【正文】 徹落實有關(guān)法律、法規(guī)和有關(guān)通知精神，堅持以人為本，努力消除危害少年兒童的社會不良因素，切實維護少年兒童的合法權(quán)益，增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，切實營造有利于少年兒童健康成長的良好環(huán)境。班級作為育人基地學校中的一個細胞，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任，為我國的法制建設(shè)貢獻一份力量。(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。第四篇：知法守法教案知法、守法主題班會設(shè)計一、活動目的：使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。作為一名中學生，我們不僅要遵守《中學生日常行為規(guī)范》和我們學校的校規(guī)，也應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強自己的法律意識。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國家作貢獻嘛。千萬不能走上違法犯罪的道路，否則后悔也來不及了。中學生要注意文明禮貌，不能講臟話。（6）心明眼亮．記牢特點。學校也有學校的“法”，學校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。遵紀守法，我們要從現(xiàn)在做起。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。怎樣做一個遵紀守法的小公民呢? 作為小學生的我們，首先必須自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進網(wǎng)吧，游戲廳，不看不健康讀物，自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行，注意自身安全等。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，遵紀是守法的基礎(chǔ)，我們正處在長身體、學知識的黃金時期，希望同學們要認真學習《中小學生守則》、遵守《小學生日常行為規(guī)范》，遵紀守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強、自愛，爭做一個遵紀守法的小公民。“從小惡到大惡，再到罪惡，其實只有一步之遙”。有句古話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。作為祖國未來，我們應(yīng)該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的小學生。法律法規(guī)并不是文本的東西，而應(yīng)該是心里實實在在的準繩。見到老師熱情地打招呼。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。這種看法是錯誤的。遵紀守法，我們要從小事做起。我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應(yīng)該善于明辨是非，從小事做起。（4）主動避開，脫離危險。不應(yīng)該進入網(wǎng)吧，更不能在網(wǎng)吧過夜。不信請同學們一起看看下面幾個反面案例，相信更能對你有所啟示和震撼。（╳）（15）小明覺得放假獨自在家太悶，便約上好朋友一起去上網(wǎng)。從小知法、守法，對同學們來說非常重要。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。設(shè)計意圖：通過案例的學習，從而幼兒加強對法律知識的認識，進而增強法律意識。結(jié)合我班具體情況，根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》的要求結(jié)合法制教育對學生進行教育三、法制教育活動周將法制教育活動推向高潮。課堂是法制教育的重要途徑。三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。這節(jié)課我們一起來學習《知法守法》。教師相機出示我班學生調(diào)查統(tǒng)計表（課件展示）使其切實知道自己交通安全知識缺乏，改變不遵守交通法的不良習慣。一、創(chuàng)設(shè)情景、合理想象依據(jù)教學需要，我首先出示真實情景：（課件展示）這是我校一學生沖下斜坡跑上馬路時的情景，教師在指導(dǎo)學生觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其合理想象：“將會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？”這樣拉近了課本與學生的距離，在感知的環(huán)境中學生有了表達的欲望，為下一步的學習搭建了平臺。三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。這節(jié)課我們一起來學習第八課《知法守法》。４、學生思想狀況分析：①法律意識淡薄，缺乏對 “ 知法守法 ” 的深刻理解。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。能力目標——自己能改變生活中不遵守交通法的不良習慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。六、聯(lián)系實際，拓展深化法制教學要回歸學生的生活，尊重學生實際。3．學生思想狀況分析：①法律意識淡薄，缺乏對 “ 知法守法 ” 的深刻理解。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。行為規(guī)范教育是法制教育的基礎(chǔ)，因此我十分重視學生的行為規(guī)范教育訓(xùn)練工作，把他作為關(guān)系學生成長的重要內(nèi)容之一。二、充分利用《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，培養(yǎng)學生法制觀念。二、基本部分1．講解有關(guān)法律法規(guī)的小知識。有人拉你參與打架怎么辦？(1)自己堅決不去。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學習，健康地成長。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序(√)（10）晚上休息時間到了，我睡不著，抓個同學跟我聊天（╳）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼（╳）（12）學習生活有點枯燥，課余時間打打撲克。同學們，你們在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做?！局鞒秩恕客瑢W們從案例中得到的啟示還真不少，看來，我們只有多學法，多知法，才能讓我們主動遵守法律。當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發(fā)出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時，應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。作為祖國未來，我們應(yīng)該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的小學生。因為習慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。看見同學在打架，勇敢地上前阻止。如果遇到有不法分子威脅、指使、教唆你做壞事時，應(yīng)堅決拒絕，同時將情況及時報告老師和家長，并在老師或家長的陪同下，到當?shù)毓矙C關(guān)報案。同學們！請記?。褐ㄊ胤ǎ瑖烙诼杉?，從我做起，從現(xiàn)在做起！篇五：做遵紀守法的小學生(演講稿)做遵紀守法的小學生敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是《做遵紀守法的小學生》。遵紀守法，我們要從現(xiàn)在做起。二、認真學習法律知識，才能知道什么行為合法，什么行為違法，才能明辯是非；才能依法辦事，依法維護自身權(quán)益。作為一名小學生，人們常把我們比喻成幼芽、花朵，但我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風吹雨打，因此，必須有人呵護，才能長成大樹，而保護我們茁壯成長的正是逐漸完善的法律法規(guī)。如交上壞朋友，沉迷于網(wǎng)吧，從違紀到違法，從犯錯到犯罪，一步步走向深淵。從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好少年！篇三：小學生遵紀守法演講稿小學生遵紀守法演講稿老師們、同學們，大家好!大家好!今天我講話的題目是《 遵紀守法，做一名合格的小公民》。一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。這些違反校規(guī)校紀的同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。（7）堂堂正正，不貪不占。下面是利用法律知識保護自己，杜絕違法犯罪的基本方法，請同學們聽聽?！比桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空。（╳）【主持人】上面的有些行為看上去很合情合理，但實際上是錯誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀，做一個文明的中學生。壞的習慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。二、活動形式：通過案例分析增強學生遵紀守法觀念?；蚩蓪ふ移渌杩?，請其