【正文】 并將加扣分情況匯總到小組合作班長(zhǎng)處。十五、違紀(jì)處理收集人：甘澤棋收集并督促因違反班規(guī)而需要練字的作業(yè)。提醒每天清理垃圾。班主任將每天按表索驥，并將相關(guān)內(nèi)容在班級(jí)文化中的“表率天下”張貼，讓班務(wù)公開(kāi)、透明，人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)的主人。第五篇：班級(jí)精細(xì)化管理、班級(jí)精細(xì)化管理工作計(jì)劃一年級(jí)（1）班一、班情分析：全班共有23人，其中女生:10人，男生13人，本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。課間時(shí)間要隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全，要進(jìn)行有意義的活動(dòng)。,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,：可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。另外，平時(shí)多跟任課老師溝通交流，看看班內(nèi)存在哪些問(wèn)題，有些地方是咱們班主任看不到，不了解的地方，針對(duì)任課老師反映的問(wèn)題，抓緊時(shí)間解決。三十四、級(jí)干部：陳煒鈞 黃稼俊 黃毅菲 三十五：財(cái)神爺：邵穎然班級(jí)中需要收現(xiàn)金時(shí)落實(shí)登記和催促。二十二、黑板板主：朱佩楹提醒值日同學(xué)每節(jié)課下課后擦黑板、上午放學(xué)用抹布清洗干凈黑板。十三、課室文化建設(shè)者：農(nóng)海佳學(xué)期初布置課室文化，并跟蹤更換課室張貼，可組織同學(xué)一起幫忙。老師臨時(shí)外出未布置作業(yè)，課代表應(yīng)根據(jù)本科實(shí)際適量布置作業(yè)。 C每人扣5分一、學(xué)習(xí)班長(zhǎng) 何政宏對(duì)班上學(xué)習(xí)情況全面負(fù)責(zé)；二周主持召開(kāi)一次班委會(huì)會(huì)議；負(fù)責(zé)喊“起立”、“坐下”口令；登記科代表課前準(zhǔn)備工作情況研究班上存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并及時(shí)與班主任溝通，在班主任不在的情況下，安排班級(jí)學(xué)習(xí)；、思想動(dòng)態(tài)，做好他們的思想工作，鼓勵(lì)幫助學(xué)困生積極學(xué)習(xí)。以拿今年八3班為例，我是這樣完成這項(xiàng)工作的：帶領(lǐng)全體同學(xué)集體討論了班級(jí)管理原則，仿照了魏書(shū)生老師的“人人有事做，事事有人做；時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做；人人管人，人人被管”的班級(jí)管理原則。經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，我們七一班在第一學(xué)期期末考試中打了一個(gè)漂亮的翻身仗。五、精細(xì)化檔案管理是精細(xì)化班級(jí)管理良性化發(fā)展的綠色通道 雖說(shuō)小小的班集體不可能像學(xué)校一樣具有名目清楚，種類(lèi)齊全的檔案。二、制定切實(shí)可行的班規(guī)是精細(xì)化班級(jí)管理走向成功的保障各中學(xué)積極倡導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，但“自主管理”并不是說(shuō)教師什么也不管，也不是讓學(xué)生想方設(shè)法畫(huà)地為牢，束縛自身，而是在班主任的啟發(fā)、引導(dǎo)、合作探索下，激發(fā)學(xué)生自己追求，不斷學(xué)習(xí)，對(duì)自己的思想表現(xiàn)進(jìn)行自 我認(rèn)識(shí)、自我監(jiān)督、自我克制和自我糾正，以提高自身素質(zhì)，形成良好的品德和行為習(xí)慣。健全了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)以及校委會(huì)成員的選配機(jī)制，制定了所有班子成員的崗位職責(zé)，構(gòu)建了各層級(jí)人員責(zé)任明確，有職有責(zé)，有責(zé)有權(quán)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，工作順暢，廉潔高效的學(xué)校管理機(jī)制。三是每周班內(nèi)都要由本周值周班長(zhǎng)組織開(kāi)展具有現(xiàn)實(shí)意義的主題班會(huì)；每周都要開(kāi)展一次全體同學(xué)參與的競(jìng)賽活動(dòng)，如：講故事比賽、書(shū)寫(xiě)比賽等。“沒(méi)有最好，只有更好！”是我班文化氛圍中最響亮的口號(hào)：“不論成績(jī)高低，只要比上一次有進(jìn)步，就是英雄！”是我班班級(jí)管理評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，真正的教育是“自我教育”?！蔽蚁?，只有關(guān)注細(xì)節(jié)，思考細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中管理和建設(shè)我們的班級(jí)，才能鑄就我們鎮(zhèn)中教育的泰山和江海。放學(xué)前把當(dāng)天的作業(yè)寫(xiě)在黑板上。十二、小組合作展示專(zhuān)欄負(fù)責(zé)人：梁沅暉 負(fù)責(zé)課室后面黑板的小組展示專(zhuān)欄的設(shè)計(jì)，內(nèi)容的更新及各小組資料的催促。配同學(xué)通訊錄，登記本。三十三、做好事申請(qǐng)站：張梓俊登記需要做好事的同學(xué)名單，并跟蹤事情發(fā)展，列出加分名單周一交給小組合作班長(zhǎng)。每次作業(yè)有課代表和組長(zhǎng)記錄，并有組長(zhǎng)和課代表進(jìn)行追查完成情況，這樣，學(xué)生的紀(jì)律在監(jiān)督網(wǎng)的控制下有很大轉(zhuǎn)機(jī)，學(xué)生也得到鍛煉，提高了素質(zhì)。,重大節(jié)日,、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。班級(jí)衛(wèi)生:每天早、晚安排值日生清掃,每位學(xué)生都要互相監(jiān)督，不準(zhǔn)亂扔垃圾，不隨地吐痰。(三)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。依“規(guī)”治班，全員管理，讓學(xué)生人人有事做，事事有人管，給每位學(xué)生參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都感受到班級(jí)責(zé)任，讓學(xué)生有效形成自我約束，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為此，我給每位學(xué)