【正文】 在生活上也幫助他們，使學生在感受愛的過程中理解愛，學會愛。有了愛崗敬業(yè)精神的驅(qū)動，很多教師自覺地、不斷地完善自我；用這種精神去感染家長，在家長心目中樹立威信，感染學生，在學生心中樹立進取向上、勤奮努力的榜樣。教師的教最終是為了不教，重點要培養(yǎng)學生的各種能力，培養(yǎng)學生獨立自主、自強不息的品質(zhì)。本次師德學習體會最深的就是教育是愛的共鳴，是心與心的呼應，教師只有用愛去關(guān)心學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。社會在進步，時代在前進，師德觀念也必須隨時代的前進而創(chuàng)新。第二篇：微笑從心開始微笑從心開始微笑是一種無聲的語言，它是溝通的開端，是人際交往的魔力開關(guān)。班級口號：我努力 我快樂。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。與孩子相處時口頭考考孩子的乘法口訣。工作中偶爾會出現(xiàn)一些可能引起不愉快情緒的事，在此情況下，為避免情緒進一步惡化，最好的辦法是轉(zhuǎn)移注意力。正如一位哲人所說：“微笑，它不花費什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。所以，有形設備和無形服務是酒店產(chǎn)品的不可分割的兩個重要方面，也可以說是構(gòu)成最佳產(chǎn)品的兩個互為條件的重要因素。但是，我們并不能做到任何時間都可以很開心的對待行路人，而我們又不能將這些消極的情緒帶進工作當中，這個時候，我們應該怎么做呢？我覺得，有以下幾個方法可以調(diào)節(jié)一下自己，盡量做到有張有弛：首先，疲勞時利用微笑來調(diào)控情緒。希爾頓已經(jīng)擁有5100萬美元的時候，他得意洋洋地向他的母親報捷，老太太對兒子的現(xiàn)有成績不以為然，但卻語重心長地提出了一條建議：“事實上你必須把握住比5100萬美元更值錢的東西。主管在場，就強顏歡笑，不在場，則愁眉苦臉，好像上班、服務顧客對他們來說是一件很痛苦的事情。任何一件事物，都有兩面性甚至多面性，總有好的和壞的，積極的和消極的，就看你如何看待。演戲的規(guī)則是：演員要擅長演技，劇情需要演哭，他就得一把鼻涕一把淚的，劇情需要演笑，他得馬上破涕為笑。賓客光臨，微笑是歡迎曲；初次見面，微笑是問候語；客人過節(jié)，微笑是祝賀歌；工作有差錯，微笑是道歉語；客人離店，微笑是歡送詞?！碑斎?，注重服務員的一流服務，并不意味著酒店就可以忽視設備設施有形產(chǎn)品的質(zhì)量。方式恰當?shù)膼勰茏寣W生感受到雪中送炭的溫暖與幸福，這種愛如同涓涓的細流能讓學生干涸的心田得到滋養(yǎng)。既然選擇了做人梯，那么我們就應該捧著一顆愛心，帶著一雙慧眼，用機智去經(jīng)營教育。在這里，“什么知識最有價值”這一經(jīng)典性的課程問題，不只是一個教育上的問題，同時也是社會的、政治的問題，此時探究課程問題，就需要批判性地考察意識形態(tài)和政治、經(jīng)濟對人的發(fā)展的影響。尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的學生??正是每個學生的不同特性構(gòu)成這變幻多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。教師要懂得學生的這些心理特征。教師的關(guān)愛在孩子的性格和人格發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。作為教育者，應依據(jù)每個孩子的個性差異，實施不同的教育，做到因材施教、循序漸進、因勢利導。我國歷代的偉大詩人，文采雄奇而又秉承“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”的原則，才有了“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的新奇別致，才有了“問渠那得清如許?為有源頭活水來”的睿智哲理。這些新的課程理念使我們重新認識教材的“法定”性質(zhì)，只強調(diào)“教教材”是遠遠不夠的，葉圣陶先生曾經(jīng)指出“教材無非是個例子”，我們必須突破教材的禁錮，創(chuàng)造性地使用教材而不僅僅是教教材，應做教材的主人而不能淪落為教材的奴隸，既要運用教材又不拘泥于教材，既要憑借教材又不依賴教材。首先，教育的思想和理念需要創(chuàng)新。在這一模式下，教學過程只重視知識的傳授，忽視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。偉大的人民教育家陶行知先生指出了“行是知之始，知是行之成”的主張。巴爾扎克為了使書中人物具有獅子般品性和毅力，曾親自到非洲獵獅。淡然看待過去，擺正心態(tài)微笑生活，重新開始，會帶你走向更為精彩的人生。重新開始就是雨水落下形成水蒸氣上升的樂觀。二、做學生學習上的良師，生活上的益友教師易當，但當好難。無論是學生還是老師，都希望在一個和諧的氛圍內(nèi)學習和教授知識。團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。偉大的教育家陶行知先生就曾說過：“要想學生好學，必須先生好學，唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。這種個體的差異決定了他們在生活中不可能整齊劃一，他們會在思想上有不同、行為上有差異、成績上有高低?！碑斎唬匦麻_始，不是忘記過去，不是跟過去一刀兩斷，而是不要沉浸在過去的情緒中。不管你曾經(jīng)失敗或是成功，每一天都是新的一天，每一天都是新的開始?？鬃右苍唬骸拔釃L終日不食，終日不寢，以思，無益，不如學也”。”千百年來，多少思想家、教育家總在為我們闡述一個亙古不變的真理：百聞不如一見，百見不如一做。教師不僅要向?qū)W生傳授知識，而且要教會學生學習。實施創(chuàng)新型教育創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！辈粫褧镜闹R，經(jīng)過自己的處理，合理運用到生活中，以致于在殯葬的時候出現(xiàn)這場鬧劇。小小的細節(jié)失誤，造成慘重的航天事業(yè)損失，令人驚愕，令人扼腕沉思。若不予理睬，會影響教師的威信，使學生變本加厲。”因此，對于一位教師來說，最重要的是要具備基本的職業(yè)道德素養(yǎng)?！皭廴苏?，人恒愛之。子曰“有教無類”。我的思路是，將知識的價值著眼于個人，才可能獲得社會的長遠、可持續(xù)的進步與文明。有的年輕教師發(fā)現(xiàn)學生在課堂上看課外書，硬逼學生交出看的書籍，可有的學生就是不愿交，于是和學生搶、廝打，最終不了了之。第五篇：教育從心開始教育從心開始“教育從心開始”早就被人們提出來了，但一般的人都會認為這是指對學生的關(guān)愛，而我認為它更深、更廣的含義應該指教育的機智。這是成為一所最佳酒店的秘密。只要我們的微笑能像呼吸那樣自然，像燈光那樣燦爛，見人就微笑以待，講話則微笑相伴，如此還怕做不好服務，還擔心顧客不滿意嗎？總之，微笑是永不過時的通行證，任何時候都少不了它。難怪心理學家叔本華說過：事物本身不影響人，人們只受對事物的評價與看法的影響。二、積極樂觀的心態(tài)許多人會因為生活中的小事而苦惱一整天。每遞上一張通行卡，每送上一聲真摯的祝福，用自己的微笑服務于南來北往的司乘人員，將微笑服務貫穿于班組日常工作之中，緊緊圍繞文明優(yōu)質(zhì)服務工作要求，熱愛自己的本職工作，因為只有熱愛生活、熱愛自己工作的人，才能保持并永久擁有那種落落大方而又恬靜優(yōu)雅的微笑服務，才是我們所追求的最終目標微笑服務永遠令人最滿意一笑解千愁，笑一笑十年少，怒拳不打笑臉人，微笑的好處自是不言而喻。試試對憤怒的人也始終微笑，能否改變些什么？不管怎么樣，要想成為一個善于微笑的人，就要在生活中讓自己成為一個快樂的人，要順應情緒的自然發(fā)展規(guī)律，及時宣泄，才會經(jīng)?？鞓?。燦爛的微笑能給人賞心悅目的感覺，它是收費所站最令人津津樂道的“注冊商標”。這個秘密會使酒店成為同行業(yè)的強者并享有盛名?！痹谶@條高于一切的經(jīng)營方針指引下，希爾頓飯店在不到90年的時間里，從一家飯店擴展到目前的210多家，遍布世界五大洲的各大城市，年利潤高達數(shù)億美元。一次與人聊天，朋友問她：“你一天到晚地笑著，難道就沒有不順心的事嗎？”她說：“世上誰沒有煩惱？關(guān)鍵是不要也不應該被煩惱所支配。如實的報聽寫，不要包庇。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天?！白蛱斓暮⒆樱n本是他們的世界；今天的孩子，世界是他們的課本”，身處課改大潮中的一名普通教師，該以什么樣的態(tài)度來面對今天的教育？我想，我應該快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè)，面對自己的工作，面對自己的學生，全身心去研究課程、教材、學生、教法等，讓自己的教育教學水平得以提升，做到得才兼?zhèn)?，讓每一課的知識變得如此生動有趣，并培養(yǎng)學生的能力，做到教書育人。以前的學生已畢業(yè)幾年，卻常有他們的家長打電話與他商討孩子的前途，有許多學生向他傾吐人生的困惑和思考??還有什么比這更幸福呢？另一方面，教師自身的提高也尤為重要。??隨著時間的推移，我感到我是教藝術(shù)的，??”由此，一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學科知識和教材教法之外，還要努力提高自己的語言文學修養(yǎng)、聽說讀寫水平、觀察思考判斷能力。二、教書育人，誨人不倦。這一期師德培訓主要包括學習教育新政策，主要實施省農(nóng)村中小學教師“領(lǐng)雁工程”；專家講座包括師德、教師專業(yè)發(fā)展、班主任管理等內(nèi)容和學校自主學習三部分內(nèi)容。這次培訓的主要內(nèi)容是：學習徐立科教師的先進事跡；學習《師德手冊》。況且農(nóng)村、山區(qū)的孩子更需要我們老師多一點的關(guān)懷與呵護。在這之前我一直以為師德專指教師的品德（精神面貌、思想素質(zhì)、人格修養(yǎng)）原來這僅僅只是它的一個方面，師德還包括教師的專業(yè)技能和教學水平。而當一切行動達到自覺化程度時，我們就具備了這種職業(yè)精神，就教師來說也就是高尚師德了。這讓我體會到，在平時的教育中，我們應該對學生滿懷信心并一視同仁。愛是偉大的，老師對學生的愛也是如此。這才是真正地教學生，愛學生，而不是簡單地教會他們認字、計算僅此而已。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。在新時期的師德建設實踐中，我們認為，新時期教師首先必須樹立與時俱進，創(chuàng)新教學理念。只要輕輕一笑，就勝過千言萬語。三、學生亮點：學習進步較大的學生：龔紫研、趙雨泉、韓寒、李子怡、龔家樂、劉耀紅、程宇、許夢婷、趙健淳、陳偉浩、劉文豪、趙玉龍、彭宇潔、胡文超、姚一平、劉燈航、趙佳潔、孫雨夢、趙鈺、賀雅婷、吳文迪、鄔子謙、劉嘉怡、李繼聰、李宇露、孫天佑、張慶奧、周子義、陳天奇、許晨、李宇楚、代晶晶、周子嫣等。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。按時到校：上午7:40之前進班，下午1:30之前進班。再次，堅信自己能作情緒的主人，不受消極情緒的傳染，要始終堅信自己對情緒的駕馭能力。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。但是，歸根結(jié)底固定的設施設備還是有人來操縱的。利用工作的間隙作短暫的放松，如：可以想象過去或?qū)⒁l(fā)生的一些美好的人和事；也可以對自己在工作中的表現(xiàn)予以自我獎賞．．．．．．然后給自己一個微笑。除了對顧客誠實以外，還要想辦法使每一個住進希爾頓飯店的人住過了還想再來。其實微笑是一件很容易的事情，因為每個人天生都會笑。以下兩個例子很能說明這個問題。觀眾喜歡看什么，演員就演什么，觀眾喜歡喜歡看哭，他就得演哭，觀眾喜歡看笑，他就得演笑。微笑服務一個企業(yè)的信譽度，不僅表現(xiàn)在“硬件”設備上，更大程度取決于企業(yè)的“軟件”，因為它是矛盾多發(fā)點。所以，有形設備和無形服務是酒店產(chǎn)品的不可分割的兩個重要方面，也可以說是構(gòu)成最佳產(chǎn)品的兩個互為條件的重要因素。反之會讓學生感受到火上澆油的煩躁與憤恨。什么知識最有價值1859年，英國哲學家、社會學家斯賓塞提出了一個著名命題：“什么知識最有價值?”這像一顆炸彈扔在了教育陣營里，觸動了占據(jù)各種立場的人士的神經(jīng)，一場爭論從那時至今未休。我認為，成就個人幸福，以至成就人類幸福的知識，是最有價值的知識。——問蒼茫大地，誰主沉浮? ——繽紛的色彩，——為何? ——繽紛成就和諧!師愛無限高爾基曾經(jīng)說過：“只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。陶行知先生曾告誡師范生：“未來的先生們!忘了你們的年紀，變個十足的小孩子，加到小孩子的隊伍里去吧!”的確，我們必須蹲下身子，學會變成孩子，要有一種換位意識，才能真正走進學生的心靈，真正理解學生，真正把師愛轉(zhuǎn)化為激發(fā)學生追求進步、積極進取的力量源泉。一個缺乏師愛的班集體是不和諧、不快樂的，孩子在這種氛圍中學習、成長，勢必形成不健全的性格和個性品質(zhì)。職業(yè)道德是一名護士的職業(yè)靈魂，也是一名教師的職業(yè)靈魂。細節(jié)決定成敗，成敗系于細節(jié)。偉大教育家陶行知聽到朋友的夫人責罵拆表的孩子之后，連連搖頭說：“你打掉了一個‘愛迪生’。因為思想理念是一切行動的決定性因素，在教育工作中，思想理念尤為重要。而創(chuàng)新型教育教學的模式則是將知識與技能、過程與方法、情感與價值觀有機融合，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力?！靶兄敝舱砹怂摹靶袆印R—再行動”的教育思想。托爾斯泰為了刻畫逼真的戰(zhàn)爭場面，曾親自前去戰(zhàn)場觀察。鄧肯是美國第一位現(xiàn)代舞蹈家，她的舞姿、她的氣質(zhì)無一不顯示著動人的風范，然而就是這么成功的她，經(jīng)歷了無數(shù)次的重新開始。重新開始是一切美好的開始、一切成功的開端。因為教師不但要把書教好，而且還要把人育好。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。良好的校風如春風化雨，吸引每一個學生奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍?？荚嚂r堅決杜絕作弊的現(xiàn)象。當然，這種能力不是與生俱來的，也不是一朝之功，而是需要我們不斷地學習、不斷地實踐、不斷地總結(jié)。每一個學生都是一個鮮活的個體，都有著不同于別人的思想、個性和行為。這個時候我們不妨對自己說一聲：“沒有關(guān)系，重新開始?？芍匦麻_始只屬于遇到失敗的人