【正文】 _______________________________________________課文掌握對(duì)方的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是。自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。(2)“中國(guó)的脊梁”指什么人?為什么他們的犧牲不能為“大家”所知道?(3)“狀元宰相”、“地底下”的含義分別是什么?作者用什么方法反駁對(duì)方的錯(cuò)誤論調(diào)?5．“中國(guó)的脊梁”在當(dāng)時(shí)有什么意義?6．揣摩第1段話，三個(gè)副詞“總”、“只”、“一味”能否互換位置?為什么?7．揣摩下列加線字詞的表達(dá)效果：??不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，??那簡(jiǎn)直就是誣蔑。三、檢查預(yù)習(xí)填空：①魯迅，中國(guó)現(xiàn)代偉大的、和?！熬乓话耸伦儭焙?，國(guó)民黨政府多次向國(guó)聯(lián)申訴，要求制止日本帝國(guó)主義的侵略，但國(guó)聯(lián)采取袒護(hù)日本的立場(chǎng)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握文章的駁論方法，并理解其語(yǔ)言特色。二、文體知識(shí)：駁論是就一定的事件和問(wèn)題發(fā)表議論，揭露和駁斥錯(cuò)誤的、反動(dòng)的見解或主張。（1）一到求神拜佛，可就玄虛之至了。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過(guò)這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。原名，字，浙江人?！叭绻麊螕?jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的”，刪去前半句行不行？為什么？這一部分所用的批駁方式是什么？【我的收獲】《中國(guó)人失掉自信力了嗎》學(xué)案年級(jí)：九年級(jí)科目：語(yǔ)文課型：新授課課時(shí)：第二課時(shí)主備人：審核：使用時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解重要語(yǔ)句的深層含義，體會(huì)其語(yǔ)言尖銳犀利、富于戰(zhàn)斗力和嘲諷意味的藝術(shù)特點(diǎn)。n）脂粉（zǐ）拜佛（f243。二、綜合理解“信”，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)?他信力?，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。四、閱讀6—9段1．作者從正面提出的觀點(diǎn)是______________________________________________2．“我們自古以來(lái)……的人”。2．①畢升，李時(shí)珍②陳涉，戚繼光③杜甫，關(guān)漢卿④法顯，玄奘3．國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治者及其御用文人的反動(dòng)宣傳 ；中國(guó)共產(chǎn)黨人及其領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍當(dāng)時(shí)還處于地下斗爭(zhēng)的中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的革命力量。（1）_____________________________（2）________________________________（3）_____________________________（4）________________________________11．指出對(duì)下列加點(diǎn)字的分析理解欠妥的一項(xiàng)是（）A．“從公開的文字上看起來(lái)”，這“公開”一詞暗示國(guó)民黨反動(dòng)派還有許多不愿和不敢公開的事。前仆后繼：（2）狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。二、整體感知。作者提出觀點(diǎn)的依據(jù)是。理解本文反駁論證的方法。如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。②本文是一篇駁論文。3．《且介亭雜文》，1935年12月編訂，收入了1934年魯迅創(chuàng)作的雜文。第一篇：《中國(guó)人失掉自信力了嗎》學(xué)案 打印稿《中國(guó)人失掉自信力了嗎》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】積累詞語(yǔ)，了解“玄虛、誆騙、懷古傷今、為民請(qǐng)命”的讀音、詞義，并運(yùn)用。在這本雜文集的命名中，魯迅用了“損形”的修辭手法，“且介”分別是租界二字的一半，即“租界”的意思。這種文體一般是先，或（駁論點(diǎn)），或（駁論據(jù)，駁論證）；繼而針鋒相對(duì)地并加以論證。先前信“地”，信“物”，后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”，都沒有相信過(guò)“自己”。體會(huì)文中體現(xiàn)出來(lái)的愛憎分明的思想感情，并通過(guò)這種感情培養(yǎng)學(xué)生的自信力和愛國(guó)主義精神?！菊n堂達(dá)標(biāo)】一、默讀課文，理清文章思路。玄虛（）脊梁（）誣蔑（）搽（）誆騙（）。不足為據(jù)：4.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的作者是，原名，字。B．“兩年以前，我們總夸著“地大物博”，這“總”字表示自夸，夜郎自大是由來(lái)已久的。D．“改為一味求神拜佛，懷古傷今”，這“一味”表示“暫時(shí)只”的意思。本文運(yùn)用的論證方式，采取和相結(jié)合的批駁方法駁倒對(duì)方的論點(diǎn)。）誆騙（kuāng）