【正文】 察事物，感受生活，看待社會。（①播放卡通短篇之前，提示學生觀看的重點是什么，避免學生一味地去追尋故事情節(jié)。2）、單元分析第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課。在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。五、提高質量的措施：認真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學生熱愛藝術、熱愛生活的情感。教學目的任務欣賞中國工筆畫的精致和氣韻，感受中國寫意花鳥畫的筆情墨意，并學習中國畫的基本表現(xiàn)方法及技巧。欣賞優(yōu)秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。如《觸摸美麗》。第四篇：八年級美術下冊教學計劃十二中學王正俠美術是素質教育中必不可少的部分，本冊八年級美術教材以提高學生的藝術素養(yǎng)、弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學生的探究精神和實踐能力為著眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工制作、生活實踐結合起來，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，注重學生動手、動腦的鍛煉、培養(yǎng)。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，注重學生動手、動腦的鍛煉、培養(yǎng)。第四單元：和諧溫馨的生活空間了解居室的風格特點，了解相關裝飾物的特點、用途，掌握色彩在空間中的合理運用，學習繪制室內裝飾效果圖，本單元可分6組活動，可用46課時。第四單元：和諧溫馨的生活空間了解居室的風格特點，了解相關裝飾物的特點、用途，掌握色彩在空間中的合理運用，學習繪制室內裝飾效果圖，本單元可分6組活動，可用46課時。學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制作作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。設計應用課：通過嘗試各種不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過想想。雖然三年級學生已經有了多年的美術學習生活的經驗，但老師并不能因此對他們的日常常規(guī)及學習有所疏忽，在美術課上出現(xiàn)的常規(guī)問題仍然有：帶學具仍然是老師最為頭痛的一件事。二、教材分析：作為一名美術教師，我在教學的親身實踐中體會到：美術課程資源的`有效開發(fā)與利用，對美術實驗教材的使用能夠起到事半功倍的教學效果。培養(yǎng)學生良好的美術學習習慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的實用性和美感。但是由于學生的基礎差、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能。現(xiàn)在。學生工具要做到充足專業(yè)。根據新課標結合我們8學校實際特制定本計劃。2．重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。造型?表現(xiàn)：學會運用色彩、空間、明暗等基本造型要素，通過對各種媒材、技巧的體驗及實驗，發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力，產生對美術學習的持久興趣。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。本學期將積極組織學生參加區(qū)、市繪畫比賽。但是由于學生的基礎差、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡可能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，不至于丟了美術興趣。教學方法主要采用能調動學生積極思維的有效教學方法：賞析、評述、討論、設疑、分析、歸納、探究、合作等方法來調動學生的積極性和培養(yǎng)學生的興趣，提高學生對美術的綜合能力。美術學科具有知識面廣，綜合性強的特點，它與社會科學、人文科學、自然科學有著直接和暗含的關系，因此，它是素質教育中不可缺少的有機組成部分，對于人的整體素質培養(yǎng)具有其他學科所不能代替的作用。通過教學提高學生的審美修養(yǎng)，促進學生的智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)學生的觀察習慣，發(fā)展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。三、教學重點、難點：⒈重點：通過欣賞，激發(fā)學生對科學知識的興趣。展現(xiàn)交通工具神奇功能的時候，還可以暫停播放，給學生進行討論。第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。注重聯(lián)系學生實際情況，靈活地開展教學。在應用設計領域，引導學生運用“形式和內容高度統(tǒng)一”的設計思想進行構思和創(chuàng)意，設計出個性的獨一無二的作品。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。綜合探索課：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。為了切實有效的落實課標的要求，特制訂教學計劃如下：一、指導思想以素質教育新課程標準為理論依據和行動準則，切實轉變教師與學生的角色，變被動為主動，指導學生進行探究性學習和動手實踐練習，提高審美意識和綜合素質。組織有意義的美術活動，讓學生從中體會樂趣，激發(fā)學生學習動力。組織有意義的美術活動，讓學生從中體會樂趣，激發(fā)學生學習動力。培養(yǎng)熱愛生活的情感，本單元分7組活動，可用34課時。培養(yǎng)熱愛生活的情感，本單元分7組活動，可用34課時。拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。如《與米羅游戲》等。因此，教師要充分認識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。雖然有了進步，但是也還存在一些不足，表現(xiàn)在：a、學生不太關注美術專業(yè)知識和技能，課前材料準備不充分；b、學生的創(chuàng)新能力比較缺乏；c、有很多學生禁錮在教師教學中講過的物象選型，沒有創(chuàng)造性地解決問題的能力；d、學生自評自己所畫的畫的能力比較差，不能正確評述自已的畫。通過學習掌握一定的學習方法，能把內心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。能運用美術展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學校；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術展覽。因此在這基礎上可以進行新知識的學習，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。師：中國有著燦爛的古文化，各時代的交通工具在世界都處于領先水平，只是到了近代才發(fā)展緩慢，希望我們這一代人能重新創(chuàng)造輝煌。5。本學期在去年基礎上強化實踐，積極創(chuàng)造條件加強我校的藝術氛圍。在教學中，應創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。五．四大領域教材內容計劃：欣賞?評述：欣賞和認識藝術的悠久歷史和輝煌的藝術成就，感受我國傳統(tǒng)藝術博大精神，采用調查討論等形式，表達自己對作品的理解，提高學生的審美和評述能力。教學要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。設計和手工繼續(xù)深入學習。課堂教學活動加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。二、教學內容分析：本學期擬定16課時的課程，分為六個單元教學：第一單元現(xiàn)代科技與美術的融合。七．教學進度表周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 起止時間 教學內容 備注 春繪畫的多元化物象多視角的表達物象多視角的表達兩個外國美術流派單色版畫一版多色版畫一版多色版畫期中考試藏書票色彩靜物畫色彩風景畫墻壁小裝飾關注身過的美術遺存?zhèn)鹘y(tǒng)民居的藝術魅力美術遺存的保護與傳承期末考試第三篇：八年級美術下冊