【正文】 中學語文教師。眾所周知，現代化的教學手段，能更直觀、形象地幫助學生理解、思考問題，要利用好這種教學手段，就必須有扎實的基本功。第一篇：個人近三年專業(yè)發(fā)展計劃個人近三年專業(yè)發(fā)展計劃作為一名小學數學教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己成為適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。再加上有專家型的教師鐘基如老師對我的悉心指導，我定能迅速成長。，增長教育智慧，爭取每學期上一次公開課?，F在，我更加要發(fā)揚光大，把這個風格鞏固，爭做教學能手。，學會動手制作課件。（2）駕馭教材的能力、設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高，對后進生的關注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。，提高自身素質。提升自我的專業(yè)水平和處理教育，教學實際問題的能力，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力、廣泛收集閱讀教科研信息，讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。本，我決定與學生一起閱讀2—3本文學名著，并進行閱讀交流活動，提高名著閱讀的成效?？傊乙诒緲淞⒆约旱膶I(yè)理想，逐漸提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，促進自己的專業(yè)發(fā)展，努力向著專家型的中學語文教師的目標前進。①通過參加語文教研活動，講授教研課，聽教研課，研究課例，提高自己的語文課堂教學能力，竭盡全力提高學生的語文成績。，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出、在課堂上特別注意調動學生的參與意識，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；四．個人三年發(fā)展規(guī)劃達成目標：爭取向黨組織靠攏，爭取評上骨干教師，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表，每周寫一篇較有質量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高，100%的學生有進步，我將全力以赴。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。（2）現有的課堂教學實踐經驗，能夠勝任四年級的數學教學工作，能配合學校做好各項工作。、能夠獨立制作教學課件。三、近期主要工作任務 。三、個人發(fā)展目標 ，精心備課，認真設計每一篇教案，爭取每學期有三篇課文的教學實現突破。正所謂與其坐而論道，不如面壁參禪。如此，既提升自己，學生也耳聞目染、潛移默化，對其精神領域也起到熏陶感染之作用。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。為此，特制訂年個人發(fā)展計劃。一、總目標：，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德，構成高尚的人格有一顆進取的心。每學期寫一篇高質量的論文是我又一個發(fā)展規(guī)劃。5．成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。下面是我個人三年發(fā)展計劃的內容。，努力成為科研型教師?，F在，我擬定2014個人專業(yè)發(fā)展計劃如下：一、指導思想首先，我要以黨的科學發(fā)展觀為個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的指導思想，在教育教學過程中，要堅持以人為本的發(fā)展觀，要堅持全面觀，要堅持協(xié)調發(fā)展觀，要堅持可持續(xù)發(fā)展觀?！膶W名著《水滸傳》《宋詞鑒賞辭典》《古文觀止》等?！犝n、評課、備課、講課、說課，課例研究等。二、目標：樹立正確的師生觀，嚴格遵守教師職業(yè)道德，加強個人的師德修養(yǎng)，建立平等和諧的師生關系，為開展教育教學打下良好的基礎。第三年(