【正文】 理教研組工作小結(jié)2011學年政、史、地教研組工作小結(jié)吳曉蘭本學年政、史、地教研組工作小結(jié)如下：一、認真落實教學常規(guī)工作根據(jù)學校教學工作要求和本教研組工作設定目標，我們組的老師在開學初制定了所任教學科的教學進度，確定了教學重點、難點，課前做好充分準備，做到提前兩周備課，熟悉學情，以學定教，積極使用多媒體教學設計來創(chuàng)設教學情景，努力提高課堂教學的容量、效率，激發(fā)學生學習政治、歷史、地理、心理知識的興趣。通過學習，大家受益匪淺，深感加強理論學習的必要性。在教研室王主任親自指導下，本學期進行了備課本，作業(yè)，考試專項檢查。良好的課堂紀律是學生有效的進行文化課學習的基礎。4．教師的教育教學理論水平和教學行為的合理性、有效性有待進一步提升。聽了報告，我們語文老師都深有同感，那就是教材是載體，作為語文老師，要通過這個載體引領(lǐng)學生走向更廣闊的天地。上好片際活動課和本校公開課（一課三議）。許多老師有強烈的教科意識，能認真寫好教后感、周記，積極投稿，積極參加各種論文、案例的評比活動。從實施的情況來看，學生語文學習評價辦法可以說比較全面、公正、客觀地來檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學，從而更好地促進學生的發(fā)展，進一步提高學生的語文素養(yǎng)。從實施的情況來看，學生語文學習評價辦法可以說比較全面、公正、客觀地來檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學，從而更好地促進學生的發(fā)展，進一步提高學生的語文素養(yǎng)。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。一方面大家自身親自進行實踐，另一方面虛心的學習他人在示范課上所展示的特長。回顧一學期的工作，我組每位教師讀非常注重自身業(yè)務和知識的積累和道德素質(zhì)的提高。認真觀摩高效課堂教學技巧展示，初中學業(yè)水平考試備考研討，高中學業(yè)水平考試備考研討，和14年高考大綱研討，圓滿完成了走出去學習的目標。本組其他教師能認真地積極參加與自己所任教學科的市、區(qū)級教研活動，學習先進經(jīng)驗和學科教學模式，積極探索學科教學中的教育性，積累“為人師”的學科教學經(jīng)驗。其次、教研組活動，并力求解決一、二個教學中的實際問題，增強教研氛圍。以身作則教會學生“學會做人和學會學習”。政治組本學期開展的選修課：吳老師在高一開設了《生活中的法律》，張老師在高一開設了《金融知識入門》，這些課程的開設拓展了學生的視野，增加了學生的知識，受到了學生的歡迎。二、積極開展教學研究活動本學期政治學科繼續(xù)參與高級教師指導活動。每個月參加市局組織的聽課評課以及理論學習。下面就學校理科組在這一學期的工作總結(jié)如下：一、積極組織教師學習教學理論，不斷提高教師素質(zhì)本學期我組全體教師在校領(lǐng)導的精心安排和組織下，抽時間、擠時間，采取集中學習和自學等不同的形式，學習了教研組的教學工作計劃，學習了各門學科的《課程標準》，認真專研教材，分析教材，及時制定出了切實可行的、富有實效性的教研工作計劃和教學計劃，為本學期的教育教學明確了工作方向，作了必要的準備。通過不斷的學習、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。2．討論學習學生語文學習評價辦法并進行實施。加強了集體備課，促進了教師間的合作交流。1．語文老師在學科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。從上的一些公開課中，我們能感受到一些老師對