【正文】 十月份：參加校級教研活動，聽課評課，指導(dǎo)備課。因此我始終堅(jiān)持以身作則，將徒弟作為自己的鏡子，只有我做得好，徒弟才能做得好，而也因?yàn)橥降芪幕瘜哟胃?，接受能力快，對待問題深究不放的特點(diǎn)，讓我自我警醒，發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足：知識儲備過于局限。讓我深刻的體會到理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在我了解了站用變?nèi)粘＞S護(hù)、巡視、程序和要求，知道了站用電源在正常和故障情況下的運(yùn)行方式及處理，王師傅重點(diǎn)給我講解了站用系統(tǒng)在變電站的重要性，旦八110KV的操作系統(tǒng)加裝了微機(jī)五防閉鎖功能，有效地防止了誤操作的可能性，提高了操作的可靠性，更是對安全生產(chǎn)提供了保障。徒弟虛心向師傅學(xué)習(xí)，努力掌握基礎(chǔ)理論知識和實(shí)際操作技能。今天我們看到x監(jiān)有這么多充滿活力的青年民警，我很高興。你的老師并不只我一個(gè)，我只是你名義上的老師。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。按照制度，公司每半年要對所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核，由于初次開展此項(xiàng)工作，有關(guān)部門和人員缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是主要是我們沒有進(jìn)行深入的指導(dǎo)和檢查，以致于大部分單位沒有認(rèn)真開展工作，落實(shí)的少。師傅們感受到肩上多了一份責(zé)任，徒弟感受到了沉重的壓力，但更多的是動力和信心?！懊麕煄健被顒臃謩e對師傅和徒弟提出了規(guī)范要求。課堂教學(xué)成果：在2010年我們?nèi)珔^(qū)同課異構(gòu)活動中學(xué)員丁述梅、徐贊、張愛萍分別獲得一等獎(jiǎng)一二三名。組織集體備課。觀摩之后每人設(shè)計(jì)了一節(jié)該年段的教案，然后進(jìn)行了同課異構(gòu)。一、完成的主要工作積極籌備名師工作室成立。在全市名師送課下鄉(xiāng)活動中，我執(zhí)教了觀摩課《愛因斯坦和小女孩》，組織學(xué)員聽課學(xué)習(xí)，并撰寫了聽課心得。每次趙老師講完課，我都進(jìn)行具體點(diǎn)評，并作專題講座，讓所有聽課老師學(xué)有所獲，得到了與會人員的高度評價(jià)。在2011年11月份我們開發(fā)區(qū)同課異構(gòu)大賽中，參加的6個(gè)學(xué)員也全部獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)員劉英華、趙瑩瑩分別獲第一名和第二名的好成績。實(shí)踐中逐步建立起“四大機(jī)制”:一是徒弟儲備機(jī)制，按照“梯隊(duì)培養(yǎng)”的要求，將名師帶教的徒弟對象作梯度儲備，逐一輸送；二是帶教滾動機(jī)制，師傅帶出高徒后，可以繼續(xù)帶，而合格的徒弟也可以師傅的身份開始帶徒；三是檢查考核機(jī)制，激勵(lì)師徒雙方共同提高；四是長效激勵(lì)機(jī)制，師傅每月享有帶徒津貼，徒弟經(jīng)考核達(dá)到規(guī)定目標(biāo)后，師徒雙方均獲得獎(jiǎng)勵(lì)。他們在兢兢業(yè)業(yè)干好各項(xiàng)工作的同時(shí)，都能有所側(cè)重地教導(dǎo)徒弟，無論工作忙與否，總能堅(jiān)持帶好徒弟，并把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。在檢查過程中我們還發(fā)現(xiàn)，有的單位給徒弟定的目標(biāo)太高，有的又太低，或者是目標(biāo)不明確不準(zhǔn)確，使徒弟缺乏向上的動力。因此監(jiān)獄推行以師帶徒結(jié)對計(jì)劃，是落實(shí)名優(yōu)戰(zhàn)略，是提高我監(jiān)民警隊(duì)伍總體素質(zhì)的最佳途徑，對加速青年民警的成長是非常必要的，在此，我們感謝監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)為我們青年民警搭建了這么好的成長舞臺！作為一名在監(jiān)獄工作近七年的民警，我欣喜地看到xx監(jiān)獄的發(fā)展一年比一年好。二、抓住機(jī)遇，勤奮出才能。讓我們在監(jiān)獄黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新老民警攜起手來，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，共創(chuàng)我們監(jiān)獄教育的再輝煌。現(xiàn)在我將這段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)匯報(bào)如下，如有不妥之處，請指正。如何寫操作票，以及寫票的原理，王師傅為了讓我快點(diǎn)學(xué)會，便抓住每一次機(jī)會，要我先看別人操作過的操作票，接下來就讓我對著主接線圖在開操作票，反復(fù)的練習(xí)開操作票，讓我從工作中找到問題，教我在現(xiàn)場設(shè)備的操作中，一定要嚴(yán)格按“兩票”操作流程進(jìn)行操作，能重點(diǎn)把住操作項(xiàng)目的正確性，在對設(shè)備的操作前，要加強(qiáng)設(shè)備名稱、編號和位置的核對。作為一名師傅，我把工作多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留的傳授給了徒弟，提高了他的職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)技能水平；作為一個(gè)徒弟，他旺盛的工作熱情，以及那強(qiáng)烈的求知欲望，也時(shí)刻感染著我、激勵(lì)著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能片刻停下前進(jìn)的腳步。都說“名師帶徒”師傅要做好“傳、幫、帶”，通過這一期的活動，使我真正懂得“幫帶”是相互的，我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。一月份：指導(dǎo)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，撰寫工作總結(jié)。時(shí)間： 2013年9月—2014年1月二、參加人員：師傅：XXX 徒弟：XXX三、具體計(jì)劃安排：1．開放自己的課堂，公開自己的教案與學(xué)生作業(yè)。二、小結(jié)了解情況，考核分析不足徒弟的每月一小結(jié)，季度一考核，不僅能反映他在一個(gè)月里的學(xué)習(xí)掌握情況，也能讓我了解他存在的疑問，和培訓(xùn)的薄弱環(huán)節(jié)，從而及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)細(xì)節(jié)，以便更適應(yīng)他的接受能力。接著就是在監(jiān)護(hù)人的“監(jiān)護(hù)”下開始了現(xiàn)場實(shí)際操作，我用操作桿把安裝的接地線拆除后，再次對該設(shè)備進(jìn)行了檢查。熟悉變電站主接線連接方式、運(yùn)行特點(diǎn)、初步了解電氣二次部分、繼電保護(hù)及自動裝置，為今后的工作崗位打下良好的基礎(chǔ)?！懊麕煛焙汀案咄健钡睦^承關(guān)系曾經(jīng)演繹出許許多多膾炙人口的干事創(chuàng)業(yè)的故事，正所謂“干一個(gè)工程，贏一片信譽(yù)，交一方朋友，占一片市場”。隨著工作時(shí)間的增長，你可能會慢慢地覺得我們監(jiān)管改造工作的忙碌，而我們的待遇不是很高，我們的生活也過于枯燥。老師們的關(guān)懷，讓我明白了作為一名監(jiān)獄民警的責(zé)任和義務(wù)；更讓我有了更高的目標(biāo)與追求。榮幸的是公司領(lǐng)導(dǎo)對青年人才的培養(yǎng)和高度重視，愧疚的是我的思想引導(dǎo)工作做得不夠到位。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒責(zé)任，各行其是。二好是活動開展的好。綜合榮譽(yù)：2011年9月趙慧麗老師被評為“市級優(yōu)秀教師”，徐贊于2011年2月獲聊城市小學(xué)骨干教師稱號，張玉芳于2011年10月獲聊城市“好教師”稱號。我首先組織大家共同學(xué)習(xí)了課題實(shí)驗(yàn)方案，明確了實(shí)驗(yàn)的目的和要求，然后進(jìn)行分工實(shí)驗(yàn)。觀摩之后每人設(shè)計(jì)了一節(jié)該年段的教案，然后進(jìn)行同課異構(gòu)。學(xué)習(xí)之后學(xué)員們都提交了學(xué)習(xí)心得體會，并于2011年9月份活動時(shí)進(jìn)行了集體交流。先后學(xué)習(xí)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，教育名家專著，如：蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、《陶行知教育名篇》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《有效教學(xué)10講》，還學(xué)