【正文】 認為的，孩子的學(xué)習(xí)自己也沒辦法，忙于生活，對孩子學(xué)習(xí)狀況關(guān)心的少，過問的不多）任孩子放任自流。為了讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。所以各位家長要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。最后，我希望各位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。事實上，孩子要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。（目標(biāo)明確，前途理想型）還有一少部分同學(xué)，他們聰慧、學(xué)習(xí)自覺性強、有靈性，基礎(chǔ)好，心理素質(zhì)強，成績優(yōu)異，但存在偏科現(xiàn)象，影響總成績的提高。上面介紹了我校在復(fù)課備考中的一些具體做法，下面我將學(xué)生近期學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)向各位做一說明，三、近期學(xué)生現(xiàn)狀分析及對策從近段時間學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和四次考試中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題：（無所謂型）學(xué)習(xí)目的性不強，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師方面主要做法：一是做好集體備課。本次家長會主要目的：就是通報一下學(xué)生目前面臨的任務(wù)和我們的復(fù)課備考措施，想通過我們學(xué)校、家長、學(xué)生三方的共同努力，使每位學(xué)生在今后的60 多天內(nèi)都能取得進步，使每一位孩子都健康、活潑的成長，順利考上理想的高中。直接導(dǎo)致了努力程度的降低，或是思考問題不深入，這也是我們班個別同學(xué)在成績上難以突破的原因。但是，剩下這幾十天非常關(guān)鍵，如果刻苦，好些480分左右的學(xué)生也會迎頭趕上；如果放松，500分以上的有些學(xué)生也要后退。在這關(guān)鍵的時刻，把大家請來，無非是希望您了解分析您孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力。分兩步走：一首先要了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，幫孩子擬定合理的時間表，多花點時間陪陪孩子，讓孩子知道你是在工作百忙中關(guān)心、支持他；二是中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)，爭取在中考中發(fā)揮出最佳水平。創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。所以學(xué)校組織召開本次家長會的目的：一是為了加強家長和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學(xué)校能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來；二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認識初三學(xué)生的前途問題，多思考下面幾個問題：我孩子的今后的出路在哪里？作為家長，您對孩子有要求嗎？要求是什么？您對孩子的目標(biāo)定位是什么？您了解孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)狀況嗎？您是否與孩子談?wù)撨^有關(guān)前途問題，對孩子的想法了解嗎？因為現(xiàn)在九年級學(xué)生的確是站在人生的一個抉擇路口，也可以講是改變他們命運的關(guān)鍵時刻。我們是寄宿學(xué)校，孩子在學(xué)校一呆就是五天，周末回家后，家長一定要與孩子交流，問問在學(xué)校的情況，該表揚的表揚，該批評的批評。要是孩子學(xué)習(xí)上又困難，我們家長要及時為他們釋疑，成績不好，就不正常，（五天在學(xué)校，白天晚上有的是時間，又有老師輔導(dǎo)）是有原因的，要找到解決的辦法。話可能不好聽，但是事實就是如此，現(xiàn)在的初三學(xué)生不過就是十四五歲，第一，他們年紀小，出去不會做什么；第二，他們各方面知識還不豐富，沒有一技之長，出去一千來塊工資低地位也低；第三，他們還小，賺錢的日子以后有的是，可以講是一輩子。我們的學(xué)生年齡還小，不是很明事理，有時候在家欺騙家長，在學(xué)校隱瞞老師，我們大人不清楚情況，造成管理上的失控。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。在孩子心中樹立榜樣。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。提醒學(xué)生家長：學(xué)生能否“適度緊張”和家長的期望值有直接的關(guān)系。半年多來，我們首先對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂紀律有了明顯好轉(zhuǎn)；自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)，每天最后一節(jié)自習(xí)課都有專門的學(xué)生坐在講臺前維持紀律，督促全班認真學(xué)習(xí)；課間消除了在走廊上追逐打鬧、臟話連天的現(xiàn)象；特別是，對學(xué)生的儀容儀表嚴格整頓。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。遇到節(jié)假日，就找各種各樣的借口、編造各種各樣的謊話欺騙家長和老師，放任自己在外玩耍，甚至晚歸，讓家長擔(dān)心。希望所有家長能根據(jù)學(xué)校安排，合理地做好孩子的生活安排以及安全防范，安全教育是我校常抓不懈的一項重大的工作，全校上下重視安全教育，制度嚴格，責(zé)任明確，但我們也應(yīng)清醒地看到，一些家長對學(xué)生安全口上喊得起，行動上落實慢，導(dǎo)致個別學(xué)生思想麻痹大意心存僥幸，缺乏安全知識，這就需要我們在座的家長經(jīng)常叮嚀孩子，要樹立“安全第一”觀念，提高防范意識，學(xué)習(xí)安全自救知識，真正讓安全教育警鐘長鳴，長抓不懈，切實防止不安全事故的發(fā)生，保證練考順利開展。二是每月召開一次學(xué)生學(xué)情報告會，分析學(xué)情、動員思想，讓每位學(xué)生明確目標(biāo)，從而樹立緊迫感和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。這類學(xué)生常為自己的成績不能提高而苦惱。給孩子生活上貼心照顧：練考期間學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、任務(wù)重，思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。一句話，我們爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的更好。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好作息。對于這些孩子的教育，我們應(yīng)家校聯(lián)手共同努力教育：一是與孩子多溝通，確立適合的目標(biāo)，切忌打擊他們，想辦法緩解他們心理壓力和不自信的心理。要求領(lǐng)導(dǎo)每周深入班級調(diào)研，對于學(xué)習(xí)積極主動、課堂秩序好的學(xué)生和班級進行表揚，鼓勵，對于學(xué)習(xí)有小問題的學(xué)生進行批評教育，正面引導(dǎo)，并限期改正，跟蹤檢查，進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，對于我們解決不了的問題與家長共同解決，通過督促引導(dǎo)教育，優(yōu)化畢業(yè)班的課堂秩序，促進