【正文】 ，幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間；校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動，學(xué)校安排少先隊專門檢查，校領(lǐng)導(dǎo)不定時抽查，確保誦讀時間。對于各年級經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)小學(xué)生的實際，作了相應(yīng)的規(guī)定。男1：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。校長負責(zé)整個活動的策劃和指導(dǎo)，包括經(jīng)費的落實；業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員負責(zé)活動的組織實施，人員的分工，職責(zé)的明確，活動方案的起草，教導(dǎo)主任負責(zé)誦讀課程的安排落實，日常班級誦讀情況的督查；語文教研組負責(zé)活動的具體操作，擬定計劃，組織教師開展相關(guān)活動；業(yè)務(wù)處負責(zé)資料的整理和歸檔。10月底，我校校長帶隊參加了廣西第七屆經(jīng)典誦讀課題研討活動。一學(xué)期的誦讀活動使我們深刻體會到：抓好誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。要數(shù)量又要質(zhì)量。開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的也多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。每個學(xué)期，每所學(xué)校都要舉辦形式多樣、豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動?！?20 分，聲音洪亮圓潤。將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。男：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明； 女：今天，我們登上這舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。表達準(zhǔn)確、流暢、自然；語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內(nèi)容—— 30 分、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果—— 25 分，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。那一首首詩歌，那一首首佳作，膾炙人口。穿越時空的橋梁，把大家拉進了古人知書明禮，孝道先行的良好氛圍中，贏得了在場師生經(jīng)久不息的掌聲。6女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。評分細則一、比賽規(guī)則： 。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。祖國的春天，正在把民族復(fù)興的大門打開。下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)：評分細則一、比賽規(guī)則： 。在參與方面：學(xué)校的每一次大型活動，是給每一位學(xué)生展示自我的舞臺，希望各個學(xué)校能讓每一位學(xué)生在班級都有展示的機會。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”等，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。措施方法到位，重形式又重過程。學(xué)生讀得有滋有味，勁頭十足。二、加強學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)的力度，拓寬課題研究實施的視野。作家余秋雨說得好：“中國歷史上毀滅性的戰(zhàn)爭太多，只有一種難于毀滅的經(jīng)典保存完好，那就是古代詩文經(jīng)典，這些詩文是蘊藏在無數(shù)中國人心中的雕朔和建筑，而一代接一代傳遞性的誦讀，便是這些經(jīng)典綿延不絕的長廊。千百年前有這樣一位詩人他身居茅屋卻心憂天下，接下來有請2號參賽組合由音樂學(xué)院選送，他們的參賽作品是《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《陋室銘》女1：男1：男：歲月帶不走千古絕唱，女：光陰抹不去不朽詩章。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教育環(huán)境體現(xiàn)班級特色，重在指導(dǎo)學(xué)生讀好經(jīng)典詩文。四、科學(xué)評價激勵，促進整體提高。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。高年級的選材非常貼切本次活動主題，但有些年級組的選取的材料還算不上經(jīng)典。男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊； 女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。讓我們向世界大聲歡呼：我驕傲，我是中國人！下面，請欣賞初一（1）班的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。獲得三等獎的是請獲獎班級代表到臺前領(lǐng)獎，大家歡迎； 獲得二等獎的請獲獎同學(xué)到臺前領(lǐng)獎，大家歡迎； 獲得一等獎的是請獲獎班級代表到臺前領(lǐng)獎，大家歡迎； 第四篇章：請學(xué)校任校長為本次活動做總結(jié)講話，大家歡迎。3． 比賽時限6－10分鐘。山綠了，水也綠了，空氣中都有一絲絲的春意在飄蕩，它讓城市披上了綠的盛裝，樹木蔥翠，遍地花香，就連我們的歌聲中，也有許多的青春旋律在回響。男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。據(jù)悉，門村小學(xué)行政班子高度重視此次經(jīng)典誦讀活動，不僅全面裝飾了校園藝術(shù)墻，營造了經(jīng)典誦讀的文化氛圍；學(xué)校教導(dǎo)處和少先大隊委還精心出臺了經(jīng)典誦讀相關(guān)實施方案，擬開展 “建立班級圖書角”“優(yōu)秀課外閱讀筆記評選”“我最喜歡的一本書推薦演講稿征文及演講比賽”“我是小小格言家征文評比”“國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀比賽”等系列主題活動，并擬定下周五在學(xué)校運動會上組織一個特別的節(jié)目“國學(xué)經(jīng)典誦讀”，切實做到誦讀活動全員參與，人人受益。一種樂觀向上的精神，一種不怕困難的精神，一種勇往直前的精神，一種舍生忘死的精神，一種同舟共濟、艱苦奮斗、不屈不撓、自強不息的精神。下面，請欣賞初一2班帶來的詩歌朗誦《中華少年》。）郁的芳香。請欣賞初二（3）班帶來的詩歌朗誦《經(jīng)典詠流傳》。朗誦者應(yīng)舉止大方，富有藝術(shù)表現(xiàn)力—— 20 分，上下場迅速有序，并能做到上下場致