【正文】 三年級重點工作：a．英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。六年級畢業(yè)班工作重點：a。小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計劃4一、教研組情況及狀態(tài)分析我校英語教研組只有2位老師，4個教學(xué)班級，可以說“麻雀雖小，五臟俱全”。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)、書寫等習(xí)慣養(yǎng)成。2. 教研內(nèi)容充實化。組內(nèi)教師共同討論復(fù)習(xí)計劃，個人根據(jù)班級的差異調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。有個別老師安于現(xiàn)狀，教學(xué)工作還停留在原有的經(jīng)驗和固定的模式上。繼續(xù)跟蹤上學(xué)期舉行的三、四年級的拼讀比賽，加強對學(xué)生規(guī)范的英語朗讀和單詞拼讀指導(dǎo)，組織學(xué)生參加海口市的拼讀比賽。認真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論。教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。合理劃分課時、初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容。落實教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭做到三至六年級考試的及格率都達到60%。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識方面。四．工作安排：人文安排。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。本學(xué)期主要展開以下活動：（1）充分利用校園廣播站，在校園開展英語小廣播，以此來營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。取長補短，共同進步。輔導(dǎo)要及時、針對性要強。小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計劃11一、指導(dǎo)思想與思路以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究。每單元要進行單元檢查，并及時分析匯總，報分管主任檢查。五月：郝思勤研討課和評課。進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。二、工作目標：。（四）開展英語各類競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計劃15本學(xué)期計劃的指導(dǎo)思想：本組新學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。對于立項課題要按計劃進行，抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進課改。(教研組推選教師代表作口語展示表演，分發(fā)紀念獎品)。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)效果更加突出。五月份：。4．跨越式教學(xué)研討示范課。通過評課、研討，促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。2．組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。（三）抓質(zhì)量組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。二、工作重點與措施（一）抓理論教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。，把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進行落實。（2）結(jié)合各班實際，制定切實可行的教學(xué)方法。二、主要工作進一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。四月：印晨嬌研討課和評課。本學(xué)期三至六年級的練習(xí)由各年級的課任老師分工和把關(guān)，在期初計劃好如何正確有效的使用，要求熟練操練四會句型。以舊帶新，師徒幫帶相互聽評課，加強實踐指導(dǎo)。因此，我們組在堅持閱讀全校共讀書目《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》的同時，選定了一本自選書目《小學(xué)英語案例式解讀》，并結(jié)合《英語新課程標準》（20xx版）進一步完善自己，爭取做到活到老學(xué)到老。全面開展組內(nèi)課題研究。每次教研活動要定負責(zé)人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷完善教學(xué)。天河一小一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語組將圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科室新學(xué)期的工作要求展開教研活動。教育沒有科研就沒有生命力。三、主要工作:（一）加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)。狠抓教學(xué)常規(guī)，落實“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié)，進一步細化教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。制定本學(xué)期教研組工作計劃2 貫徹落實本學(xué)期教研組工作計劃3 研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)、為教學(xué)服務(wù)4 研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學(xué)服務(wù)的方式、方法四月份5 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開展聽評課活動6 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開展聽評課活動7 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開展聽評課活動8 期中考試五月份9 總結(jié)、分析期中考試10 準備、參加教學(xué)能手講座講課11 研討六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)要點12 研討低年級英語口語教學(xué)的措施、方法13 研討中年級英語口語教學(xué)的措施、方法六月份14 研討高年級英語口語教學(xué)的措施、方法15 研究復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計劃16 做好復(fù)習(xí)工作、努力提高統(tǒng)考成績17 教研組工作總結(jié)小學(xué)英語第二學(xué)期教研組工作計劃8一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。規(guī)范和加強教學(xué)“五認真”管理。一些家長對英語科學(xué)教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，通過家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。其次，改進課堂教學(xué)?！皩懽鹘虒W(xué)的有效性”為主題的教研活動.三、工作措施：(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《課程標準》，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究。定期開展好集體備課活動，每次活動要做到定時，定點，定內(nèi)容，定主講人。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，積極參加校內(nèi)外的各種活動。開展互幫互助的教學(xué)氛圍，共同學(xué)習(xí)，共同進步。落實教學(xué)責(zé)任，各段英語教學(xué)管理分工。發(fā)揮團體優(yōu)勢，群眾備課，摩課，努力打造精品課堂。b。學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)潛力和教科研水平。努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。教師做好考前復(fù)習(xí)出題工作，群里分享題型。五六年級：培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合語言運用能力，單詞和句型的規(guī)范書寫以及默寫；開始學(xué)習(xí)閱讀，能在老師的`幫助下表演小故事或童話劇是該年級的教學(xué)重難點。學(xué)生作業(yè)月查。三、具體工作安排二月：制訂教研組工作計劃。（三）抓質(zhì)量組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍；進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。六年級畢業(yè)班工作重點：，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。三、認真實施校本課程，提高教育科研能力“在英語教學(xué)中提高學(xué)生的聽說能力”是本學(xué)期英語組的校本課程。積極參加教研活動，不斷提高教育教研水平。本學(xué)期我們將開展英語口語競賽、寫作競賽，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。具體工作安排：3月課堂常規(guī)教學(xué)。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。對新教師的教科研方面也同樣適時地進行指導(dǎo)，促其能快速而全面地成長。學(xué)生作業(yè)月查。六月：理論學(xué)習(xí)和集體備課。B. 培養(yǎng)學(xué)生的聽說認讀能力“說”方面的比賽。六月集中教研活動，研討教學(xué)進度安排，統(tǒng)一預(yù)留復(fù)習(xí)時間和期末考試前檢測時間。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和用心性。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。如何團結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進步，把學(xué)校的英語教學(xué)辦得有聲有色，是本學(xué)期教研組的目標。1）積極配合教導(dǎo)處進行備課改革，教研組內(nèi)進行集體備課，認真鉆研教材，集體研討教學(xué)活動，研究教學(xué)思路。響應(yīng)教導(dǎo)處要求，組織教師調(diào)研課、互聽課、匯報課等課堂教研活動。高年級班上學(xué)生英語水平參差不齊，補差工作量非常大，甚至非常地棘手。六年級按學(xué)部計劃定期組織月考、模擬考，并做好質(zhì)量分析，組織教師們研究xxxxxxxx年的小學(xué)英語畢業(yè)測試題，進一步落實各班的復(fù)習(xí)備考工作，確保提升各班的及格率和A率。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。分課時備課。提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。規(guī)范作業(yè)的布置與批改。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。，課型圍繞著對話課展開。二、工作目標加強以校為本的教研制度的建設(shè)，加強理論學(xué)習(xí)，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。（2）師生共同布置英語走廊或英語角，盡量給學(xué)生提供一個展示自己英語風(fēng)采的機會。本學(xué)期，響應(yīng)學(xué)校的“青藍工程”，并根據(jù)我組新教師較多的實際情況，為發(fā)揮老教師的示范作用以及加快青年教師向合格教師成長，安排組內(nèi)骨干教師示范課、新教師及青年教師匯報課、組內(nèi)教研公開課以及師徒互相聽評課等一系列的公開課及展示課活動。要特別重視個別輔導(dǎo)，充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會?？偨Y(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。（三）抓質(zhì)量組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔困工作。備課檢查。教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，講述英語故事比賽，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。五月：。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。四、開展英語各類競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動。3）抓作業(yè)批改。2．新課程標準下英語教研的心得展示、評比。3．教師制定切實可行的教學(xué)計劃。課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。四月：1．組織四六年級學(xué)生英語書寫比賽并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。2．充分發(fā)揮教研組作用。單元試卷的編制，本學(xué)期三至五年級的單元練習(xí)卷由各年級的備課組長分工和把關(guān)，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。進一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍；進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。四月：。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。（1）嚴格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機會。在此基礎(chǔ)上，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗。期初備課檢查。積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點。為了讓新教師和功底不太扎實的教師能迅速站穩(wěn)講臺，以教研組為依托，進行學(xué)科組培訓(xùn)，促進和幫助教師盡快成長。（二）選定共讀書目，提升教師素養(yǎng)根據(jù)教師職業(yè)特點，提升自身職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)尤為重要。及時追蹤學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，加強學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生、進度，研究教學(xué)方法，教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致。主題圍繞著對話課和教師語音學(xué)習(xí)的展開。（三）加強研究，以科研促教學(xué)，形成個人風(fēng)格。（真的，有時候為了一個想法會很痛苦！）同事之間的感情融洽和諧是我們最初的開始。加強集體備課，英語教師每周一次集體備課。四、各階段活動安排:三月份1 集體學(xué)習(xí)、討論關(guān)于教師專業(yè)知識考試。(二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。我們教師要正確面對現(xiàn)在的教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。同時，落實學(xué)部的推門聽課計劃，科組長本學(xué)期聽每位教師的課，至少兩節(jié)。如：讀書的習(xí)慣，回答問題的習(xí)慣，聽問題的習(xí)慣，書寫的習(xí)慣，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣等等。以激發(fā)學(xué)生興趣為前提，認真組織教師研究教材，集體討論教學(xué)內(nèi)容的處理，教法的選用，加強教師之間的溝通，實行資源共享，提高課堂教學(xué)效率。，關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進步。四、主要措施（一）. 切實提升教學(xué)質(zhì)量。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中，用心籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市英語書寫比賽。透過各種形式的39。5。四月集中教研組活動，研討如何應(yīng)對期中考試的復(fù)習(xí)工作。但根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對英語書寫存在格式不規(guī)范，很大一部分學(xué)生出現(xiàn)英語字母和拼音混淆的情況。校A級課。教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期將舉行英語單詞默寫比賽，比賽分班級比賽和學(xué)生