【正文】 二胡簡介2 九個部分二胡的構(gòu)造比較簡單，由九個主要部分組成：琴筒、琴桿、琴皮、弦軸、琴弦、弓桿、千斤、琴碼和弓毛。二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器(擦弦樂器)之一。一般用紫檀木或紅木制作。它是二胡重要的發(fā)音體，也是振源的關(guān)鍵，對音質(zhì)和音量有著直接的影響。機(jī)械軸調(diào)弦快而自如，音準(zhǔn)也好，若制作質(zhì)量沒有完全過關(guān)，時而會出現(xiàn)松動、滑動等現(xiàn)象，容易導(dǎo)致跑弦走音。千斤又稱千金，對二胡琴弦起固定和切弦作用。過去二胡大多用絲弦，由于絲弦具有伸縮性大、壽命短、發(fā)音不夠清琴皮越細(xì)膩等缺點(diǎn)，它已逐漸被鋼弦所淘汰，二十世紀(jì)六十年代以來，鋼絲弦使用日益普遍。圓形琴筒圓度準(zhǔn)確，裝飾線條寬窄一致，六方形琴筒的邊和角須勻稱。拉二胡時，弓不可向上翹起，這樣會導(dǎo)致音色不好。平時多聽音樂。如果只注重左手訓(xùn)練，偏廢右手的弓法訓(xùn)練，忽略雙手配合，也會導(dǎo)致音不準(zhǔn)。嚴(yán)重的還會失去拉好二胡的信心。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。經(jīng)過一學(xué)期后，每個小組成員基本能夠做到正確地拉奏音階，養(yǎng)成了良好的演奏習(xí)慣和較為規(guī)范的演奏姿勢。第四篇：舞蹈興趣小組活動教案舞蹈興趣小組活動教案 | 2008128 9:49:000薦教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)蒙古舞，初步了解蒙古民族舞蹈特點(diǎn)，并能感受舞蹈的美和音樂歡快的情緒。誰來給我們的舞蹈取個好聽的名字?；y可以自定，主要剪五角星及五瓣花，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新剪法。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行剪紙練習(xí)，將設(shè)計(jì)好的喜字造型先畫在紙上，再 利用技法“方”剪出。展示學(xué)生作業(yè)并作評價。展示學(xué)生作業(yè)并作評價。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)花、棱形、三角形剪紙圖案設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)：造型簡潔能體現(xiàn)出文字和動物的主要造型特點(diǎn)。欣賞各種牛的造型圖片，認(rèn)識牛的特點(diǎn)，初步掌握牛的生理結(jié)構(gòu)：牛頭、牛角、牛身、牛腿腳及牛尾巴。第八周：學(xué)習(xí)內(nèi)容：臨摹喜鵲的剪法。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行臨摹練習(xí)：嘗試進(jìn)行方形、圓形、三角形、棱形、多邊形等多種形狀的剪法。第二周：內(nèi)容：練習(xí)折紙剪法。（2）揚(yáng)鞭小牧民手擎羊鞭，快樂歡唱的形象（3）聳肩（4）提壓腕。因此，有時會出現(xiàn)厭煩的心理。第三篇：二胡興趣小組活動總結(jié)二胡興趣小組活動總結(jié) 本學(xué)期二胡興趣小組由三、四年級的十幾位同學(xué)組成。四、活動措施：教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次活動時間。這樣會使肌肉僵硬，阻礙各關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)運(yùn)動，平時能拉準(zhǔn)的音，此刻都會因緊張而毛病百出。譬如，當(dāng)精力充沛，有飽滿的練琴情緒，同時又有解決某樂段因技巧而引起音不準(zhǔn)現(xiàn)象的信心，這時就可用大部分的時間來訓(xùn)練它。1持琴時大臂過分抬高，使左臂處于緊張而不自然的狀態(tài)。演奏外弦時，中指和無名指從弓桿與弓毛之間拿出來，到演奏內(nèi)弦時再伸進(jìn)去。桿體圓滑、光潤而正直，將二胡仰放于桌上，不得有過分的偏歪現(xiàn)象。因此，琴馬的選料、形狀以及在琴皮上的安放位置，在很大程度上影響著二胡的音質(zhì)。有的初學(xué)者把京胡的弓子拿來換在二胡上，這是不合適的。選擇時除了要仔細(xì)辨別琴桿的制作材料外，還要兼顧到質(zhì)地緊密、木射線細(xì)密而均勻、無節(jié)、無疤,無明顯裂痕,有一定光亮度等。蟒皮鱗紋粗而平整，色彩對比協(xié)調(diào)，厚度適宜而有彈性，不易受蟲蛀，發(fā)育共鳴較好。所以說“二胡”始于唐朝是不準(zhǔn)確的，應(yīng)該說“胡琴”始于唐朝。樂器歷史到了宋代，又將胡琴取名為“嵇琴”。形狀有六角形、八角形、圓形、前八角后圓形等，常用的是六角形。蟒皮的鱗片越大，音色越好。琴弦是琴的發(fā)音體之一，也是二胡的聲源體之一。對音準(zhǔn)也有一定的影響。配套的二胡鋼弦應(yīng)是一粗一細(xì)，粗的一根稱作內(nèi)弦（也叫老弦），細(xì)的一根稱作外弦（也叫子弦）。蒙皮要松緊適度，過緊發(fā)音硬，過松發(fā)音悶。持琴琴筒錯誤地放于左腿中間，而不是放在左腿根部靠緊小腹的位置上。（二）習(xí)奏前要認(rèn)真校對好內(nèi)外弦的音準(zhǔn)。（六）對快速難度較大的樂段，要采取各個擊破的慢練手法。總之，只要自學(xué)者的訓(xùn)練有方，不僅用雙手練，而且還要用耳辨，用腦想，持之以恒地用心苦練、巧練，日后音準(zhǔn)的掌握就能達(dá)到駕輕就熟的境地，從而把全部心思放在情感的表現(xiàn)上去。擴(kuò)大知識范圍，開闊眼界。二、通過這些練習(xí)曲和音階的反復(fù)練習(xí)，各個隊(duì)員不僅在演奏技巧上有了提高，在合作方面也有了更深的認(rèn)識，從曲子的內(nèi)容上，學(xué)生又有了更深的了解和認(rèn)識。鼓勵孩子大膽表演跳舞，并敢于表現(xiàn)自己。要求孩子有表情的舞蹈“這個舞蹈表現(xiàn)草原小牧民放牧?xí)r的喜悅心情”那我們應(yīng)該帶著什么樣的表情來舞蹈，來跳一遍，看誰表情最好！”請個別學(xué)生表演合作表演。細(xì)節(jié)可以剪也可以用刀 刻。展示學(xué)生作業(yè)并作評價。第九周：學(xué)習(xí)內(nèi)容：臨摹動物虎的剪法。第十二周、學(xué)習(xí)內(nèi)容：進(jìn)行創(chuàng)作生肖牛的剪法。進(jìn)行圖團(tuán)花、棱形、三角形圖案剪紙練習(xí)，先將自己設(shè)計(jì)的圖 案畫在紙上，再進(jìn)行剪刻。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文字和動物組合圖案剪紙練習(xí)，先將自己設(shè)計(jì)的 圖案畫在紙上，再進(jìn)行剪刻。第十一周：學(xué)習(xí)內(nèi)容：臨摹十二生肖“?！钡募舴āＵ故緦W(xué)生作業(yè)并作評價。展示多幅各種形狀的剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生裝觀摩優(yōu)秀作品，認(rèn) 識