【正文】 棺之前和 ③ 。 A項的兩個 “ 且 ” 字前一個是副詞，將要；后一個是連詞，表遞進(jìn)關(guān)系，并且。你們不要再說了。 凡事過猶不及， ______________， ( )變成明哲保身， ( )變成圓滑世故 ， ( )變成是非不分。她不是濃妝艷抹的豪華貴婦，也不是粗服亂發(fā)的鄉(xiāng)村少女，而是秀外慧中的大家閨秀。 我愛大自然 ?? 【名師點評】 文章抒情氣氛濃郁，用排比的形式歌頌了大自然的美麗、寬容、善良、無私，表達(dá)了對大自然的熱愛之情；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，開篇用正反對比的方法襯托大自然的美麗，第三段引用詩句表現(xiàn)大自然的 “ 秀外慧中 ” ，文采斐然；體裁特點明顯，行文緊緊圍繞 “ 我愛大自然 ” 這條線索，從不同的角度 表現(xiàn)大自然的美麗，顯示了內(nèi)容的充實。她的寬容讓人感動，寬容是人類美德的 結(jié)晶。 人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符； ________________；______________。周文王說： ‘ 啊，先王一定是想再看一看各位大臣和百姓吧，所以才讓滲漏的水把棺木露出來了。 ) 15．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是 ( ) A．魏惠王死了，下葬日期已經(jīng)確定，但天下起了大雪，城中道路無法通行，太子決定修棧道去送葬，大臣們紛紛勸諫。因弛期而更為日，此文王之義也。 魏惠王死，葬有日矣。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。由《論語》《孟 子》的語錄體，發(fā)展為有標(biāo)題的論文，標(biāo)志著古代說理文的進(jìn)一步成熟。 第 3 單元 第九課 勸學(xué) 2 一、雙 基夯實 1． 下列加點字的注音全部正確的一項是 ( ) A．舟 楫． (j237。 B．《荀子》二十卷。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。 ) 三、課外延伸 閱讀下面文言文，完成 12～ 15 題。先王必欲少留而扶社稷、安黔首也，故使雪甚。 ⑥ 是對惠子的評價。 ” 惠子說： “ 從前周王季歷埋葬在楚山腳下，滲漏出來的水侵蝕了他的墳?zāi)梗冻龉撞牡那澳槨? 18．根據(jù)下面的句式，仍以 “ 人生 ” 開頭寫兩句話，組成排比句。 寬容是一種愛，是一泓溫情而透明的湖水，讓所有的一切映在湖面上。在發(fā)展等級方面，作者注重語言的雕飾，運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，巧妙地使用長短句，使文章錯落有致。 我愛大自然，愛她的秀外慧中。 ① 超越了這個度 ② 真理超越一步就是謬誤 ③ 值得贊許的成熟就可能走向反面 ④ 成熟也是有度的 【答案】 順序： ②④①③ 連詞：或、或、或 (填 “ 或者 ” 也對 ) 17．將下面的文字概括為表明海洋的重要性的一個比喻句，不得超過 10 個字。 ” 大臣們都不敢再去勸說，就把這件事告訴了犀首。 C 項兩個 “ 因 ” 字，都是介詞，前一個意為趁機(jī)；后一個意為憑借。文王曰： ‘ 嘻！先君必欲一見群臣百姓也夫，故使 水見之。 C．從這個文段我們可以看出，荀子認(rèn)為，對 “ 學(xué) ” 而言，人的先天條件并不是決定因素，關(guān)鍵在于后天努力。在政治上，他針對孔孟法先王的思想，提出了 “ 法后王 ” 的口號。 B．第二段論述學(xué)習(xí)的作用：學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)不足，增長才干。) C． 駑． 馬 (n C．戰(zhàn)國末期人們尊稱荀子為荀卿，漢代著作因避漢宣帝劉詢諱，寫作孫卿。 B．風(fēng)雨 興． 焉 興：起興。 ” 太子曰： “ 為人子，而以民勞與官費用之故，而不行先王之喪