著她們對孩子們的真心。我先舉這么一個事例：上海一所幼兒園中班開始對實驗班的孩子開設電腦班，畢業(yè)后，一年級要全面開設電腦課，有關人士作了調查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時間學習的電腦知識，同齡人(現(xiàn)上一年級)只花了四天時間就全部掌握了。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。我園的辦園特色以幼兒習慣的養(yǎng)成教育為主，比較注重孩子多方面能力的培養(yǎng)。在接孩子離園的時間，您可以看看我們班級門口的家長園地上的內容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，家長心里難受、焦慮，自己倒先哭起來了。實際上給孩子穿衣只要1分鐘，而教會孩子自己學會穿衣花費的時間和精力要多得多。那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？這恐怕是很多家長都很關心的問題。告訴孩子有事大膽對老師說告訴孩子老師會像媽媽一眼照顧他們，有事馬上對老師說，上廁所可以叫老師，喝水對老師說，吃飯不夠對老師說（有的孩子會因為上廁所不敢告訴老師以致不愿上幼兒園）由于幼兒年齡小，常常會出現(xiàn)大小便解到身上的現(xiàn)象，告訴孩子，尿濕褲子沒關系，一定馬上告訴老師。教育幼兒懂禮貌、講文明。針對很多家長工作忙，沒有時間到幼兒園和老師當面溝通，我們班設立了空間，號碼寫在黑板上，請家長加入。使他有信心才會有學習的興趣。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家！幼兒園小班發(fā)言稿6各位家長：你們好!首先，我代表小(1)班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。這一個月來，家長們一直積極地支持和配合我們的工作，比如：給孩子帶上褲子等等，有了你們的支持，才能使我們的工作正常開展，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，讓每個孩子都能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔倒了，撞倒了，抓著了，咬著了，也是免不了的。孩子進步了，老師會第一個發(fā)覺，并剛好匯報給爸爸媽媽，同時會嘉獎孩子一朵紅紅的花，激勵他們接著努力。幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點（早餐、中餐、點心）搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，家長想了解能夠留意。同時對于孩子的缺點，我們也不能急于求成，一下子就要他改過來，必須要慢慢的來，讓孩子能在接受的程度上去改變，這樣孩子也就能慢慢的變得更加的優(yōu)秀了，我家的孩子現(xiàn)在也不是特別的優(yōu)秀，需要改變的還有很多，我也是希望能繼續(xù)的幫助他，讓他更好的成長。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家，堅持教育孩子，提醒孩子，相信在我們的共同努力下，不久的將來，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習慣而受益，會變得健健康康，結結實實。談一些細小的零碎的問題：請關注我們的通知或啟示。不要給孩子穿長帶子鞋，拖鞋，簡潔易運動的服裝。注重三維目標，突出教學難點。幼兒園小班發(fā)言稿12各位家長：大家好。其次，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面：第一個方面、幼兒園時集體生活的地方，孩子年幼不會照顧自己，更不會照顧他人，也不能很好地與同伴相處。第九、請隨時關注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會在那里張貼，請家長隨時看通知，養(yǎng)成看通知的習慣。第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標記，請交回幼兒照片6張。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到相互理解，請家長們多與老師溝通，盡量避