【正文】 華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動是由教導(dǎo)處組織，宣傳貫徹教育局“我愛祖國語言美”中華經(jīng)典詩文誦讀活動的要求，由語文教研組發(fā)動、指定指導(dǎo)老師，從班級和年級中選擇參賽學(xué)生并選擇篇目進行指導(dǎo)培訓(xùn)，并進行比賽的一次學(xué)?；顒印ｋS著悠揚典雅的樂曲聲，學(xué)生們深情誦讀了紅色經(jīng)典詩歌，參賽班級用清脆而悠揚的聲音吟誦了膾炙人口的紅色經(jīng)典詩詞，孩子們用優(yōu)雅的表演和甜美的語調(diào)展示了古今詩詞的韻律美和意境美，深深地感染了臺下的每一位學(xué)生。清明節(jié)”，2013年4月3日，我校組織開展“我想對你說”紅色經(jīng)典誦讀活動。我們將繼續(xù)努力，在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊。我校根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署組織開展的“學(xué)習(xí)中華經(jīng)典，爭當(dāng)君子少年”中華經(jīng)典齊誦活動，活動開展了一段時間取得了一定的效果，現(xiàn)做如下總結(jié)。汀羅鎮(zhèn)北碼小學(xué)2012年6月6日第二篇：中華經(jīng)典詩文誦讀活動總結(jié)中華經(jīng)典詩文誦讀活動總結(jié)中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。一、制定方案責(zé)任到人。還利用校園櫥窗、專題黑板報等展示經(jīng)典佳句，使學(xué)生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操?；顒拥玫搅藢W(xué)校的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心部署，師生踴躍參與。使全體教師認識到這項活動不僅僅是班主任和語文教師的事，更是我們?nèi)w教師應(yīng)盡的職責(zé)。這次比賽誦讀形式分個人誦讀和集體誦讀兩種形式，每個班級選派一位學(xué)生代表或集體參加，在規(guī)定的范圍內(nèi)選擇經(jīng)典詩文篇目進行朗誦。讓我們在欣賞紅色經(jīng)典詩文的同時，也看到了孩子們團結(jié)、積極、向上的精神風(fēng)貌，感受到誦讀經(jīng)典詩文濃厚的氛圍，以及對革命先烈的緬懷和敬意。根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合“我們的節(jié)日抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。熟讀及至成誦這些祖先遺留下來的寶貴遺產(chǎn)，不僅能鍛煉學(xué)生的記憶力，培養(yǎng)學(xué)生的語感，在物欲橫流，拜金主義日益嚴重的今天，進行古詩文誦讀，還能凈化學(xué)生的心靈，能夠在潛移默化中對學(xué)生進行愛國和審美教育，培養(yǎng)孩子高尚的情操。我們將繼續(xù)努力，在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊。我校根據(jù)教育局的統(tǒng)一部