【正文】 道遠(yuǎn)。在新一輪的課程改革背景之下，又該如何做好這項工作呢？ 一做好班主任，強化職責(zé)意識身在其職，必謀其位，班主任在教育系統(tǒng)中被尊稱為“世界上最小的主任”，恰如公雞頭上的一塊肉大小也是個官（冠）。捷克教育學(xué)家夸美紐斯認(rèn)為：教師應(yīng)孜孜不倦地提高自己，隨時補充自己的儲備量。班級是學(xué)校的基本組成單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所。無論做什么工作，大膽的設(shè)想總是取得成功的重要因素之一。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，防止不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急?！蔽以诠ぷ髦幸灿龅搅送瑯拥膯栴}，假如不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力，在教師沒講清或?qū)W生沒聽明白的情況下，就讓學(xué)生去完成某項任務(wù)，學(xué)生們只能是瞪著眼睛看著你，不知道應(yīng)該怎樣做，或者其行為往往事與愿違。學(xué)生通過觀察、模仿很快就領(lǐng)悟了要領(lǐng)，這樣，哪一個小朋友還能做錯呢？通過對學(xué)生日常行為的教育、管理和約束，使學(xué)生的觀察力、生活技能都得到了大幅度的提高，在學(xué)校的各項活動中給大家留下了反應(yīng)迅速、能力超凡的印象。２、延遲批評，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會。又如我班的唐宗澤，這個小朋友的學(xué)習(xí)態(tài)度很差，起初的幾次作業(yè)馬虎得難以入目。我當(dāng)時很生氣，但在課堂我也不因此耽誤上課，就輕聲提醒他，把垃圾撿起來，下課扔到垃圾桶里。雖然班上的公區(qū)衛(wèi)生打掃干凈了，可是班上的學(xué)生卻怨聲載道，有些學(xué)生埋怨老師不關(guān)心他們的身體健康。并徹底拋棄斥責(zé)、挖苦、嚇唬、體罰、侮辱這些簡單粗暴的做法。教育要講究藝術(shù)，或巧避鋒芒，或暗示批評，美化語言，而且還要寬嚴(yán)有度。作為班主任，要在工作之余多一點與家長取得聯(lián)系，通過與家長的聯(lián)系，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理傾向，這樣更有助于班主任對學(xué)生的教育。察言觀色（看對方反應(yīng)調(diào)整說話情境）。預(yù)先計劃溝通所需時間（按部就班達到目標(biāo)）。銷售員如何提高自己的執(zhí)行能力呢？一是銷售員應(yīng)該有清晰的目標(biāo)，包括銷售目標(biāo)、月度銷售目標(biāo)、每天的銷售目標(biāo)；二是銷售員應(yīng)該養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣，特別是日工作計劃，當(dāng)天晚上就確定好第二天的銷售計劃，計劃好什么時候、花多長時間、到哪里去拜訪什么客戶、與客戶達成什么共識等；三是銷售員應(yīng)該養(yǎng)成檢討的習(xí)慣，每天回到住所，對當(dāng)天的銷售計劃完成情況、銷售成功點和失敗點、存在的問題與需要廠家支持事項等進行簡單回顧與總結(jié)，并將其寫在銷售日記上；四是銷售員要加強業(yè)務(wù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高自己的銷售技能，包括客戶談判技能、溝通技能、時間管理技能等銷售代表的首要任務(wù)是銷售，如果沒有銷售，產(chǎn)品就沒有希望，企業(yè)也沒有希望。然而，怎樣才能做好一名班組長呢？我認(rèn)為首先要做好以下幾個方面：一、宣傳員作用班組長需要經(jīng)常與班員保持交流溝通，將上級的政策方針、規(guī)章制度、指示精神等及時準(zhǔn)確的傳達給他們，使他們在日常工作中才能嚴(yán)格的執(zhí)行好各項規(guī)章制度、政策方針。兩者緊密聯(lián)系，在實踐中不斷積累，不斷總結(jié)，只要這樣才能確保企業(yè)的安全生產(chǎn)、才能完成好各項生產(chǎn)工作任務(wù)，才能成為一名真正合格的班長。同時，要能夠善意的理解別人，在適當(dāng)?shù)臅r候，可以向客戶提供一些好的建議，非同類產(chǎn)品的行情，擴大與客戶的交流范圍，增進感情。不妨注意一下，以這種方式推銷產(chǎn)品的銷售員，大部分都是無功而返。以低而穩(wěn)的態(tài)度溝通（一般人討厭高傲者）。為此，對班主任這項神圣的工作，我們應(yīng)盡心盡力，努力做得更好。學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)上碰到不如意的時候，就會向班主任傾訴。智慧的老師不會輕易地?fù)]舞“懲罰”的木棒?！睈蹖W(xué)生是教師的天職。一個班級管理的好壞與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有無，跟班主任的工作是息息相關(guān)的。那些聽話的小朋友，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領(lǐng)神會，能認(rèn)真的依照你的要求去做；而那些淘氣的小朋友呢，經(jīng)常給你唱反調(diào)。功夫不負(fù)有心人，在日常勞動中，我發(fā)現(xiàn)他非常積極，且不怕吃苦。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。同樣的道理，打掃衛(wèi)生、物品擺放等工作，只要把要求的細(xì)節(jié)說到位，小小朋友就能聽得懂、做得到。雖然這些舉動在成人眼里是那么的微缺乏道，可是在小朋友的心中卻發(fā)生了巨大的漣漪。盡管這樣，我也樂意在這塊貧瘠的土地上默默無聞的耕耘。其口號提出早已多年，給人感覺則是開花多，結(jié)果少，猶如“鏡中之花，水中之月”，難以觸透。班主任同時也是一名教師，其勞動是雙重的，它打破了工作與休息的界限，需要付出更多的時間與精力，而其勞動成果卻有是隱性的。因此，在大多數(shù)情況下，班主任工作都應(yīng)持付出的態(tài)度，不為名，不為利，不計較個人得失，一心撲在教育教學(xué)工作上，正如陶行知先生說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)來也匆匆，去也匆匆，如何實行下去卻不著實際，許多學(xué)校更是以“應(yīng)賽教育”、“應(yīng)查教育”等作為素質(zhì)教育活動的主體，不自覺的掩蓋了其本質(zhì)特征。俄下面我就談幾點做法和體會。經(jīng)常有家長和我說，自身的小朋友回家以后是那么激動、興奮，還說下次還想得到這種獎勵。再來說說我怎樣使學(xué)生學(xué)會收作業(yè)吧。”教過低年級的老師都知道：小朋友小，事兒多，一上課就“告狀”。從閃光點著手，在班上我褒揚了他。劉學(xué)鋼就是這樣一個學(xué)生。那么怎樣才能做好一名優(yōu)秀的班主任呢？結(jié)合這幾年的班主任工作，下面我來談?wù)剛€人對優(yōu)秀班主任的一些觀點和看法與大家共勉。班主任對學(xué)生要愛得有方、愛得有度，還要把愛無私地奉獻給全體學(xué)生，全面關(guān)心他們的成長。對于問題學(xué)生，不是破口大罵而是和顏悅色，用詞委婉，盡顯教師的仁愛與教育智慧。班主任就要能像朋友一樣幫助他們克服困難，樹立信心、勇往直前。第四篇：怎樣做好一名銷售員銷售人員說話技巧的要點有：抓住重點（溝通主題具體、精簡）。重述與整理對方語意（對方語意不清時）。實際上，不管是開發(fā)經(jīng)銷商還是處理客戶投訴，傾聽比說更重要。在和客戶的交流過程中，要講究策略，不要把自己公司、產(chǎn)品等所有的優(yōu)勢全部告訴他，使自己有一個回旋的余地，為能夠更好的誘導(dǎo)客戶創(chuàng)造條件。他們是宣傳員、聯(lián)絡(luò)員、協(xié)調(diào)員、教導(dǎo)員，同時也是基層管理者。銷售員如何傾聽呢？一是排除干擾、集中精力，以開放式的姿態(tài)、積極投入的方式傾聽客戶的陳述；二是聽清全部內(nèi)容，整理出關(guān)鍵點，聽出對方話語中的感情色彩；三是重復(fù)聽到的信息，快速記錄關(guān)鍵詞，