【正文】 者，一經(jīng)核實(shí)，學(xué)校將建議上級主管部門對該在職教師依法處理。嚴(yán)格過程管理和終端評價相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會，全面了解情況，并不定期找學(xué)生訪談，明察暗訪與發(fā)放調(diào)查問卷相結(jié)合，每學(xué)期檢查兩次老師執(zhí)行措施情況。此外，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。每年組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，及時監(jiān)控學(xué)生的體質(zhì)健康情況，并向上級主管部門和家長通報(bào)，制定干預(yù)性對策、措施，有針對性地提高青少年體質(zhì)健康水平。二、落實(shí)要求，抓出成效（一）嚴(yán)格開設(shè)課程嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的課程，不得擅自調(diào)整教育部或省定課程計(jì)劃，隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項(xiàng)長期、重要的工作，關(guān)系到學(xué)生健康成長。教師要認(rèn)真研究改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，做到精講精練，把問題解決在課堂上，最大限度地提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績“減量不減質(zhì)”。不得增加周活動總量，更不得增加學(xué)科教學(xué)的課時。減輕課堂學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。⑷嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者，提出通報(bào)批評并限時改正。教師要積極參加教學(xué)研討活動和課題研究，依托教科研提高課堂教學(xué)效益。４、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。不得提前開學(xué)和推遲放假，不占用節(jié)假日、雙修日和寒假組織學(xué)生上課和進(jìn)行全班性集體補(bǔ)課。努力提高師資隊(duì)伍水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育目標(biāo)觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，提高師德水平。原則上不組織學(xué)生參加各種未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽。８、創(chuàng)設(shè)寬松的成長環(huán)境，減輕學(xué)生的心理壓力，轉(zhuǎn)變觀念，改善師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松，安全的心理環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生心理健康的教育和指導(dǎo)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理壓力。２、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間總量。認(rèn)真做好“教前復(fù)備、教后反思”。⑵任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，教師不準(zhǔn)收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課和有償家教。實(shí)行學(xué)期總結(jié)評估、落實(shí)、檢查的制度，積極倡導(dǎo)練習(xí)作業(yè)精練高效。六抓：抓教學(xué)思想是否端正，抓教學(xué)計(jì)劃實(shí)施，抓教研組備課組建設(shè)，抓備課、上課、說課、聽課、評課，抓作業(yè)量和批改作業(yè)質(zhì)量，抓教學(xué)評價與分析。要求每位教師備課要“六備”、“五清、五吃透”，課堂設(shè)計(jì)倡導(dǎo)“三優(yōu)歸一”、“三個空間”，課后要注重“五個反思”、“五記”，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。不得組織集體早自修，嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。切實(shí)保障開展團(tuán)隊(duì)活動和社會實(shí)踐活動的時間。學(xué)校將把切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為對教師評先評優(yōu)的必備條件。作業(yè)批改上要求數(shù)學(xué)每周二次，語文每周二次，間周一次作文，外語每周2——3次，理化每周兩次，其它學(xué)科每周一次，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷提高。教師必須按時授課，不拖堂，完善眼保健操、大課間活動，課外活動、綜合實(shí)踐活動等制度；不得占用學(xué)生的課間休息時間。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂灌，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫。⑸嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不得以分?jǐn)?shù)排名次。作業(yè)布置前，教師要做到精選、先做和全做；作業(yè)批改要及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準(zhǔn)確規(guī)范，尤其加強(qiáng)對后20%學(xué)生的面批，認(rèn)真落實(shí)二次或多次批改。一二年級不留書面作業(yè)，三四年級書面作業(yè)不超過三十分鐘，五六年級書面作業(yè)不超過１小時；實(shí)行當(dāng)天作業(yè)公布制度；不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生，提倡布置實(shí)踐性、操作性的作業(yè)，杜絕機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)及大量抄寫的作業(yè)。二、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間總量。八、