【正文】 過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。為此，廣大教職工應(yīng)該自覺(jué)積極主動(dòng)地參與此次學(xué)校開展的師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)解決好在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。深入開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)，要以“愛(ài)崗、善學(xué)、創(chuàng)新、勵(lì)志”為主題，要求廣大教師實(shí)事求是，查找查實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)中存在的突出問(wèn)題，開展“查找問(wèn)題”的活動(dòng)：查看貫徹教育方針情況：了解是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為。開展師德師風(fēng)優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)：以教師自薦和年級(jí)組評(píng)選的方式進(jìn)行，每年級(jí)組分別選1名學(xué)習(xí)標(biāo)兵、1名師德師風(fēng)標(biāo)兵、1名教育創(chuàng)新標(biāo)兵報(bào)學(xué)校參加評(píng)選并予表彰。注重效果，認(rèn)真總結(jié) 學(xué)校要把師德建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，經(jīng)受鍛煉，立足實(shí)際，注重實(shí)效，將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開展工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，用新穎的活動(dòng)載體吸引教師，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使其思想有觸動(dòng)，作風(fēng)有轉(zhuǎn)變，素養(yǎng)有提升，從而為更好地教書育人提供動(dòng)力支撐政治保障．為推廣師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)校重點(diǎn)收集和整理以下資料：一是師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀文章、優(yōu)秀案例和開展師德師風(fēng)建設(shè)的優(yōu)秀成果；二是師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度和考核評(píng)估辦法等； 三是本次活動(dòng)工作方案、實(shí)施細(xì)則、工作總結(jié)以及好的做法、成效；四是表彰師德先進(jìn)個(gè)人的相關(guān)材料等。組織教師觀看師德先進(jìn)事跡錄像和違反師德案例視頻。通過(guò)意見(jiàn)箱、召開家長(zhǎng)座談會(huì)和教師座談會(huì)、公布監(jiān)督舉報(bào)電話等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，找準(zhǔn)本校和教師個(gè)人存在的問(wèn)題，并認(rèn)真查擺原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施。保存好各階段活動(dòng)過(guò)程視頻、圖片及材料，以備檢查。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師特別是要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問(wèn)題，并接受全體教師的監(jiān)督；三是加強(qiáng)整改。使全體教職員工樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)依法執(zhí)教、以德修身、以德執(zhí)教、以德育人的思想觀念。（二）自查自糾階段。六、活動(dòng)要求（一）、高度重視。堅(jiān)持把學(xué)生的身心健康和人身安全放在第一位，切實(shí)肩負(fù)起教書育人的重任，從根本上預(yù)防和消除教師違紀(jì)違法事件的發(fā)生，確保不發(fā)生嚴(yán)重違反師德的事件，確保學(xué)生的合法權(quán)益和人身安全不受侵害，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。查找是否存在教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛(ài)心；對(duì)學(xué)生不能公平對(duì)待、一視同仁，以自己的好惡厚此薄彼；不尊重學(xué)生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責(zé)難學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；向?qū)W生亂收費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生訂購(gòu)書報(bào)教輔材料，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問(wèn)題。建立社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生民主評(píng)議師德師風(fēng)的制度，每學(xué)期組織一次民主評(píng)議活動(dòng)，通報(bào)評(píng)議結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督。當(dāng)年考核不能評(píng)為合格以上等次，兩年內(nèi)不得晉升高一級(jí)職稱；對(duì)有嚴(yán)重師德失范行為、影響惡劣者給予解聘和除名；情節(jié)嚴(yán)重者要追究法律責(zé)任?；顒?dòng)方案堅(jiān)持把開展師德師風(fēng)建設(shè)與辦人民滿意的教育相結(jié)合，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，精心設(shè)計(jì)載體，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體，教育引導(dǎo)教職員工提高師德素養(yǎng)，踐行師德規(guī)范。查找是否言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背；行為舉止是否違反教育管理的規(guī)定和要求，是否違反社會(huì)公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損教師形象?？傊瑤煹聦ｍ?xiàng)教育活動(dòng)要長(zhǎng)期化、長(zhǎng)效化和常態(tài)化。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，為學(xué)校師德建設(shè)提供有力的保障。四、活動(dòng)時(shí)間安排、活動(dòng)步驟及措施 本次活動(dòng)共分為三個(gè)階段：（一）動(dòng)員、宣傳、學(xué)習(xí)階段。二、活動(dòng)內(nèi)容開展師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)每位教師在11月份至少要進(jìn)行一次家訪，對(duì)那些家庭困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。（三）強(qiáng)化師德監(jiān)督。教師開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)材料于 8月 30日前將紙質(zhì)及電子版報(bào)長(zhǎng)橋鎮(zhèn)教育辦公開郵箱，郵箱：cqjyb001四、主要措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。（8）工作激情方面：有無(wú)缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神，工作沒(méi)有激情，晉升職稱以后，上進(jìn)心和工作勁頭明顯不足等問(wèn)題。，學(xué)習(xí)內(nèi)容見(jiàn)附件。注重過(guò)程，強(qiáng)化監(jiān)督學(xué)校建立師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)督查，同時(shí)采取明查暗訪、互查互訪、調(diào)查問(wèn)卷等方式，對(duì)學(xué)?！澳７蹲袷芈殬I(yè)道德，爭(zhēng)做人民滿意教師執(zhí)行情況和活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行督查，并及時(shí)將督查情況進(jìn)行通報(bào)，推廣經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)。，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況和師德建設(shè)中的普遍性問(wèn)題，提出對(duì)教師行為的具體要求，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。各年級(jí)組推薦高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得或師德論文，期末進(jìn)行評(píng)比。對(duì)群眾反映的問(wèn)題及時(shí)調(diào)查處理，全面提高我校教職工師德水平。解決突出問(wèn)題。每一位教職工可結(jié)合自己平時(shí)工作中的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性地查擺。四、參加對(duì)象我校全體教職工。成立師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制訂方案，召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行具體部署。要把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。（三）強(qiáng)化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高、組織實(shí)施、總結(jié)表彰四個(gè)階段進(jìn)行。查看熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況：了解是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為。學(xué)校把評(píng)選過(guò)程作為組織廣大教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、整改提高的過(guò)程，作為激勵(lì)廣大教職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的過(guò)程，營(yíng)造“學(xué)事跡、促提高、趕先進(jìn)”的良好氛圍。田集中學(xué)二0一六年二月二十六日第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案長(zhǎng)橋鎮(zhèn)龍泉寨學(xué)片 長(zhǎng)橋鎮(zhèn)龍泉寨學(xué)片師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的自覺(jué)性和責(zé)任感，提高教師的整體素質(zhì)，樹立良好的教師隊(duì)伍形象，辦好人民滿意教育，加快學(xué)校教育改革和發(fā)展步伐。（三）查擺整改。各校要對(duì)查擺出的突出問(wèn)題進(jìn)行分析，制訂切實(shí)可行的整改方案。（二）嚴(yán)格師德考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督學(xué)機(jī)構(gòu)、中學(xué)校根據(jù)查擺的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，制訂規(guī)范教師職業(yè)行為的有關(guān)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲條例，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)明紀(jì)律約束，形成常態(tài)化機(jī)制。通過(guò)學(xué)習(xí)促使廣大教師做到“熱心從教、依法指教、安心樂(lè)教”，恪守教書育人、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德。（2012年11月7日～13日）結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，組織教師對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)狀況和個(gè)人行為進(jìn)行全面深入的反思。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是師德師風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)，是學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的主題。二、組織機(jī)構(gòu)我校成立開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整治活動(dòng)。六查教書育人。“師德問(wèn)題一票否決”制度。（四）常抓不懈。（二）精心組織。每學(xué)期開學(xué)要集中組織開展一次“師德承諾”簽字儀式，并組織開展教師職業(yè)道德宣誓活動(dòng)，向社會(huì)公開作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在中心學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、宣傳櫥窗的醒目位置，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱，接受全社會(huì)的監(jiān)督。三查愛(ài)國(guó)守法。造成嚴(yán)重后果的要報(bào)教育行政部門處理。制定師德優(yōu)秀考核標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”等活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中調(diào)查了解，定期分析教師職業(yè)道德現(xiàn)狀，及時(shí)檢查、總結(jié)、交流、評(píng)估，解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師良好師德的養(yǎng)成。一、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立中小學(xué)教師師德教育專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：代家龍 副組長(zhǎng):張盛洪成員：徐成權(quán)、顧四洋、羅寇、羅永健、韋忠林二、指導(dǎo)思想以敬業(yè)愛(ài)生、教書育人、為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，努力造就一支熱愛(ài)教育本職工作的、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。對(duì)于體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、吃請(qǐng)等不文明從教、不廉潔從教問(wèn)題，縣教育局將依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《平頂山市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)處分辦法（試行）》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅查處，公開曝光。對(duì)于進(jìn)展快，成效顯著的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)態(tài)度不端正，進(jìn)展速度慢且未取得明顯成效的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批 評(píng)教育，并責(zé)令限時(shí)整改。（7）終身學(xué)習(xí)方面：有無(wú)終身學(xué)習(xí)的理念，有無(wú)不注重知識(shí)更新、不積極探尋新方法等問(wèn)題。學(xué)片在制訂總體學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，首先縣局、鎮(zhèn)督學(xué)規(guī)定的學(xué)習(xí)材料，還根據(jù)龍泉寨學(xué)片實(shí)際，自選內(nèi)容，同時(shí)堅(jiān)持正面教育與警示教育相結(jié)合，討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性