【正文】 rPoint作報告。最后老師布置課后作業(yè)。學(xué)生完成所有任務(wù)后還剩余大約3分鐘的時間，教師可以利用這個時間引導(dǎo)學(xué)生準備下一節(jié)課的內(nèi)容，易于下一節(jié)課教學(xué)的進行。出示幻燈片，展示這一步驟的操作過程，然后教師講解，演示操作步驟，并通過幻燈片出示這一節(jié)的練習(xí)內(nèi)容，學(xué)生進行課堂練習(xí)，教師巡回查看指導(dǎo)，學(xué)生共分成四個小組，每一組最先完成的同學(xué)被委任為小組長，在黑板上對應(yīng)的小組名字的后面寫上自己的名字，小組長負責(zé)本小組所有成員的任務(wù)完成情況，如果本小組成員有遇到困難的，組長負責(zé)幫忙解決問題，組長也可以從本組找一名同學(xué)作為自己的小助手。我希望同學(xué)們這節(jié)課不光學(xué)會了怎樣制作多媒體演示文稿，還能學(xué)會努力、認真的面對以后的學(xué)習(xí)和生活。繪圖工具欄——自選圖形——標注……教師指導(dǎo)。師生操作： 空白 版式——豎排文本框——拖動虛框——輸入漢字并做適當(dāng)調(diào)整——設(shè)置文本框的背景色。（三）本課小結(jié)（出示幻燈片）本節(jié)課使用到的選項共五個：格式菜單下有兩個：幻燈片版式和幻燈片設(shè)計?？傊?，制作幻燈片之前必須先做出規(guī)劃，做到心中有數(shù)，素材的準備才能有的放矢。在整個教學(xué)過程中主要以任務(wù)為主線，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，參照書上提示完成任務(wù)。師：同學(xué)們做得非常好，大部分同學(xué)已順利完成任務(wù)，下面哪位同學(xué)愿意把你所做的操作與同學(xué)分享一下？生：學(xué)生演示其操作過程（啟動PowerPoint→在對話框中選擇“空演示文稿”，單擊“確定”按鈕→選定“標題幻燈片”自動版式，單擊“確定”按鈕→單擊【文件】菜單中的【保存】命令，以個人姓名為文件名，按默認類型保存演示文稿。邊放映幻燈片邊作自我介紹。1．使學(xué)生進一步認識PowerPoint，培養(yǎng)學(xué)生對使用PowerPoint的興趣。教師和同學(xué)都可在小組展示完成之后，發(fā)表自己的意見和建議。）教師：現(xiàn)在同學(xué)們可能有些為難，但相信這節(jié)課過后，這個問題對我們來說將易如反掌。二、教學(xué)難點教學(xué)重點：插入圖片和文字教學(xué)難點：插入音樂和自定義動畫三、教學(xué)準備文字、圖片、音樂和背景模板的素材四、教學(xué)過程㈠情境導(dǎo)入北京某中學(xué)學(xué)生來長沙參加夏令營活動，離回北京的時間只有一天了，想在湖南玩一天，導(dǎo)游們紛紛給了他們旅游的路線，如果你是其中的一名導(dǎo)游，你會用怎樣的方式吸引這些學(xué)生來咱們的家鄉(xiāng)湘潭，去看看毛主席的故居——韶山呢？通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都已經(jīng)設(shè)計好了方案，今天我就一起來學(xué)習(xí)《制作演示文稿》展示“偉人故里紅色圣地——韶山”。你所知道的歷史名人有哪些？學(xué)生：毛澤東、諸葛亮、李白、岳飛等等。）任務(wù)三：美化演示文稿教師：各小組已經(jīng)完成任務(wù)二，有的小組之間也時行了交流，通過討論，大家向我提出這樣一個問題“感覺該表達的也表達了，但不夠美觀大方”，“美化你的演示文稿”正是我們的任務(wù)三，結(jié)合以前我們學(xué)習(xí)過得Word軟件，參考課本75—76頁內(nèi)容，完成之后，我們再來看一下你是否滿意。第三篇：演示文稿的制作教學(xué)設(shè)計【教材分析】本課為河北大學(xué)出版社出版的信息技術(shù)教材初中版第一冊第六章《演示文稿的制作》的第一、二節(jié)，課文用簡潔易懂的方式，為我們講解了PowerPoint的啟動、創(chuàng)建與制作標題幻燈片和美化幻燈片的過程，文字不多，卻盡顯PowerPoint使用的精髓。（請兩位同學(xué)起來作個自我介紹）生：作自我介紹。）老師根據(jù)ppt課件講課教學(xué)。五、教學(xué)反思本節(jié)課重點是讓學(xué)生了解PPT，知道它的作用，并能在自己的學(xué)習(xí)生活中得到應(yīng)用。）教師問：同學(xué)們想一想，我們生活中見過這樣的多媒體文檔嗎？使用過嗎？（教師上課用的課件，現(xiàn)在正在用的也是，簡稱幻燈片，英文名PowerPoint）教師問：除了用作課堂演示外，還有哪些用途？（展示幻燈片，多媒體演示文稿主要用于產(chǎn)品演示、工程介紹、電子演講、課堂演示等）二、新授（一）出示本課活動任務(wù)：制作“歷史上的名人”演示文稿。我們不能只看到他們光鮮亮麗的一面，還應(yīng)該看到他們背后的付出和努力。師生操作： 選 空白 版式插入