【正文】 人請教，并接受善意的批評；有創(chuàng)新能力和較強的計算機操作水平，相信會在我的教學過程中發(fā)揮重要的作用!(二)個人存在問題我還需要在學生心理發(fā)展方面下一番功夫，對我來說，這也是一個弱項。在研究中，教師可以將理論與實踐有機結(jié)合，更好理解課堂和改善教育實踐，不斷擴展自己的專業(yè)知識和能力。了解每一位學生，針對他們的特點進行預設(shè)，爭取效果達到最佳。要用良好的師德去影響教育學生，作到既教書，又教學生做人。善于學習，在教學工作中遇到不明白的地方，能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。，提升個人素質(zhì)。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的潛力，我深知自我在這個方面有很大缺陷。，爭取成為一名具有創(chuàng)新素質(zhì)的教師。我意識到：在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，初中物理教育教學面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。（四）努力提高教育科研能力和課題研究能力。所以，應充分利用課余時間，認真學習信息技術(shù)知識，學會制作教學課件。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教育教學研究水平。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。加強基本功的訓練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高，教師以身垂范的作用不可小覷?？鬃右舱f，三人行，必有我?guī)熝?。?guī)劃自己，讓工作有序高效；成就學生，也一樣成就自己！第二篇：個人專業(yè)發(fā)展計劃語文教師個人專業(yè)發(fā)展計劃青城中學 金學蘭一、自我分析（一）個人發(fā)展優(yōu)勢及特長，在語文教學中能夠感受到快樂；，特別對初中語文教學比較熟悉，具有比較豐富的教學實踐經(jīng)驗；，樂于學習，有提高自己專業(yè)素養(yǎng)的強烈要求；（二）存在問題或不足 ；； ；二、自我規(guī)劃（一）進一步更新觀念，熟悉新教材，領(lǐng)會課改精神，并付諸實踐。讀教學專著不少于五本（師傅布置的不計）。一、指導思想以國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為動力，貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，發(fā)揮多年負責初中物理教學優(yōu)勢，努力探索初中物理新課程教學理論和教學方法，提高物理課程的新課程教育理念、教育科研能力和實踐能力，全面提高我校物理教學質(zhì)量。，形成個人的教學風格。，為實施新課改實驗的深入開展尋找理論基礎(chǔ)，取長補短，吸取先進的教學經(jīng)驗。二、具體措施 ，堅持參加學歷提高的學習新課程的實施，教師既需要有扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學生、關(guān)心學生、對學生認真負責的品質(zhì)。、寫好教學反思，努力使自我業(yè)務(wù)水平再上新臺階。（3）能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學服務(wù)。努力使所帶的班級成為優(yōu)秀集體。做好教學反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)。一．指導思想在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，教師要將個人的發(fā)展與學校的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結(jié)合起來，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學習型、研究型的教師。第一年(2015年)，做有品位的教師。:布置作業(yè)做到精讀精練。其次，我還要以教師職業(yè)道德、素質(zhì)教育的思想、新課程改革的理念和語文課程標準等為指導，從專業(yè)思想、專業(yè)知識和專業(yè)能力等方面來制定個人專業(yè)發(fā)展的計劃。③積極組織學生參加語文競賽活動，提升自己的組織能力和指導能力，提升學生的語文能力和語文素質(zhì)。——讀