【正文】 習了崔巒教授的《和“內(nèi)容分析”式的閱讀說再見》，吳忠豪教授的《期待“教課文”朝向“教語文”的美麗轉身》兩篇指引改方向的文章。2011年3月份、10月份、12月份先后觀摩了《宋慶齡故居的樟樹》《淺水洼里的小魚》和《四季的雨》三節(jié)優(yōu)質錄像課。于2011年秋學段進行了《開發(fā)課程資源，提升小學生語文素養(yǎng)》課題的研究。徐淑芳、徐贊、趙瑩瑩、張愛平等在2011年6月獲省級教育科研成果二等獎?！皩煄健被顒邮窃诠咀鰪娮龃笞鰞?yōu)戰(zhàn)略思想指導下，經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長，大批引進省內(nèi)外優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，現(xiàn)實盡快解決上規(guī)模和技術人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應，增強企業(yè)發(fā)展后勁，保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。一差是有的單位沒有認真開展此項活動，活動流于形式，對此項工作重視差。我能參加這個具有歷史意義和充滿青春活力的盛會，既深感榮幸，有深感愧疚。還記得當年初踏改造崗位的那份青澀、那份無助、那份手忙腳亂……一路走來，我又是幸運的，也是幸福的，因為多年前當我考入xx監(jiān)獄這個大家庭后，我得到了許多老民警的諄諄教誨和殷切指導，是他們用自己的身體力行、言傳身教，讓我解除了監(jiān)管改造中的種種困惑，使我得以快速地成長起來，老練起來?！比?、莫讓生活磨去你的棱角?！懊麕煄健被顒邮瞧髽I(yè)培養(yǎng)青年技術人才的一項重要舉措和優(yōu)良傳統(tǒng)，請有生產(chǎn)絕招和較深專業(yè)理論知識的技能型人才，把絕招絕技、操作經(jīng)驗以及優(yōu)秀的職業(yè)道德作風以“名師帶徒”的形式傳授給生產(chǎn)一線的技術工人和新進人員?！彼允紫龋鯉煾祻囊淮卧O備（主變壓器、短路器、隔離開關、電流互感器、電壓互感器、耦合電容器、避雷器、電力電纜、母線、所用變、電抗器、電容器）的基本原理、主要結構和在電網(wǎng)中的作用，型號及技術參數(shù)等基礎知識給我詳細教起，通過對以上內(nèi)容的學習，我了解了電能生產(chǎn)的全過程及變電站電氣設備的構成、型號、參數(shù)、結構、布置方式，對變電站生產(chǎn)過程有了一個完整的概念。隨著調(diào)度操作指令的下達，在操作票“三審”相互簽名后，我戴好安全帽，穿好絕緣靴，第一次在監(jiān)護人(王師傅)的“監(jiān)護”下進行“模擬”主接線圖的預演操作。經(jīng)過了幾個月的努力練習不僅讓徒弟了解了常見儀表設備的工作原理，以便及時處理發(fā)現(xiàn)準確的故障點，還讓徒弟掌握了一些常見故障的處理辦法，從而提高了徒弟的業(yè)務技能水平。4．為徒弟指點迷津，排憂解難，科學高效處理 日常事務，反思教學，建立和諧的校園人際關系。總之，我要認真對待這次活動，并把這次活動當作一次鍛煉自己的好機會，在活動中與徒弟一起成長進步。師徒結對只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作上的攜手前進，共同成長，我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力?，F(xiàn)將這段時間的經(jīng)驗在這與大家分享：一、結合徒弟的實際情況，制定師徒培訓計劃徒弟進入儀表車間已有兩年時間，基于自身愛好學習的原因，已儲備了一定的理論知識，但現(xiàn)場實際操作的經(jīng)驗比較少。在拉合隔離開關時，都要認真進行設備的三核對，包括操作人的身體應躲開隔離開關的活動范圍。大家都知道變電站是電力系統(tǒng)中接受電能和分配電能并能改變電壓的場所。讓我們共同祝愿我監(jiān)的“以師帶徒”工作取得圓滿成功！最后，我想送給青年民警一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人。x監(jiān)獄長說得好：監(jiān)獄要發(fā)展，不但要有好的辦監(jiān)理念，好的領導班子，更要是有一批好的民警隊伍，優(yōu)秀民警是監(jiān)獄安全穩(wěn)定的標志和保證。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時期考核意見，師徒都一樣，師傅咋樣帶的，徒弟咋樣學的，沒有明確說明，給師傅和徒弟的意見都一樣，不夠嚴肅和認真。這些經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重擔，分任務。為期兩年的“導師帶徒”活動，自2001年3月以來，在公司的統(tǒng)一領導和協(xié)調(diào)下，在各單位的精心組織和努力下，在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展，成為公司一條獨特的風景線，目前活動已經(jīng)圓滿結束。發(fā)表獲獎論文：陳玉華老師撰寫的論文《崇尚讀書》在省級刊物《文苑》上發(fā)表；張玉芳老師的論文《走進孩子的心靈，營造和諧的氛圍》2011年5月發(fā)表在《新課程》上。而且在送課的活動中，使我們的名師工作室成員也得到了鍛煉和提高。研究名師學習課例，提高實踐能力。2010年9月、10月用了兩個月的時間，為名師工作室的成立，做了精心的籌備工作和“名師帶徒”學員的評選工作。2011年3月份、10月份、12月份先后觀摩了《宋慶齡故居的樟樹》《淺水洼里的小魚》和《四季的雨》三節(jié)優(yōu)質錄像課。通過三次備課，兩輪打磨，所有成員在理解把握教材、課堂教學設計、觀課評課等方面都有了很大的提高。二、主要成績通過近兩個多學期的名師帶徒活動，學員們的教育教學理論水平有較大提高，課堂教學水平穩(wěn)步上升，科研能力日漸增長。“名師帶徒”是企業(yè)培養(yǎng)高技能人才的重要抓手，所謂“名師帶徒”就是組織具有相應條件和培養(yǎng)潛力的年輕技工，積極向技術能手、高級技師拜師學藝，繼承和發(fā)揚拔尖技能人才的精湛技藝和優(yōu)良作風，引導更多的年輕技工走技能成才之路，激勵更多的技能操作人員立足一線，崗位成才。大部分單位給徒弟定的目標都比較高，最高要求從三級達到的一級，最低也要求成為業(yè)務骨干和內(nèi)業(yè)管理者。這方面的主要責任在公司的相關部門，我們首先提出自我批評。我經(jīng)常和徒弟說：“理想不是現(xiàn)實，現(xiàn)實可以達到理想。認真履行“幫帶”協(xié)議書的各項職責，從高從嚴要求新民警，為我監(jiān)的新民警培養(yǎng)工作盡我們的全力，借此機會，我也想對新民警提幾點希望：一、“三人行，必有我?guī)煛薄Ｗ屇愕臐M懷激情，躊躇滿志常在，并熱情傳遞給每一個同事。三、師傅負責制定徒弟的月度培養(yǎng)計劃，向徒弟傳授本工種的技能、技巧和相關理論知識，培養(yǎng)徒弟良好的職業(yè)道德，負責徒弟工作期間的人身安全。重重的安全帽壓在頭上我感覺十分的不舒服，但我想頭上