【正文】 試，又是對學生閱讀方法的指導，注重對學生語文綜合能力的考察。再就是平時閱讀教學時對語文常識講解不全面，如前后呼應的寫法。從試卷反映來看，部分學生閱讀理解能力缺乏，說明了學生閱讀的能力還不強?；A知識考試題中除個別的題目學生出錯外，大部分的題目學生的準確率比較高，難度稍大的題目，大部分學生的得分率也很高。第三題：選一選，第一小題有些同學出現(xiàn)了問題，原因就是沒有真正理解商不變的性質(zhì)，或不會靈活運用商不變的性質(zhì)，再加上不細心導致失分。第 12 題：哪種盆種花生長得更好。第五篇：第一學期五年級數(shù)學期中試卷第一學期五年級數(shù)學期中試卷姓名一、填空：一輛汽車2小時行80千米，平均每行1千米要（）小時，平均每小時行（）千米。247。= －=4==－－=1247。對于教材中的易混淆的知識點要幫學生及時梳理，防止本次考試 中學生理解串了的情況再次發(fā)生。本份試卷既注重考查學生的基礎知識、基本技能，又考查了學生的實驗探究能力；減少了死記硬背的試題，增加了對所學基礎知識的實際應用。這個題其實就是原題，這說明強調(diào)的還是不夠。第（8）小題根據(jù)2784247。二、總體情況：參考人數(shù)共239人，%。試卷中考查的字、詞都是本冊教材學生必須掌握的，這些內(nèi)容在平時的練習中也多次遇到，學生應該比較牢固，可實際情況并非盡然。從試卷上來看，存在著許多不盡如人意的地方：、造詞填空、給加點字選擇正確的解釋學生失分嚴重，這些讀音本來就不容易辨析，再加上學生平時讀課文時眼高手低，錯誤現(xiàn)象就不可避免了。檢查學生的思想認知水平，這充分體現(xiàn)了新課程關于學生態(tài)度、情感和價值觀的培養(yǎng)目標。教師應多從答題錯誤中深層次反思學生的學習方式、思維的靈活性。準確率不高。試題擬定五大題，整體上較好地體現(xiàn)了層次性注重人文性，題型豐富。全班學生得分比較客觀。注重學生能力的發(fā)展和水平的提高。讓學生把學到的知識靈活地運用到實踐中。：（1）大部分同學能夠審清題意。需要加強訓練。、解答問題的能力有所提高。6+3+，此類題目有部分學生利用乘法分配律總是忘記加最后一個因數(shù)1，（6+3）第四題：算一算，此題雖然難度不大，卻失分較多，原因是這些題目完全是關于小數(shù)的計算，大部分同學對基本計算都掌握了，只是在做的過程中，有馬虎、不認真現(xiàn)象，如小數(shù)除法的計算，最基本的整數(shù)計算方法都不會，小數(shù)計算就更是難上加難了。注意讓學生運用多種方法來分析題意，借助一些直觀的學具或是畫圖來理解題意，學會獨立的分析題目的數(shù)學關系，從而列出正確的算式。第 17 題：大蔥的根像一把胡須，分不清主根和側根，這樣的根叫。一個因數(shù)擴大10倍，另一個因數(shù)擴大90倍，積就擴大（）倍，被除數(shù)、除數(shù)同時擴大100倍，它們的商（）（）位小數(shù)，它們的結果估計比10（），（）。、能簡算的要簡算：＋247。=247。做到不靠 題海戰(zhàn)術死記硬背增加學生學習負擔。試卷將所學的知識點分別穿插在這兩個題型當中，能夠比較全面的檢測學生的學習情況。第四小題失分較多，原因是部分同學對題意沒有真正理解，本來應該用100塊正方形地磚的面積與房間面積作比較，100塊地磚的面積錯誤地列式用地磚邊長乘100。再加上沒有認真計算，導致失分，學生對數(shù)學知識的靈活應用能力及審題能力還有待提高。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學生生活實際，