【正文】 的增速減緩，并逐步趨于穩(wěn)定?？偨Y(jié)：提高自身素質(zhì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位,謀取自己理想的職位。“十五”期間，全國新增城鎮(zhèn)就業(yè)人口5100萬人，平均每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口1000多萬人、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)人口800萬人。這些無形中對勞動力的洗腦產(chǎn)生了極大的影響。工作上，畢業(yè)生的工資和福利較之以前有所下降。目前，重點大學、名牌大學的名牌效應對其畢業(yè)生的就業(yè)有著很大的積極影響。畢業(yè)生的誠信程度、吃苦耐勞的精神、事業(yè)心和責任感、良好的團隊意識和過硬的心里素質(zhì)已成為是否錄用的重要條件。目前，全國已初步形成了黨委統(tǒng)一領導、政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門密切配合、社會各界大力支持的良好格局，高校畢業(yè)生就業(yè)工作日益成為涉及全局的重要工作。畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變還表現(xiàn)在不再過分地注重薪酬、福利，而是更加看重用人單位提供的個人發(fā)展空間和工作條件，如“零工資就業(yè)”現(xiàn)象的出現(xiàn)；不再過分地強調(diào)專業(yè)對口，而是更加注重從實際出發(fā)。國際勞工組織的報告表明，全球15~24歲的青年人占勞動力人口的25%，而他們的失業(yè)人數(shù)卻占全球失業(yè)人數(shù)的47%。（三）正確認識高等教育“大眾化”。在工作種類上，大學生不僅可以從事一份工作，也可以同時兼任幾分工作；在工作地點上，既可以是城鎮(zhèn)，也可以是農(nóng)村；在工作穩(wěn)定性上，既可以從事穩(wěn)定的長期工作，也可以從事不太穩(wěn)定的短期工作。城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員人，包括本新增加的登記人員人，其中兩后生人，高校畢業(yè)生人，失地農(nóng)民人，從農(nóng)村牧區(qū)轉(zhuǎn)入城鎮(zhèn)的法定勞動年齡人數(shù)人，復轉(zhuǎn)軍人人，就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人；以及去年結(jié)存的城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員人。為了拓寬就業(yè)途徑，很多學生參加軟件工程師培訓，希望通過掌握多種技能來創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。提升技能，做時代需要的3G精英?？梢匀ノ錆h廣埠屯資訊廣場的3G夢工場學習軟件工程師，那里師資力量很雄厚，硬件設施也很好，老師非常負責。二、城鄉(xiāng)從業(yè)人員狀況：本轄區(qū)城鄉(xiāng)從業(yè)人員總數(shù)為萬人，占常住人口總數(shù)的%，占勞動力總數(shù)的%。，大學生就業(yè)也將呈現(xiàn)大眾化趨勢，其主要特征有以下幾個方面：（1）大學畢業(yè)生的身份由“天之驕子”走向“普通老百姓”。（2）東部地區(qū)、大城市和中心城市的就業(yè)壓力相對較小，而廣大中西部地區(qū)、中小城市的就業(yè)壓力大。目前，大學生就業(yè)難的狀況還是非常嚴峻的。首先，他們開始意識到，我國高等教育已從精英教育走向大眾化教育。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是一個企業(yè)的靈魂。“買方市場”的必然結(jié)果。而運動訓練、音樂表演、美術學、社會體育、舞蹈學、工商管理就業(yè)就比較困難。、性別等因素制約明顯從專業(yè)學科上看，應用型專業(yè)是當前經(jīng)濟發(fā)展所必需的，就業(yè)率較高，而一些專業(yè)，如教育學、文學等情況相對差一些。目前全國勞動力供給增量中，有60%左右的是農(nóng)村新增勞動力，其中絕大多數(shù)需要到城鎮(zhèn)尋找就業(yè)機會。班級：15汽車三班姓名：毛進 學號：15122158第三篇：就業(yè)形勢分析[范文]就業(yè)形勢分析一、我國目前的就業(yè)形勢全面了解、掌握我國目前的就業(yè)形勢，對相關情況作出正確評價、分析，明確自己在社會大環(huán)境中所處的位置，以便于在就業(yè)過程中能有的放矢。內(nèi)外經(jīng)濟增速趨緩，將對就業(yè)產(chǎn)生一定影響中國經(jīng)濟整體仍處下滑周期中，經(jīng)濟發(fā)展速度的放緩和結(jié)構(gòu)的調(diào)整，客觀上會對勞動者就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，同時也會對就業(yè)總體規(guī)模產(chǎn)生擠壓效應，對勞動者就業(yè)產(chǎn)生影響。據(jù)統(tǒng)計，2013年全國共有27個地區(qū)調(diào)整了最低工資標準，平均調(diào)增幅度為17%。2008年以前，GDP增長一個百分點，拉動就業(yè)增加不足100萬人，而目前上升到140160萬人。中國經(jīng)濟走勢：:第一種影響：受到歐美經(jīng)濟放緩影響。據(jù)有關部門了解，今年我市突出創(chuàng)業(yè)帶動，實施“就業(yè)富民工程”，構(gòu)筑創(chuàng)業(yè)宣傳、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)項目推薦、創(chuàng)業(yè)指導服務等五大平臺，不斷拓展“創(chuàng)客空間”，鼓勵支持更多勞動者創(chuàng)業(yè)就業(yè)。據(jù)教育部統(tǒng)計，2001年全國共有普通高校畢業(yè)生115萬人，當年6月的初次就業(yè)率為70%?？梢姡M管高職生把選擇訂單培養(yǎng)使自己處于就業(yè)有利的地位，但又不愿過早就被某一企業(yè)固定自己的職業(yè)終生。％的學生認為“把選擇訂單教育班學習作為提高能力的跳板，有機會就另謀高就”。大專生幾乎成了“夾心餅”，找工作處境尷尬。高職生充滿就業(yè)信心，但有少數(shù)學生缺乏勇氣，底氣不足。為了個人將來的發(fā)展，我們必須自救和自強?！澳J為您能接受的工資是多少?”的選項中，選擇“15002000元”的比例最大，%。2008年以前，GDP增長一個百分點，拉動就業(yè)增加不足100萬人，而目前上升到140160萬人。一、2009年，%，%，%。一方面，在大力調(diào)整夕陽產(chǎn)業(yè)和淘汰落后產(chǎn)能時，要對涉及職工的轉(zhuǎn)移安置提供幫助。當前就業(yè)形勢：現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢依舊不容樂觀，隨著我國高校教育的發(fā)展，大學生的數(shù)量急劇增加，大學生就業(yè)問題也日益凸顯，已成為眾多媒體和社會各界關注的熱點和焦點問題，解決好這個問題，既能有效促進社會發(fā)展和社會穩(wěn)定，也能真正把知識變成生產(chǎn)力，從而推動一個國家的軟實力發(fā)展；若解決不好這個問題，也會使教育教學得不到深入開展，不能把人力資源變成社會財富，更是一種損失，也不利于一個國家其他方面的發(fā)展，而解決就業(yè)不僅僅是國家的責任，也需要社會﹑高校和學生的共同努力。自我分析即通過科學認知的方法和手段，對自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進行全面分析,認識優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的推進而日益突出，增加了就業(yè)工作的難度。（一）當前大學生就業(yè)形勢（二）大學生就業(yè)趨勢，簽訂勞動合同和用工協(xié)議逐年增多，不少回到生源地的畢業(yè)生在有關部門辦理擇業(yè)代理或人事代理后，到經(jīng)濟發(fā)達的城市和地區(qū)工作，而選擇升學、自主創(chuàng)業(yè)和出國深造的畢業(yè)生數(shù)量也繼續(xù)增多。（1）學歷層次之間的需求不平衡。（5）用人單位之間的需求不平衡。與社會應聘人員相比，剛出校門的大學畢業(yè)生最欠缺的就是社會經(jīng)歷和工作經(jīng)驗?！熬盼濉?，年均增加就業(yè)人數(shù)804萬人。以政府為主導、學校為基礎的畢業(yè)生就業(yè)市場正在逐步形成。日本平均每名大學生求職要經(jīng)過16家公司的筆試、面試等各種考試，大學畢業(yè)生每年有25%找不到工作。（2）提高勞動者的整體素質(zhì)，為經(jīng)濟建設培養(yǎng)人才。（3）大學畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)構(gòu)由以第二產(chǎn)業(yè)為主導走向以第三產(chǎn)業(yè)為主導。從性別結(jié)構(gòu)上看，女性有萬人，占剩余勞動力總數(shù)%：從文化結(jié)構(gòu)看，小學及以下文化程度萬人，占總數(shù)%，初中文化程度的萬人，占總數(shù)的%，高中文化程度的萬人，占總數(shù)的%，大專以上文化程度萬人，占總數(shù)%：從年齡結(jié)構(gòu)上看，16—19歲之間的萬人，占總數(shù)的%，20—39歲之間的萬人，占總?cè)藬?shù)的%，40—54歲之間的萬人，占總數(shù)的%，55歲及以上的萬人，占總數(shù)的%。3G夢工場致力于培養(yǎng)3G前端應用開發(fā)工程師、iphone 軟件應用開發(fā)工程師、Android開發(fā)工程師、J2ME 開發(fā)工程師、Windows Mobile開發(fā)工程師、Symbian初級、中級、高級 開發(fā)工程師。同時積極與國際3G巨頭apple、Microsoft、Google、黑莓、索尼等企業(yè)展開積極合作，擴大現(xiàn)有定位于歐美成熟市場的業(yè)務。從年齡結(jié)構(gòu)上看，16—19歲之間萬人，占總數(shù)的%，20—39歲之間的萬人，占總?cè)藬?shù)的%，40—54歲之間的萬人，占總數(shù)的%，55歲及以上的萬人，占總數(shù)的%。由此可見，我國第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間非常大，發(fā)展前景非常好。而大學畢業(yè)生是接受了高等教育的高素質(zhì)人才，他們走上工作崗位，必將提高我國勞動者的整體素質(zhì)，更好地為經(jīng)濟建設服務。（二）正確認識就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾所謂結(jié)構(gòu)性矛盾是指勞動力供給與需求不相匹配的矛盾。就業(yè)信息的網(wǎng)上發(fā)布，就業(yè)指導的網(wǎng)上進行，甚至采取的網(wǎng)上招聘會，是大學生就業(yè)市場信息化、網(wǎng)絡化的重要表現(xiàn)。黨中央、國務院出臺的擴大就業(yè)政策措施將會進一步發(fā)揮作用，就業(yè)情況將會逐步改善。（4）更加注重畢業(yè)生的實際應用能力。國有大中型企業(yè)仍然是吸納畢業(yè)生就業(yè)的“大戶”。一般來說，學歷越高，學