【正文】 、繪畫展示的過程中，受到了教育，明確了身上的職責，激發(fā)了學生的愛國熱情的同時，也激勵著學生更加努力學習。社會主義核心價值體系倡導一切有利于國家富強、社會和諧、人民幸福的思想和精神，一切有利于民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一。把核心價值觀融入基層黨建。全社會都要增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，正確處理好發(fā)展與保護的關(guān)系，努力實現(xiàn)在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展。在中小學思想品德課和高校思政課教師研修、高校輔導員培訓中，增加社會主義核心價值觀專題。積極運用網(wǎng)站、微博、公共微信、手機報等新媒體手段，發(fā)揮團屬新聞媒體作用，弘揚主旋律，傳播正能量，加強正面思想引導，加強中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育，推動形成培育和踐行社會主義核心價值觀的良好網(wǎng)絡環(huán)境和濃厚輿論氛圍。我們一定要不斷開辟培育和踐行社會主義核心價值觀的新境界，為河北全面深化改革、實現(xiàn)綠色崛起提供精神力量和道德支撐。進一步深化培育和踐行社會主義核心價值觀宣傳教育。社會主義核心價值觀是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合，它以廣泛的涵蓋性、包容性和實踐性，引導人們明是非、辨善惡。如何加強誠信體系建設，我認為要從道德和法律兩個層面入手，進一步加強道德引導和依法治理，營造誠信為本，合法取利，以“德”求“得”的良好社會氛圍。在我們的幫助下，數(shù)十個孩子獲得了愛心人士的資助。一、努力學習文化知識。1．加強“思想政治理論課”的學習。民主是人類社會的美好訴求。從本質(zhì)意義上來講，只有社會主義民主、自由和平等才是真正科學意義上的民主、自由和平等。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學生守則等行為準則之中，使之成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱Ｈ嗣裼行叛?，國家才有力量。二要注重融入貫穿促轉(zhuǎn)化。過去許多人常常把自由、民主、平等這些概念當做資本主義的“專利品”來看待，認為它們是資本主義的價值觀，其實這是一種完全錯誤的認識。第五篇：學習社會主義核心價值觀有感學習社會主義核心價值觀有感信都一中 蔡年波黨的十八大報告將社會主義核心價值觀凝練為12個詞24個字，即，“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。當代大學生該如何學習社會主義核心價值觀？中國當代的大學生是社會主義國家大學培養(yǎng)出來的人才，是建設社會主義國家的中堅力量，擁有正確的價值觀才能更好的為國家建設盡自己的力量，大學生要努力學習馬列主義和一些中國共產(chǎn)黨的理論。我們和老人們一起包餃子，一起聊著歡樂的往事，一起感受冬日里的暖意。雖然我們只能奉獻出微塵一般的力量，但每一粒小小的微塵，都能放射出正能量。2008年，夢蘭公司承接的一個外貿(mào)訂單部分產(chǎn)品已經(jīng)發(fā)往上海碼頭，員工突然發(fā)現(xiàn)客戶提供的商標有誤。培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持以科學發(fā)展統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局，強化社會主義核心價值觀的主導地位。完善工作機制，把“善行河北”活動月報和定期督導制度，延伸拓展到培育和踐行核心價值觀的整體工作中來。把核心價值觀體現(xiàn)到網(wǎng)絡宣傳、網(wǎng)絡文化中，用正面聲音和先進文化占領網(wǎng)絡陣地，進一步使網(wǎng)絡空間清朗起來，形成良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。把“三個倡導”這一基本內(nèi)容融入到共青團豐富多彩的實踐活動之中，深化和創(chuàng)新青年志愿者、青年文明號、希望工程、保護母親河、“三下鄉(xiāng)”等品牌活動，發(fā)揮青少年宮、青少年教育基地等社會實踐活動陣地作用，引導青少年在真切的親身參與、深刻的實踐體驗中培育和踐行社會主義核心價值觀。大力開展誠信教育，深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”專題教育活動。第三，強化基本公共服務體系建設，促進社會和諧穩(wěn)定。在各類班次和培訓活動中，積極開展中國特色社會主義共同理想和中國夢教育，開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族精神和時代精神教育，加強社會主義道德和黨風黨紀教育。社會主義核心價值觀，是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，也就是共同理想。第一篇：學習社會主義核心價值觀學習社會主義核心價值觀暢談中國夢，訴說個人夢——主題隊會活動總結(jié)為了讓學生認識社會主義核心價值觀，進一步了解中國夢的內(nèi)涵，感知作為新時代兒童身上的責任，5月13日，在大隊部的組織下，召開了以“學習社會主義核心價值觀?暢談中國夢，訴說個人夢”為主題的大隊會。如果一個社會不是社會主義社會就無所謂社會主義核心價值觀 二，社會主義價值觀的學習社會主義價值觀的學習就要學習社會主義核心價值體系，社會主義核心價值體系是實現(xiàn)科學發(fā)展社會主義核心價值體系是實現(xiàn)科學發(fā)展社會主義核心價值體系是實現(xiàn)科學發(fā)展社會主義核心價值體系是實現(xiàn)科學發(fā)展。把核心價值觀融入選人用人。無論是促進發(fā)展還是推動改革，都要更加注重經(jīng)濟行為和價值導向相統(tǒng)一、經(jīng)濟效益和社會效益相統(tǒng)一，努力尋找最大公約數(shù)，找準群眾利益交匯點，加強基本公共服務體系建設，著力解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。加強學校報刊、廣播電視、校史館、圖書館、博物館建設，形成良好校園文化環(huán)境。注重榜樣引領。五是創(chuàng)新方式方法，提高質(zhì)量水平。完善獎勵扶助機制，決定讓歷屆全國道德模范、省道德模范在工資、住房、醫(yī)療等9個方面享受省級勞動模范和先進工作者待遇。經(jīng)濟發(fā)展的目標規(guī)劃和措施制定都要以保障和改善民生為工作重心，注重經(jīng)濟行為和價值導向有機統(tǒng)一，實現(xiàn)市場經(jīng)濟和道德建設良性互動。為了保證每一件產(chǎn)品沒有瑕疵，公司將十萬件產(chǎn)品全部追回，開箱復檢，贏得客戶的稱贊。志愿服務，需要愛的激情。距離，就在這樣的忘我付出中一點一點地拉近。使大學生明確中國社會主義的發(fā)展和社會主義的整個價值體系。作為社會主義核心價值體系的內(nèi)核及最高抽象的中國特色社會主義核心價值觀，這12個詞從國家、社會、個人三個層面，不僅簡明扼要、簡約樸實、簡潔通俗地提出了社會主義核心價值觀的新表達，而且更為當今中國社會的核心價值觀構(gòu)建提出了新要求。一些西方國家也正是利用了這一點來攻擊社會主義意識形態(tài)，攻擊社會主義先進文化。把社會主義核心價值觀的要求融入中國特色社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設及黨的建設之中，轉(zhuǎn)化為治國理政的政策、制度，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的政策導向、利益導向和體制機制。將社會主義核心價值觀的教育宣傳活動，融入國民教育和精神文明建設全過程，同改革開放的實踐經(jīng)驗和偉大成就聯(lián)系起來，同全面建成小康社會的奮斗目標聯(lián)系起來，我們就能不斷形成更加廣泛的價值認同，不僅為國家發(fā)展助力，更為民族進步鑄魂。各個行業(yè)、社會各方面結(jié)合各自職能，建立落實社會主義核心價值觀的規(guī)章制度，使社會主義核心價值觀具象化、制度化。社會主義制度是迄今為止人類社會最先進的社會制度，它脫胎于資本主義但又與資本主義有著本質(zhì)區(qū)別，社會主義先進文化是在繼承和發(fā)展人類一切文明精華的基礎上發(fā)展起