【正文】 戴。備好課更要備好作業(yè)作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生負擔，節(jié)約學(xué)生的時間，讓學(xué)生有時間放松。九年級上冊物理教學(xué)計劃 篇6一、學(xué)生情況分析學(xué)生構(gòu)成：九(6)班共有學(xué)生60人，其中女生 27人，留守學(xué)生18人。注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。今年我要大膽進行物理教學(xué)的改革，用多種教學(xué)方法，引起學(xué)生的興趣。做到及時反思和總結(jié)。學(xué)生能運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力得到提高，全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。每章篇首都附有導(dǎo)語和照片，導(dǎo)語文字優(yōu)美，具有可讀性，照片選取具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。三、具體措施：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達10節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。等腰三角形的定理應(yīng)用及由特殊結(jié)論歸納出一般結(jié)論。教學(xué)重點：利用尺規(guī)作已知角的平分線。列一元一次方程解應(yīng)用題，依題意列一元二次方程第三章 證明（三）（1小時）教學(xué)內(nèi)容： 綜合法證明平行四邊形的判定定理。運用綜合法證明菱形的性質(zhì)定理和判定定理。直棱柱的三視圖的畫法。教學(xué)重點：視點、視線、盲區(qū)的概念。樹狀圖和列表法的運用方法。在中心投影條件下物體與其投影之間相互轉(zhuǎn)化的。部分幾何體的三視圖的畫法。教學(xué)內(nèi)容： 運用綜合法證明矩形性質(zhì)定理和判定定理。b2－4ac教學(xué)內(nèi)容：公式法：（b2－4ac≥0）2a教學(xué)內(nèi)容：方程一邊為0，另一邊分解為兩個一次式的積。利用尺規(guī)作已知線段的垂直平分線；已知底邊及底邊上的高，利用尺規(guī)作出等腰三角形。教學(xué)重點：證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容，通過等腰三角形性質(zhì)證明，證明的基本步驟和書寫格式。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習(xí)等。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。做到取長補短。D、通過參與科學(xué)探究活動，初步認識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。九年級上冊物理教學(xué)計劃 篇9一、教材分析人教版九年級物理教材采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成績。三、工作措施用最短的時間記住學(xué)生的名字，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，性格特點，興趣愛好，為自己的教學(xué)鋪平道路。三、教育教學(xué)方法與措施科學(xué)地布置作業(yè)，盡量減少重復(fù)作業(yè)，提高作業(yè)的效益。主要講述歐姆定律及其家庭用電常識 第五單元：電功及電功率。九年級上冊物理教學(xué)計劃 篇4又一個新的學(xué)年開始了，遵從領(lǐng)導(dǎo)安排，本學(xué)期擔任九年級1416班的物理課，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本計劃，僅供自己教學(xué)參考。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學(xué)生抓住中心。批改作業(yè)精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。四、工作措施：認真學(xué)習(xí)教學(xué)目標，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求?？偣Γ河杏霉εc額外功。也就是有用功在總功中所占的比例越大越好。教學(xué)難點：理解機械效率。壓強的大小跟哪些因素有關(guān)。課堂例題講解。2．物質(zhì)是由分子和原子組成的．第二節(jié)質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容：分子和原子的概念。太陽能，人類使用能源的歷史與進步，能源的可持續(xù)發(fā)展。工作時，對于額外負擔所不得不做的功稱為額外功。在斜面的長、高一定時，斜面越光滑，機械效率越大。提高學(xué)習(xí)物理的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。五、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)理論學(xué)習(xí)：抓好教育理論特別是的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為自已的目標。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。好的學(xué)生像李國美、李慶、李曉靜、帳維民等，學(xué)習(xí)認真刻苦，自己肯下功夫，成績突出。二、教材分析教材總析：(1)教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標。更新評價觀念，注重過程評價與結(jié)果評價結(jié)合，構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評價體系，以促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高和教師的不斷進步。我不會放松任何一個細節(jié)的管理。五、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度第1~2周 內(nèi)能第2~5周 內(nèi)能的利用第6~8周 電流和電路 第9~10周 期中復(fù)習(xí)第11周期中考試第12~14周 電壓和電阻 第15~17周 歐姆定律 第18~19期末復(fù)習(xí)第20周 復(fù)習(xí)期末考試九年級上冊物理教學(xué)計劃 篇8一、指導(dǎo)思想以學(xué)生為本，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。B、知道電流、電壓、電阻的概念，理解歐姆定律、電功率。能將所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。很多學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。綜合法證明等腰三角形的關(guān)性質(zhì)定理和判定定理。證明直角三角形全等的“HL”判定定理。2教學(xué)內(nèi)容：用開平方法解形如(x+m)=n(n≥0)的方程；配方法，配方法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程；轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，配方法解一元二次方程的過程。在證明過程中所運用的歸納、類比、轉(zhuǎn)化等思想方法。正方形的性質(zhì)和判定以及證明方法。平行投影與物體三種視圖之間的關(guān)系。教學(xué)重點：會作反比例函數(shù)的圖象；并反比例函數(shù)的主要性質(zhì)。用“數(shù)形結(jié)合”的思想與方法解決數(shù)學(xué)問題。平行投影與物體三種視圖之間的關(guān)系的。教學(xué)重點：運用綜合法證明菱形性質(zhì)和判定。三角形中位線定理的證明。配方法的解題思路。證明直角三角形全等的“HL”判定定理。綜合法證明等腰三角形的兩條腰上的中線（高）、兩底角的平分線相等，并由特殊結(jié)論歸納出一般結(jié)論。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。第四篇：九年級物理上冊教學(xué)計劃九年級物理上冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：以幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。新課標實施的大背景下，九年級是初中學(xué)生人生的一個重要轉(zhuǎn)折期，作為教師就是要盡可能的幫助他們考取理想的高一級學(xué)校，為人生打下一個良好的基礎(chǔ)。C、了解現(xiàn)代信息的發(fā)展，了解能源的利用和可持續(xù)發(fā)展。講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓(xùn)練，進行基本方法的滲透。杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣不好的學(xué)生要多談話，讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生剛開始會有不適應(yīng)，在學(xué)習(xí)上造成困難。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。相當差的學(xué)生各班都在68人，對于這一部分學(xué)生要多注意，并且組成后進生檔案，適時進行后進生輔導(dǎo)，使他們不掉隊不落伍。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。備好每堂課認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)情況和各章節(jié)、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決問題的能力。小組討論，設(shè)計實驗的方案。額外功：我們不需要但是不得不做的。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的九年級上冊物理教學(xué)計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。實驗原理、實驗器材的選取和使用、實驗步驟的設(shè)計、數(shù)據(jù)的采集，分析實驗誤差，實驗數(shù)據(jù)處理。講解課本知識：概念，公式，定理。第十二章運動和力（4小時）第一節(jié)運動的描述教學(xué)內(nèi)容：參照物的概念．物體的運動和靜止是相對的．物體運動和靜止的相對性． 運動是宇宙中的現(xiàn)象，：、．第二節(jié)運動的快慢教學(xué)內(nèi)容：用速度描述物體的運動．用速度公式進行簡單的計算．勻速直線運動的概念．對多媒體圖像的，研究物體運動快慢的重要性．體會速度的重要性．攝影技術(shù)在科學(xué)研究中的應(yīng)用教學(xué)重點：．．第三節(jié)時間和長度的測量教學(xué)內(nèi)容：時間和長度的測量工具及其國際單位．教學(xué)重點：．．第四節(jié)力的作用效果教學(xué)內(nèi)容：力的作用效果．用力的示意圖描述力．擬定簡單的科學(xué)計劃和實驗方案，利用不同的渠道收集信息．從物理現(xiàn)象和實驗中，歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題．