【正文】 發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一 自我分析本人從參加工作至今，我一直勤勤懇懇工作，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做人。積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)和教育科研活動(dòng)，充實(shí)完善自我，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化、最優(yōu)化?！敖虒W(xué)反思”。站在三尺講壇，深感責(zé)任重大。（4）積極參與教育科研活動(dòng)，認(rèn)真做好研究工作，積累新經(jīng)驗(yàn)，解決新問題。3 提高信息技術(shù)的運(yùn)用能力。提高教學(xué)能力。我想，要?jiǎng)偃伪韭毠ぷ?，必須加?qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要不斷地更新和擴(kuò)充自己的知識(shí)，還要能教給學(xué)生獲取新知識(shí)的方法；不僅要了解學(xué)生賴以生存的變化著的家庭、社會(huì)環(huán)境和他們的身心發(fā)展特點(diǎn)，還要掌握在新的環(huán)境中進(jìn)行教育教學(xué)的規(guī)律及運(yùn)用現(xiàn)代化手段的技能。而這些不斷涌現(xiàn)的新學(xué)問、新技能，又難有現(xiàn)成的教科書提供答案，只能靠自己在實(shí)踐中去摸索、去探討、去掌握。領(lǐng)會(huì)“二期課改精神”，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運(yùn)用教材的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測(cè)試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。4 積極參加教研活動(dòng)，在研修中學(xué)習(xí)提高 語文素養(yǎng)與教學(xué)水平。（5）積極主動(dòng)參加送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，與兄弟學(xué)校教師切磋教學(xué)技能，共同提高，相互促進(jìn)。（二）個(gè)人專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng)，有一顆不斷追求上進(jìn)的心。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。，懂教育規(guī)律，勇做新時(shí)代的好老師，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、生動(dòng)形象的體態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)之中。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。所需要的學(xué)校支持評(píng)議：?jiǎn)挝唬盒彰喝掌?第三篇：個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)（一）個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)； ；，能夠較熟練使用多媒體技術(shù)； ；（二）本人的不足在于：。主要探討兩個(gè)方面的問題并有所突破，即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生作文的能力。以適應(yīng)新形勢(shì)，使自己勝任本職工作，成為全能型教師。這些都是我應(yīng)當(dāng)深入思考和認(rèn)真實(shí)踐的。