【正文】 展“感恩教育”活動。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。開放學(xué)校圖書室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。經(jīng)過周密的組織，精心地評選，全校選出了一等獎兩名；二等獎三名；三等獎四名。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結(jié)經(jīng)驗，開展今后的讀書活動，特作總結(jié)如下。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。獎項設(shè)置：讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名。四、針對學(xué)生開展系列活動。二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)第三階段：(5月27日——5月30日)成果展示、評比總結(jié)“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計和讀書心得文章)“書香班級”。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺讀書月活動交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎?wù)魑?。讀書月活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。由教科室具體負責(zé)此次活動的開展和落實。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。全校師生開展“五老”進校園的感恩教育，好書大家看的自愿捐書活動，各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。教師共推薦好書50多本，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。以下小編為大家介紹中學(xué)讀書月活動總結(jié)文章，歡迎大家閱讀參考!中學(xué)讀書月活動總結(jié)1 為深入貫徹黨的十七屆四中全會和中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)學(xué)習(xí)和讀書的重要指示精神，倡導(dǎo)多讀書、讀好書、好讀書的文明風(fēng)尚，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，中學(xué)讀書月活動總結(jié)。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺讀書月活動交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎?wù)魑摹，F(xiàn)總結(jié)如下：一、深入宣傳，營造良好氛圍。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。第二篇：2014年高溝中學(xué)讀書月活動總結(jié)2014年高溝中學(xué)“讀書月”活動總結(jié)為了貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入開在全民閱讀活動，加快推進書香江蘇和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，促進全民思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)提高，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排，我校于2014年5月期間開展了以“讀書的人們最美麗”為主題的讀書月活動，我校開展的這一“讀書月”活動得到了全校師生的大力支持，培養(yǎng)了師生閱讀興趣，陶冶了情操，豐富了全校師生的精神世界。做好讀書筆記：語文老師對學(xué)生的讀書筆記予以檢查、指導(dǎo)、評估。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素質(zhì)得到升華。各年級推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標準、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在肯定成績的前提下，不足的地方還是存在的，針對如把讀書活動真真實實地開展下去，扎扎實實地出成效，提出幾點建議：（1）現(xiàn)在一些班級還存在學(xué)生熱衷看漫畫書的現(xiàn)象，我們應(yīng)該根據(jù)班級存在的問題及時開展“讀好書”的中隊活