【正文】 。 元宵的節(jié)俗意義與歲首密切相關(guān)，這不僅因?yàn)樗跁r(shí)間上與元旦連接，是年節(jié)的一個(gè)有機(jī)組成部分，同時(shí)它傳承了古代太陽歷的歲首部分習(xí)俗，因此在元宵節(jié)俗中年味濃郁。 （ 2）盡管在一段時(shí)間之內(nèi)，受到較多的 推崇 ，卻不會真正地活在讀者的心里。”這里，“惟一的?！敝甘裁矗浚?2分） 3．從這一段文字中，你體會到了作者什么樣的人生態(tài)度？（ 3分） 4．“這惟一的海是什么，而且什么時(shí)候它才可以流到這海里，就沒有人能夠確定地知道了。 D．天上的烏云向四面擴(kuò)張著，猛獸似的把薔薇色的云朵一塊一塊地吞噬掉。（ 3分） 黃土高原氣候干躁，地面的巖石在風(fēng)化作用下不斷地破碎成粗細(xì)不等的棵粒。 C．我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮。大概會有許多人，從各種本子中讀到過他最為著名的《背影》，而大凡閱讀過這篇散文的讀者，又總會多少觸動(dòng)自己感情的弦索，從而留下了難忘的印象。既告訴了讀者《背影》的大概內(nèi)容，也引發(fā)了人們與反省?！皷|風(fēng)夜放花千樹”，元宵的鑼鼓、元宵的燈火、元宵的游人編織著元夕的良宵美景，構(gòu)成了中國傳統(tǒng)節(jié)俗的獨(dú)特景觀。 點(diǎn)撥：把握文章的主題，才能深刻地理解作者的思想。)， C中“掣”應(yīng)讀 ch226。了解《家》的內(nèi)容是關(guān)鍵。o。①是中國傳 統(tǒng)節(jié)日。如：馨香。 多用于形容流浪異鄉(xiāng)的人。 （ 2）散文是同 、 、 并列的一種文體。 （二）對課文第一節(jié)的詮譯 本節(jié)首先為我們描繪了一幅漁舟飄香、孩童在船上嬉戲的優(yōu)美的江南水鄉(xiāng)畫，讓人感覺到了水上人家的溫馨、安樂，自然而然讓讀者感悟到 “ 家是一只船 ” 產(chǎn)生共鳴。 1．作者舉英雄奧德修斯的例子，要證明文中的哪一句話？（ 1 分） 2．你知道 “ 赤條條來去無牽掛 ” 這句話出自哪一部文學(xué)名著嗎？你知道它的作者是誰嗎？（ 2 分 ） 3．你能舉出兩個(gè)描寫思鄉(xiāng)之情的古詩詞中的句子嗎？（ 2 分） 4．請你用現(xiàn)代漢語表述文中引用的馬致遠(yuǎn)的《壽陽曲 小院南側(cè)有幾棵香椿樹，那是母親趕廟會時(shí)從近百里的山里挖來的苗，三年便長得胳膊般粗細(xì)，并舉起一樹的葉子。 她像自由的精靈，在遠(yuǎn)離世俗的淡泊中，獨(dú)守江畔一方瘠土，瀟灑倜儻 。牛乳般的暮 靄流動(dòng)如煙，小鳥在葦叢中呢喃，還有幾聲蟬鳴，幾聲蟲唱。 （ 2） 。 一次，富翁遇見了馬克 【當(dāng)堂練習(xí)】 1． xi226。 2．承上啟下 三、 1．家是永遠(yuǎn)的岸 點(diǎn)撥：從本節(jié)的中心句思考。 6．開放題，符合題意即可。 六、作文思路：通過描寫家鄉(xiāng)的景物 ，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；或通過回憶故鄉(xiāng)有特殊意義（或有象征意義）的事物，表達(dá)思鄉(xiāng)之情。 強(qiáng)化提高題 閱讀《家》的“跋”第一部分，回答后面的問題。我甚至說過覺慧在他哥哥面前所說的話：“讓他們來做一次犧牲品吧。 ⑤每個(gè)人需要尋找的“窗簾”各不相同，有的是毅力， __________，__________，不論怎樣的“窗簾”，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是：直接把守著成功的入口。 (3)也許我敘說這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福，我說為何不讓我試試呢？見母親搖頭，我很傷心，干脆靜坐示威，餓了一頓。我 翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個(gè)月 。就因?yàn)槲覀兪且患胰耍且患胰?。在狹窄中追求到的遼闊，是永遠(yuǎn)不會縮小的。 (2)向往毛姓女生的單身生活。 拉上窗簾。i 積累 lěi 開頭，后面。” (12)我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺，不由想起母親常說我們是一家人，那句話刻骨銘心，永世難忘。 (7)天氣忽然冷下來，毛姓孤女患了重感冒，我也傳染上了，頭昏腦脹，牙還疼個(gè)沒完沒了，出了校門就奔回家。 我們是一家人 (1)我進(jìn)中學(xué)那年就開始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)門， 并在門上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。 ②解決問題的結(jié)論是：拉上窗簾。那些慘痛的回憶到現(xiàn)在還是異常鮮明。 妥 ． 當(dāng)（ ） 累 贅 ． （ ） 序 跋 ． （ ） 吐 露 ． （ ） 說 ． 教（ ） 扉 ． 頁（ ） 根據(jù)詞語的含義，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的拼音。 6．作者心中的蘆葦象征著人在逆境中表現(xiàn)出來的思想、韌性及堅(jiān)強(qiáng)。 4．小院，是母親精心編織的花籃。” ， D 中的 “ 屑 ” 讀音為 “xi226。 2．表達(dá)了作者對 “ 家 ” 的第一層面的哲學(xué)思考 —— “ 家是一只船 ” 。 ” 侄子恭敬地回答： “ 是，是，這話不假。 1．給文中加粗字注音。生命的大寂寞郁結(jié)于心，奔涌于胸，使詩人縱身大江，蕩起的漣 漪 是蘆葦悲鳴的淚滴，在濕濕的夜色中流淌。后三個(gè)逐層深入，闡釋了作者對 “ 家 ” 的哲學(xué)思考。母親過來了，她最知道我的心思，便（ ）了小板凳，湊到我的眼前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西都從那粗布裹著的胸口倒出，就像放飛了一只鴿子，攜我振奮起來。 D．冬，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色里歸去。作者引用的目的 在于說明在家中難免有吵吵鬧鬧，難免有家務(wù)拖累時(shí)的閑言碎語，這都是正常現(xiàn)象。 ，是離人幾行清淚。）：拖；拉；牽引。 教學(xué)內(nèi)容：家 【課前準(zhǔn)備】 一、生字識記 裊（ niǎo）：細(xì)長柔弱。 2．①先聲階段。 5．生活猶如一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都在扮演著自己的角色。 二、 1． (1)因?yàn)槲覜]法掩飾二十二年前自己的缺點(diǎn)，而且我還想用我以后的精力來寫新的東西。 點(diǎn)撥：理解文章是關(guān)鍵。” 乙：“你能肯定嗎？” 甲：“當(dāng)然！” 參考答案 Ⅱ .三、 1．《家》描寫了二十年代初期四川成都一個(gè)封建官僚地主家庭的生活，通過梅、鳴鳳、瑞玨三個(gè)女子的血淚悲劇，沉痛地控訴了封建制度對年輕生命的摧殘，深刻揭露了封建大家庭的罪惡及其腐朽沒落，同時(shí)熱情歌頌了青年一代民主主義的覺醒及其反封建斗爭。因此正月十五夜燃燈的習(xí)俗隨著佛教文化影響逐漸在中國擴(kuò)展開來。（ 2分） （ 1）有的確乎也想驚濤駭浪般地 傾瀉 自己的感情?！边@里作者把什么比作了激流？（ 2分） 2．“這一切造成了一股奔騰的激流，具著排山之勢，向著惟一的海流去。 C．一片白花映著帶水氣的斜陽，像一條粉紅絨毯，做了上下兩個(gè)山的墊子。每遇大風(fēng)，往往風(fēng)卷沙塵，遮天蔽日。 D．這只是開始，往后的工作還多著呢，你又不是不知道。 為什么一篇只有千余字的短短的散文，會產(chǎn)生出這樣的力量來呢？它的奧秘究竟在什么地方呢？俄國作家高爾基談到在自己的少年時(shí)代，讀完法國作家福樓拜的小說《一顆單純的心》之后，曾被這個(gè)樸素的故事感動(dòng)得如醉如癡，多次把書頁攤開在陽光底下，想從字里行間找出使自己激動(dòng)的奧秘。 與課文類比：相同點(diǎn)：本文與課文都大概的介紹了作品的一些內(nèi)容，如課文中《家》的一些人物，本文寫的是父親的背影。 1．請說出元夕（元宵）的意義。 4．表述自己的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。 D中“瞠”應(yīng)讀 chēng。 （ 2）在“五四”之后，《家》曾經(jīng)激勵(lì)了無數(shù)年輕的生命為命運(yùn)而抗?fàn)帲瑸榍巴径範(fàn)?，現(xiàn)在全國已經(jīng)解放，人們都過上 了自由的生活，所以說《家》已經(jīng)完成了它的歷史使命了。 2． (1)感情很快、很強(qiáng)地流露出來。②有節(jié)日特征。 憩（ q236。 祝禱；祝愿禱告。它有一個(gè)顯著的特點(diǎn)是 “ ” 。 【當(dāng)堂練習(xí)】 1．給下列字注音。 瀟湘夜雨》。香椿雖是野樹，但那香卻十分細(xì)膩，風(fēng)來也罷，風(fēng)去也罷，香都充滿了小院，傳遍了村落。瘦瘦的筋骨把生命的詩意一縷縷地挑亮，密密的蘆花像一片片燦爛的微笑，將野地的清苦和寧靜濃縮成永恒的沉默。寧靜，溫和，洋溢的詩情觸手可及。 4．揣摩下列各句，說說你對句子的理解。 吐溫，他問： “ 先生，你猜得出我哪 只眼睛是假的嗎？ ” 作家漫不經(jīng)心地指著他的左眼說： “ 這只是假的。 q236。 2．《紅樓夢》 曹雪芹 3．學(xué)過的或已掌握的古詩詞都可以。 點(diǎn)撥：可從母親的勤勞角度談感受和想法。 例文： 家鄉(xiāng)的雨 如果沒有那種風(fēng)飄雨搖時(shí)獨(dú)居異鄉(xiāng)的孤苦感覺，如果沒有中秋月下清幽蒼涼的思鄉(xiāng)之情，如果沒有穿行于鄉(xiāng)間路的恐慌，或許還不會覺得我的家鄉(xiāng) —— 一個(gè)古樸的小城那么溫馨、醉人。 《家》是我的第一部長篇小說（在《家》之前發(fā)表的《滅亡》只是一個(gè)中篇）?！币恢钡轿覍懥恕都摇?，我的“積憤”，我對于一個(gè)不合理制度的“積憤”才有機(jī)會吐露出來。 ⑥生命的窗簾需要尋找，它總是埋在鳥糞的底層，很多時(shí)候并不像物質(zhì)的窗簾那樣顯眼，你必須學(xué)會具體問題具體分析，必須懂得以一種堅(jiān)忍的姿態(tài)走進(jìn)事物的內(nèi)部。母親那時(shí)對我懷了種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬 下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。 (9)可惜，事違人愿，因?yàn)橐豁?xiàng)特殊的事，離一個(gè)月還剩三天， 身無分文了。 (16)人長大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿。 生活是作文的源泉，作家只有有了切身的生活體驗(yàn)才能創(chuàng)作出好的作品。 (或向往自己做主的豪氣 ) (3)受母親責(zé)怪后，靜坐示威，餓了一頓。 塵埃在從窗外照射進(jìn)來的強(qiáng)光作用下，形成了刺激飛蟲生長的溫床。i 累贅 lěi 勞累 l226。母親沒有強(qiáng)拉，悄悄地遞給我一只面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了。有時(shí)，我踏進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)家人在飯桌上面面相覷，心里就會愣一愣，仿佛被拋棄了。 15．美國專家解決問題的方法給你什么啟示 ? 答： 16．結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀闼枰纳摹按昂煛笔鞘裁?? 答